2019新人教版三年级语文下册教学计划
环保部-手机促销活动
2019新人教版三年级语文下册教学计划
一、学情分析
学
生经过两年半的语文学习，基本能较熟练地掌握汉语拼音，能正确
拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学
习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、
偏旁和结构分析识记字形，能运用学过的词语造句说话，初步养成了
良好
的听说读写习惯。能正确朗读课文，认识自然段及标点符号。但有部分学
生因基础差，识字
能力较弱，听说读写的习惯还未养成，这些学生都有待
这一学期进一步加强教育，帮助他们养成良好的学
习习惯，教给学习方法，
使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。
二、教材分析
本册共有课文28篇，其中精读课文21篇，略读课7篇。教材后面还
编排8篇选读课文。按照主题单元
进行编排，共分为八个主题：“美丽的
大自然”“寓言故事”“深厚的传统文化”“奇妙自然界”“走进
想象世界”
“多彩的童年”“寻找自然奥秘”“有趣的故事”。每个专题人文内涵丰富，
贴近儿
童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，全册教材生字注音方法和
三年级上册基本相同。
三、教学目标
1．认识250个字，会写250个字。
2．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书
写正楷字。
3．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵要求背诵的课
文、段落。
4．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
5．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中
关键词句在表情达意方面的作用。
6．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
7．继续学习略读，粗知文章大意。
8．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课
文。
9.继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
10．留心周围事物，乐于书面表达
，增强习作的自信心。不拘形式地
写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作
的
快乐。
11．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向
人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语
言打动他人。能逐步清楚明白地
讲述一件事情。
12．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自
己的观察所得。
四、教学重难点：
教学重点：
1、指导学生主动识字，逐步培养学生独立识字的能力。
2、加强写字教学的指导，指导学生练好钢笔字。
3、培养学生自读自悟的读书能力。
4、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，体会课文中关键
词句在表情达意方面的作用
教学难点：
1、培养学生理解课文内容和表达情感的能力；
2、提高学生习作兴趣，提高学生习作能力；
3、让学生养成良好的钢笔书写的习惯。
五、教学措施：
1.严格要求学生，逐步养成良好的学习习惯。
2.注意把教材与学生生活实际联系起来。
3.注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。
4.充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，努力改进课堂教学，
积极实施启发式、讨论
式教学。
5.遵循学生身心发展和语文学习的规律，科学选择教学策略。
六、教学进度安排
周次
一
二
三
教学内容
1、古诗三首
2、燕子
3、荷花
4、* 昆虫备忘录
语文园地一
5、守株待兔
6、陶罐和铁罐
7、美丽的鹿角
8、*池子与河流
语文园地二
9、古诗三首
10、纸的发明
11、赵州桥
12、* 一副名扬中外的画
语文园地三
13、花钟
14、蜜蜂
2
2
2
1
5
2
2
2
1
5
2
2
2
1
5
2
2
课时
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
15、* 小虾
语文园地四
期中复习
期中考试
16、小真的长头发
17我变成了一棵树
语文园地五
18、童年的水墨画
19、一只窝囊的大老虎
20、肥皂泡
21、我不能失信
语文园地六
22、我们奇妙的世界
23、海底世界
24、火烧云
语文园地七
25、慢性子裁缝和急性子顾客
26、方帽子店
27、漏
28、*枣核
语文园地八
复习 期末测试
3
3
2
2
2
5
2
2
2
2
4
2
1
5
2
2
2
2
1
2
7
十四
十五
十五
十六
十七