两股红绳手链编法-感动作文800字

三年级下学期教学计划
教师姓名

任教学科 美术 任教班级 三年级 完成日期

三年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱
学生情况分析
画画 ，但受到右脑模式干扰较强，所以教师应继续保持学生对美术的学
习兴趣，并在此基础上，给予学生适当 的绘画方法指导，让他们接触初
步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
全册共二十个课 题。考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活
实际和兴趣与需要，在整体结构上延续了整套教材的知 识体系——教材
内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。如：手工系列的《动物面
具》;色 彩系列的《色彩纯度渐变》;泥塑系列的《小泥人》,教师在教
教材的知识结构
及系统分析
学中应注意新旧知识的衔接。
从主题选择上看，突出多元化与趣味性。在课程设计中充分挖掘 人
文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意延伸
与拓展。教材内容突出 趣味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进
的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情 意性的教学要
求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的
感受;启发学生感受并表 现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;
帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语 言的表达方
式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉
学期教学目标
能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。引导学生以个人或集
体合作的方式参与欣赏、 绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工
具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生 的视觉、触
觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和
活动方式要充 分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，
形成基本的美术素养。在美术活动的过程中， 通过参与美术实践活动获
得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久

兴趣;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过
程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法
表现生活美和自然美。
学期教学重点
2、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、
创造力和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑
学期教学难点
中培养空间想象力。
3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到
进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。
1、注重对学生造型表现的培养。在 教学中，让学生初步和使用常
用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所
想的事物，激发丰富的想象力 与创造愿望。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为
学生创设有利 于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活
动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美 术语言。老师鼓励学生
主要教学措施
或教改思路
在欣赏活动中，开展探究性的学习 ，发表自己独特的见解，能用简单的
话语大胆的表达自己的感受。
3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建
立情感交流和平等关系。 < br>5、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、
表现以及收集资料等学习方法， 进行自主学习与合作交流。
6、教师以各种生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画，甚至
故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，

激发学生学习美术的兴趣。
7、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机
设计制作出生动的美术作品，鼓励学生利用国际互联网资源，检索在一
定历史条件下的美术信息 开阔视野，展示他们的美术作品进行交流。
第一周：1、色彩的纯度渐变（2课时）
第二周：2、漂亮的灯（2课时）
第三周：3、风（1课时）4、风筝（1课时）
第四周：5、飞机一（1课时）6、飞机二（1课时）
第五周：7、我设计的动漫形象（2课时）,
第六周：8、换一种工具（2课时）
第七周：9、动起来 动起来（2课时）
第八周：10、厨房（1课时）11、干干家务活（1课时）
第九周： 12、装饰瓶（2课时）
第十周：13、纸版画（2课时）
第十一周：14、远古的动物（2课时）
学期教学进度安排
第十二周：15、怪兽奇想（2课时）
第十三周：16、动物面具（2课时）
第十四周：17、水墨情趣（2课时）
第十五周：18、重复的形（1课时）,19、渐变的形（1课时）
第十六周：20、小泥人（2课时）
第十七周：期末考核
第十八周：期末考核