新版教材三年级下册科学教学计划
小动物作文500字-河北专科学校排名
新版教材三年级下册科学教学计划
一、指导思想：以培养小学生科学素质为宗旨，积极
倡导让学生亲
身记忆以探索为主的学习活动，培养他们的好奇心和探索欲，进展他们
对科学本质
的理解，使他们学会探索解决咨询题的策略，为他们终身的
学习和日子打好基础。
二、全册教材分析：
全册内容事情和各单元教学目标：
本册内容由“物体的运动”“动物的一生”“太阳、地球和月球”三
个单元组成。
“物体的运
动”单元是将机械运动作为研究的对象的主题单元。学
生经过对机械运动的系统学习，对物体的位置、运
动形式、运动速度等
有初步的科学认识用科学的方法和思维来审视现实世界中的各种运动
的物体
。
“动物的一生”单元是研究动物生命周期的主题单元。动物的一生
都要经过出生、成长、繁
殖、死亡的生命过程，这样的生命过程循环往
复，使种族得以延续，呈现出动物的生命周期现象。
“太阳、地球和月球” 单元是研究三个天体的本质特征以及相互
关系的主题单元。通过观察活
动、模拟实验、制作海报等方式引导学生
认识三个天体的的特点以及它们之间的关系，了解他们对人类日
常生活
的影响。
三、教学重难点：
“物体的运动”单元是引导学生建构机械运动中质点的科学模型。
“动物的一生”单元引导学生建构动物生命周期的模型。
“太阳、地球和月球”单元引导学生建构日地月的天体模型。
四、学生事情分析：
1、整体学习状况：三年级学生整体学习科学兴趣很高，学习比较仔细，
但缺乏灵便性，普遍适
应于常规课堂学习模式，而别善于设法自主去猎
取知识并在日子中灵便运用知识。因而学生对基础知识的
掌握往往只停
留在了解上，理解别甚深刻，运用能力差。
2、已有知识、经验
：从课外书中获得的科学知识比较丰富，但科学探
索能力比较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使学
生没有多少时刻
和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生
没能很好
地在观看、实验、调查等实践活动中猎取知识、进展能力、培
养思想情感。
3、儿童心理分析
：在小学时期，儿童对身边世界有着强烈的好奇心和
探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我
们的科学课程内容
贴近小学生的的日子，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学
生必将
对科学学科表现出浓厚的兴趣。
五、提高教学质量的要紧措施：
1、提高课堂效率措施：
(1)、依照教材及学生的实际仔细备好课，预备好活动材料，做到吃透
教材，设计好科学活动
、咨询题和作业。
(2）、在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努
力
调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。
(3）、进一步确立学生的主体
意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，
贯彻以表扬鼓舞为主的原则。
(4）、在科学知识
的教学过程中，故意识的训练学生的比较、分析、综
合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。
2、提优补差措施：
（1）、鼓舞学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡学生积
极参加（社会）实验、小发明、小制造、小制作活动，以进一步提高能
力。
（2）、
帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓舞为主的原则，培养学
生对科学课学习的兴趣。
（3）、延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。
（4）、加强优生与后进生的联系，促使他们互相帮助，在团结的气氛中
尽快成长。
3、其它措施：
（1）、利用学校设施优势，采纳现代教育技术进行课堂教学
，既激发学
生的学习的兴趣，又能够促使学生在多样化的环境中灵便掌握知识。
（2）、重视活动的总结，注重课后交流、单元总结。
（3）、科学课堂教学要兼顾实与活。
周次
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19
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时间
4.6——4.10
4.13——4.17
4.20——4.24
4.27——5.1
5.4——5.8
5.11——5.15
5.18——5.22
5.25——5.29
6.1——6.5
6.8——6.12
6.15——6.19
6.22——6.26
6.29——7.3
7.6——7.10
7.13——7.05
课题
1、运动和位置
2、各种各样的运动
3、直线运动和曲线
4、物体在斜面上运动
5、比较相同距离内运动的快慢
6、比较相同时间内运动的快慢
7、我们的过山车
8、测试过山车
单元复习
1、迎接蚕宝宝的到来
2、认识其他动物的卵
3、蚕长大了
4、蚕变了新模样
5、蚕中钻出了蚕蛾
6、蚕的一生
7、动物的繁殖
8、动物的一生
单元复习
1、仰望天空
2、阳光下物体的影子
3、影子的秘密
4、月相变化的规律
5、月球
---地球的卫星
6、地球的形状
7、地球——水的星球
8、太阳、月球和地球
复习
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复习
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课时
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