2019-2020三年级体育下册教学计划
单位负责人-工程造价实习周记
2019-2020年度三年级下册体育教学计划
李宏寿 三年级体育
体育与健康的课程核心是贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康
成长，充分体现了“以学生文本”的教学，有利于学生身心健康发展和终身
学习，具有与时俱进性、开拓
创新性、纲领性、方向性和指导性。在实施新
课改中，要贯彻新课标、运用新理念。体育与健康基础知识
也是推进素质教
育的主要课程，为了发展学生的综合能力打下坚固的基础。本学期根据体育
《新
课标》，明确规定了小学体育的目的：通过教师与学生互动性体育教学，
向学生进行体育卫生保健教育，
增进学生健康，增进体质，促进德、智、体
全面发展，为提高全民族人民素质奠定基础。
一、
教材分析：
根据本校体育的教材分为传统的体育与健康教材以及校本足球教材，
传统教材主要
是选择田径的跳跃、投掷、跑、体操队列、游戏等基础项目，
以便于学生跑、跳、投的基本技术得到提高
，并挖掘生活中的实用技能，发
展学生的身体素质能力。校本足球教材主要是学习足球的技术练习，如传
接
球，运球等基本的技术动作，以便提高学生的足球技术水平。
二、 学情分析：
体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的三个基本教学经常对学生
进行思想品德的教育，有意识地培养
学生的各种优良品质，充分发挥教师和
学生的积极性，不断提高教学质量。本学期由于新型冠状病毒的影
响，教学
时间有所减少，并因为防疫工作的需要，需要着重卫生方面的教育以及对学
生间距离的
控制，故有些项目的开展有一定的难度。所以本学期的体育教育
工作更加侧重于足球类技
术的教学，因为可以利用场地分开，队员分开的技
术练习方式进行练习，为防疫做好基础。同时需要着重
教育学生如何科学防
疫、个人卫生、增强身体素质方面的锻炼。
三、 学生基本情况分析：
由于今年的疫情期间，学生们在家的时间比较长，并缺少相对应的运动，对
学生来说身体素质可
能有所下降，开学后不宜马上进行高负荷的运动。学生
在疫情期间的行动有所不便，一开学可能会由于兴
奋而不会控制自己的运
动量，容易造成运动性损伤。三年级的学生参加体育活动的积极性高，但是
执行力、控制力不够好，课堂中注意力的集中时间不长。所以，本学期应加
大对这几方面的学习，根据
防疫需要，对学生因材施教，合理运用教材及活
动场所，普及科学防疫知识，增强学生体质，是学生在安
全的学校环境中在
德、智、体等各方面得到全面的提高。
四、 教师方面：
1、
根据学校以及学生的实际情况，按照有关疫情防控的规定，认真选好
上课内容，认真备课，精心学好教案
，为每一堂课做好准备。
2、 熟悉疫情防控要求以及紧急情况出现后的处理，让学生在安全的环境<
br>下进行体育锻炼，熟悉学生的身体状况，上课前做好特殊情况的预警
方案。
3、 认真
学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材的目的和任务，掌握
教材的重点难点，明确每一节课的教学任
务、目标，为完成目标而采
取的教学原则、方法、组织措施等。
4、 教学原则、教学方法的
运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的
心理生理特点及学生的实际情况，科学安排
科目、密度以及运动量。
五、 教学内容：
个人安全卫生、科学防疫、田径、球类、韵律活
动基本技术，游戏活动
等，初步掌握足球基本的技术动作，进一步提高提高身体素质，提高身体活
动能力。
六、 教学目标及要求：
1、 培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢
、顽强的精神，自觉
遵守纪律规则，团结合作等优良品质。
2、 使学生具有主动、积极参与
体育活动的意识，表现出乐于学习和对体
育活动的浓厚兴趣，在活动中展示出自我的愿望和热情，体验到
体育
活动的乐趣。
3、 是学生获得一些体育运动健康的基本知识，学习科学锻炼身体和自我
锻炼、自我表现的方法。培养安全运动的意识。
4、
通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力等方面
的身体素质，促进身体全面发展。
七、 教学重难点：
教材的重点事跑、跳投，校本教材的重点是足球技术动作的掌握，疫情<
br>期间的重点是学会科学防疫，增强身体素质。教学时应采取讲解练习相结合，
加强示范、辅导等手
段作为突破措施，难点是体操、技巧，教学中应采取直
观的教学方法，较强练习的次数，同时加强安全保
护措施，完成教学任务。
八、教学措施：
1、 开学阶段加强卫生安全知识的学习，教会学生
能自主关注健康知识，
自我保护身体，做到科学防疫。
2、
因材施教，分类指导。
3、 培优辅差，让学生能自觉练习锻炼，善于动手、动脑的好习惯。
4、 关心、热爱平等地对待每一位学生。