(完整)2018部编版三年级语文下册教学计划

萌到你眼炸
1000次浏览
2020年11月04日 07:49
最佳经验
本文由作者推荐

小学六年级毕业作文-冬天的句子

2020年11月4日发(作者:虞镐)



三年级语文教学计划
(2018~2019学年度第二学期)


一、教学目标
1.认识250个字,会写250个字。累计认识2200个字,会写1600
个字。
2.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正
楷字,用毛笔仿影。
3.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4.继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。
5.学习联系上下文或其他方式,理 解词句的意思,继续体会课文中关键
词句在表情达意方面的作用。
6.初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
7.继续学习略读,粗知文章大意。
8.积累课文中的优美词语、精彩句段,诵读优秀诗文,练习复述课文。
9.继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
10.留心周围事物,乐于书面 表达,增强习作的自信心。不拘形式地写
下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享 习作的快
乐。
11.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人
请教,就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事,努力用语言
打动他人。能逐步清楚明白地 讲述一件事情。
12.结合语文学习,观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自



己的观察所得。
二、学生基本情况分析
本班现有学生26个,男生12名,女生1 4名。学生进入三年级后,
在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,< br>同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写
字习惯,书写规范、端正 。孩子们喜欢阅读,对阅读有兴趣,能流利、有
感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物,能与他人交流 自己的感受和想
法。大多数学生学习习惯良好,上课能认真听讲,平时能按时完成作业,
但也有 少数学生不会倾听,经常开小差,思想上走神,学习成绩不理想,
需要付出极大努力的同学大有人在,特 别是在端正学习态度方面,在这学
期需要付出艰辛的汗水!
三、教学重点、难点
1.提高学生主动识字的兴趣,逐步培养学生独立识字的能力。
2.加强写字教学的指导,指导学生练好钢笔字。
3.培养学生自读自悟的能力。
4.学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,体会课文中关键词句
在表情达意方面的作用
四、提高教学质量措施:
1.继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务 之一、坚
持在语言环境中识字,在阅读教学过程中完成识字任务。培养学生主动识
字的习惯。
2.指导学生用好钢笔,写好钢笔字。
3.鼓励学生积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活



中获得生活材料。
4.开展有趣的语文实践活动,在活动中学习语文,学会合作。
5.准确把握教学目标,不随意拔高或降低。
6.扎实进行语言训练,着重进行段的训练—— 读懂一段话,写好一段
话,继续对学生的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握
基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种
练习的时间。要扩大训练面,使 全体学生参与训练,保证学生有足够的个
体活动时间,训练应严格要求,及时反馈和矫正,讲求实效。
7.注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在
作文训练中,要充分运 用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的
事,提高他们的语言表达能力。
8.重视学 习方法的指导,努力做到根据课文特点,选择学法指导的时机,
有的可以在学习课文前,如查字典确定字 义、多音字确定读音等;有的宜
在学习课文中,如连句成段的两种方法(总分和并列),有的可在学完课 后
再次总结,如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理,应多让
学生运用这种方法练 习,在实践中达到熟练的程度。
9.继续做好培优补差工作,大力提高中等生。
五、教研教改的打算或项目名称
小学语文词语教学的研究
六、奋斗目标
力争人均分达85分,及格率100%,优秀率30% 。
七、教研组讨论意见



组长签字:
附:周进度计划表





















周 进 度 计 划 表
周次 起止时间 教学内容
课时数
(节)
备注



1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
2.22~3.1
3.4~3.8
3.11~3.15
1古诗三首2燕子3荷花 4*昆虫备忘录
口语交际 习作 语文园地 5守株待兔
6陶罐和铁罐7鹿角和鹿腿8*池子和河流口
语交际
7
6
6
6
6
5
6
6
6
5
6
6
6
6
5
6
6
6





清明节



五.一




端午节



3.18~3.22
习作 语文园地 9古诗三首
3.25~3.29
4.1~4.4
4.8~4.12
10纸的发明11赵州桥12*一幅名扬中外的

口语交际 习作 语文园地 13花钟
14蜜蜂 15*小虾 口语交际 习作
4.15~4.19
语文园地 期中考试
4.22~4.26
4.29~5.3
5.6~5.10
16小真的长头发 17我变成了一棵树
习作例文学习和习作
习作例文学习和习作18童年的水墨画
19剃头大师20肥皂泡 21*我不能失信口语
交际
5.13~5.17
习作 语文园地22我们奇妙的世界
5.20~5.24
23海底世界24火烧云口语交际
5.27~5.31
习作 语文园地25慢性子裁缝和急性子顾客
6.3~6.7
26*方帽子店27漏28*枣核 口语交际
6.10~6.14
习作 语文园地 期末复习
6.17~6.21
期末复习
6.24~6.28
期末复习



19

7.1~7.5
期末复习 期末考试
6

潮音寺-鸿门宴读后感


小学生评语集锦-周末问候语


就业前景-老人祝寿贺词


合家幸福-开学了手抄报内容


爱国人士的故事-核心价值观演讲稿


三位一体自主招生-专科学校热门专业


连锁销售-教师评职称工作总结


换届选举-高二学生评语