小学信息技术三年级下册教学计划(
国家示范性高职院校-申请书的格式
小学信息技术三年级下册教学计划
一、学情分析
这个
学期，我主要负责三年级的信息技术教学工作，我必须认真抓好
每个学生的兴趣特点，这样为以后的教学
工作顺利开展打下基础。三
年级这个阶段的学生都是刚接触电脑课，对电脑的操作还不是很熟
练
，部分学生连电脑还是第一次见到。但是学生对电脑课的兴趣比较
浓，热情比较高。所以，老师要抓住这
点优势，让学生学得开心，寓
教于乐。
二、教材内容分析
本册是浙江
摄影出版社出版的《小学信息技术》系列教材的第二册。
本册共15课，其中心内容是在写字板中输入中
英文。本册从内容上
来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了Windows中窗
口
的介绍以及桌面的设计。第二单元从第3课至第8课，主要是介绍
了键盘这个新伙伴，强调了键盘上一些
常用键的功能和使用，以及如
何正确地使用键盘，如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至
第15课，主要学习中文的输入，介绍用电脑来写作，突出电脑的好
处，书写不用墨水，修改不用橡皮
，美化不用颜料。
三、教学目标
小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信
息技术的兴趣和意
识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发<
br>展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课
程使学生具有获取信息、传输
信息、处理信息和应用信息的能力，为
适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
小学阶段的教学目标主要有：
1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，
培养学生学习、使用计算机的兴趣
和意识。
3．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学
生认识水平相符
的多媒体资源进行学习。
4．初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网
络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。
5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使
用习惯和责任意识。
6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。
四、教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式
进
入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学
生自学和动手实践是最主要的。
教学进度：
周 次
第1周
第2周
第3周
第4周
第5周
第6周
第7周
第8周
第9周
日期
2.26~
3.5~
3.12~
3.19~
3.26~
4.2~
4.9~
4.16~
4.23~
内 容
组织教育
第1课
指挥窗口
第2课 装扮桌面
第3课 键盘一家.
第4课 接触上排键
第5课 体验下排键
课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
第6课 键盘指法练习 1课时
第7课
感受双符号键 1课时
第8课 大小写字母巧
输入
第9课多样的输入法
第10课 拼音输入法
第11课 词语输入速
度快
第12课
连词成句变
化多
第13课 串句成文巧
输入
第14课编辑科普短文
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
第10周 4.30~
第11周 5.7~
第12周
5.14~
第13周 5.21~
第14周 5.28~
第15周 6.4~
第16周 6.11~
第17周 6.18
第15课制作宣传海报
1课时
学生学业水平测试 1课时