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XX小学2010－2011学年度第二学期
三 年级 信息技术 教学计划
一、 情况分析

以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社 会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一
个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储 、分析、处理、发布和应用是新世纪对每个公民的基本要求。
三年级共有学生187人，他们对计算机 有着较浓厚的神秘感，这种神秘感容易转化为对计算机学科的兴趣，
对他们今后的学习和工作中运用计算 机产生正面影响，但如果引导不当也容易转化为对计算机的畏惧，对他们以
后学习和运用计算机产生负面 影响。三年级学生对事物有一定的观察、理解、想象、思维能力，学习态度一般比
较端正，有较好的学习 习惯。但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课
时较为活跃，不 太遵守课堂纪律，对这部分要教育他们养成良好的行为习惯。

二、总的教学要求：
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应< br>用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和 应用
信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信 息技术;培养学

生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为 适应信息社会的学习、工作和生活打下必
要的基础。
通过对计算机的演示操作,激发学生对 信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生
热爱科学以及关心社会的情感。
（信息技术）学 科 教 学 内 容 安 排 表

2011 年 2 月 15 日
周

次
日

期
教 学 内 容
单元 章 节
教学
时数
教 学 目 标 教学重、难点 备注
1 2.17-2.18
第
一
“我的电脑”
单
元
1
第
二
2-3 2.21-3.4
认识键盘
单
元

2
认识窗口的基本结构。掌
握打开、移动、最大化、
最小化、关 闭窗口以及改
变窗口大小的基本操作。
学生进一步掌握鼠标器的
基本操作方法。 熟悉主键盘区26个字母
的分布以及各字母键对应
的键位指法。学会用正确
的键位 指法进行键盘练
习，掌握空格键和回车键
的作用。
计算机的窗口
操作

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学会输入主键
盘区中的一些
特殊字符
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（信息技术）学 科 教 学 内 容 安 排 表

2011 年2 月 15 日
周

次
日

期
教 学 内 容
单元 章 节
教学
时数
教 学 目 标 教学重、难点 备注
4-5 3.7-3.18
第
三
键盘输入
单
元
2
了解“写字板”的窗口
组成以及启动和退出方
法；了解智能ABC输入法，
使用全拼输入
能够进行单 字输入。熟练
法输入简单的
掌握 “写字板” 启动
和退出的方法，学会在写
汉字
字板中输入中文，初步掌
握智能ABC输入法。
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第
四
6 3.21-3.25
初识画图
单
元
1
了解“画图”窗口的组成，
启动和退出“画
初步认识绘图工具箱。
图”程序的方法
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2011 年 2月15日
周

次
日

期
教 学 内 容
单元 章 节
教学
时数
教 学 目 标 教学重、难点 备注
第
五
画圆
7 3.28-4.1
单
元
1
学习“椭圆”、“刷子”等
工具的使 用，在绘制基本
“椭圆”工具的
图形的过程中掌握这些工
使用方法
具的使用方法。
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8 4.4-4.8
第
六
填充颜色
单
元
1
学习选择合适的填充模 式
掌握设置前景
画图，掌握设置前景色和
色和背景色的
背景色的方法。
方法
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2011年2月15 日
周

次
日

期
教 学 内 容
单元 章 节
教学
时数
教 学 目 标 教学重、难点 备注
第
七
画矩形
9 4.11-4.15
单
元
1
学习“矩形”、“圆角矩形”
用矩 形和圆组
等工具的使用方法，能用
合出一些基本
矩形和圆组合出一些基
图形
本图形。
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第
八
10 4.18-4.22
画线
单
元
1
学会“直线”、“曲线”等
、“曲
工具的使用，让学生在画
“直线”
洗衣机的过程中，感受图
线”等工具的使
形的整体性，从而培养学
用
生的整体感。
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2011年2 月15 日

周

次
日

期
教 学 内 容
单元 章 节
教学
时数
教 学 目 标 教学重、难点 备注
11 4.25-4.29
第九
修改图形

单元
1
学习“橡 皮彩色橡皮擦”、
“选定”、“放大镜”等工
对图形进行合理
具的使用，能够对图形进
的修改

行合理的修改。

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12 5.2-5.6
第十
画多边形

单元
1
能够运用“多 边形”工具
画多边形，在画多边形的
用“多边形”工
过程中了解操作方法，提
高学生的计算机操作能
具画多边形
力。

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2011年 2月15日

周

次
日

期
教 学 内 容
单元 章 节
教学
时数
教 学 目 标 教学重、难点 备注
13-14 5.9-5.20
第十
一单
元
复制与粘贴

2
学会使用“编辑”菜单中
的“复制”和“粘贴”命
令复制图形，培养学生发
现美、创 造美的能力。

使用“编辑”菜
单中的“复制”
和“粘贴”命令
复制图形

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15
第十
5.23-5.27 二单
元
调整图形
1
学习“翻转旋转”和“拉
伸扭曲”图形，通过学生
“ 翻转旋转”
的观察、分析、创作，培
和“拉伸扭曲”
养学生处理信息、运用信
图形
息的能力。

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2011年2月15日

周

次
日

期
教 学 内 容
单元 章 节
教学
时数
教 学 目 标 教学重、难点 备注
16
第十
5.30-6.3 三单
元
添加文字

1
能用“文字”工具为图画
填加文字，通过学习“文
用“文字”工具
字”工具的使用方法 ，培
为图画填加文字

养观察能力及动手实践能
力。

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17
6.6
-
6.10
第十
四单
元
遨游因特网 1
初识因特网，学会打开IE浏览
览网络上有用的信
器窗口。养成良好的上网习惯。
息

利用
IE浏览器浏
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2011年2月15日

周

次
日

期
教 学 内 容
单元 章 节
教学
时数
教 学 目 标 教学重、难点 备注
18
第十
6.13-6.17 五单
元
网络文明小
公民

1
了解计算机病毒的传播途
计算机病毒的
径和防治措施。

防治

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19-20
6.20
-
6.30

考查 1
通过考查，了解学生对画图技
能的掌握情况。
画图技能的综合
运用

多媒体网络教室

三、具体措施：
1、以课改理念设计教学,积极发挥学生的主体参与作用。
2、发挥信息技术的工具职能,整合学科教学。
3、发挥“小能手”的帮学作用,提高课教学效率。
4、组织学生合作学习,培养团队精神,增强合作意识。
5、组织“小小编辑高手”、“小小 打字高手”等多形式、多层次的比赛活动,培养学生的学习兴趣和适
应时代新潮的竞争意识。
6、加强学法指导,积极创造自主学习的机会。