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教师素质培训心得体会（3篇）
教师素质培训心得体会（3篇）
有了一些收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做能够提
升我们的书面表达能力。那 么心得体会怎么写才恰当呢？以下是为大
家整理的教师素质培训心得体会（3），仅供参考，欢迎大家阅 读。

教师素质培训心得体会1 一、理解教师职业，提升自我素养
教师代 表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教
师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首 先，教师是文化的传
递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反
映教师 的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这
个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都 有向师性，实际上是做人
的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人
格 力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，
教师是管理者，教师要有较强的组织 领导、管理协调能力，才能使教
学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对
待孩子，所以我们说教师是父母 。并且，教师还要善于发现每一个学
生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强
调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一
样。最后，教师是学生的心 理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、
健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理 压力等，

以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作 为教师，不
仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
二、 用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作
培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训
中，几位从事教育多年、教学 经验丰富的专家根据自己的实际经验给
我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。 在
谈到教师的发展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身知识
结构、终身学习的做法； 在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专
家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经 验方
面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课的
标准，适时改进教学方 法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精
益求精。 通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一 些深化，
尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，让我深刻地意识到做
好育人工作，首先 要提升自己的感悟能力。
三、角色的转换
培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工
作的我，对新的生活、新的 责任、新的工作充满热情，但是在方法上
缺少经验，这样形成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是教师 心理
调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种
鼓励。鼓励新教师适应 教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我
们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做 一名终身
学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励

我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获
得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学
生，热爱教育事业，在教育教学过程中不 断地学习不断地提高自己，
在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，
在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生
的教学方式，这样，最终自身的价 值才能够得以体现。
四、学会终身学习，提高自身能力
1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方
面，如教育学、心理学、 课程改革理念等等。同时我们也要学会做事
与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观 察、研
究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，
工作起来就会更得心 应手。
2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生 喜欢你，喜欢听
你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累
经验中获得 一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的
信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在 实践中反思自我，做
一位优秀的人民教师。
3.热爱学生， 真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，
对待学生，对待花样年龄的青少年， 除了真诚还能用什么方式来打动
他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

4.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个
环节；不断的反思、改进 。教师职业没有最好，只有更好。在不断的
反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法 深化为
一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训
就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实 践工作上给了我切实的指导
和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心
态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自
己的行为，做一名真正合格的教师。
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教
师培训之后我终于踏上讲台 成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因
为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知 识传
授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的
酸甜苦辣。
通过这次教师培训，对我非常有意义，短短的五天培训非常短暂
而宝贵，内容涉及很多，这 对我今后的教育教学工作必将起到一个很
好的指导作用。使我的教育教学工作能力一定会大大提高。
教师素质培训心得体会2 寒假前，有幸参加了语文教师素养
培训，给我留下了深刻的印 象，收获颇多。下面就来谈谈自己的培训
心得体会。
本次培训中专家和前辈以他们深刻、睿智、幽默的见解和指导不
时让我有豁然开朗的感悟，他们以鲜活的 案例和丰富的知识内涵给了

我具体的操作指导，使我的语文素养进一步得到提升。
这次培训给我留下最深印象的还是语文朗诵的培训，朗诵课的培
训老师是国家一级演员，话 剧表演艺术家张家声老师。张老师有很强
的驾驭课堂的能力，稍微有一些“咄咄逼人”。培训开始，张老 师提
问让大家读提前发的课文资料，结果下面没有老师举手，张老师严肃
地说：“再问一遍，有 没有人举手读，数到五没有人举手我立刻就
走。”底下鸦雀无声，我们从没有见过这样的培训，几秒后， 有几个
同学举手了，张老师很不满意，紧绷着脸：“没举手的怎么回事？”
于是，又有一部分人 胆怯地举起了手，其中也包括我。张老师不讲话，
整个会场里弥漫着紧张的气氛，张老师威严的目光扫视 全场，不长时
间，全体同学都小心地把手举了起来，张老师威严的声音响起：“知
道希特勒举手 的招牌动作吗？”张老师随即做了一个示范，我们在底
下也乖乖的跟着举起来，但是头全部都是低下的， 张老师猛地一声：
“把头抬起来！”那感觉，真的，张老师的语气比我们平时批评学生
时厉害多 了，此刻，我们都成了一个个犯错的学生一样。张老师说：
“我讲课，一定要互动，我问大家什么，大家 一定要回答，而且是大
声回答，没有回应，我立刻下台。”我们连忙像小学生一样毕恭毕敬
地坐 好。
张老师给我们举了一个例子，他曾经应邀到中国传媒 大学给主持
人班上课，课前他通过电话布置了一项作业，一道跟话剧有关的练习
题，上课一开始 ，张老师就检查作业，结果带着材料来的只有4个人，
77个人没有完成，于是张老师让那没完成作业的 77个人全部出教室

去，大约过了半个小时，那些同学终于拿着作 业战战兢兢地回来了。
张老师说自己是一个认真的人，对于这个讲座他做了一些准备。他说：
“ 我讲课中会说到很多例子，这些例子很好玩，但大家一定不要停留
在例子上，要体会我说的例子中包含的 我的想法。”在之后的讲座中，
张老师几次提到这句话。
他先说有声语言的重要性。张张老师拿出《三套车》，念了一遍
歌词：
你看吧我这匹可怜的老马它跟我走遍天涯可恨那财主要把他买
了去今后不能再等着它。
张老师向台下问道：“歌词中有几个人物？”我们惶恐张老师自
己下台，争着回答，有人说 三个，有人说四个，有人说两个，还有说
一个的。会场里答声起伏，别有一番趣味。
张老师请说“四个人”的老师起立回答。这位老师支吾着……
张老师说：“算了！是四个人，青年，财主，坐车的人……你们
说的都少算了一个人，那就 是词作者。没有词作者，词中的风景又是
谁说的呢！朗诵要有‘我’！”
确实是这样的，没有“我”，世界将灰色一片。
张家声张老师强调朗诵要符合特定情境。练习前，他反复叮嘱
“认真投入，不许笑场。”张张老师即兴设 计了一个台词：我是江苏
省南京市小学的语文教师，要求练习者用这句话来回答他的不同问
题。 张老师问：你是干什么的？你是教什么的？你是中学语文教师
吗？你是四川省的语文教师吗？谁是江苏省 南京市小学的语文教

师？……可能因为紧张，也可能一时没有弄明 白张老师的用意，练习
者“洋相”百出，会场笑声阵阵。张张老师依旧一脸严肃，追问大家，
他 回答对吗？”几番下来，老师们经领会到了张老师的理念，每当张
老师一个问题问出，没等练习者反应过 来，台下已经一片回答。张老
师用这样的练习告诉我们，朗诵要有强调。
张老师提前给我们复印了几篇课文让我们当堂朗诵，有《但愿人
长久》《说勤奋》《春光染 绿我们双脚》等。每次老师读完一段，张老
师认真听及时点评，读得不好的地方丝毫不留情面：“这样不 行，看
不到态度！”有时我们觉得某位老师已经读得很好了，张老师还是不
满意，他说我们的叫 读，不叫朗诵。在评价的过程中，张老师反复强
调：“要看到你的态度！”从张老师的培训中，我看到了 对待任何事
一丝不苟的态度，也看到了自己与朗诵之间的距离，特别是作为一名
语文老师，这是 必修课。张老师的神情和言语让我想到京剧班的祖师
爷在言传身教，在厉声纠正一个个学徒的稚嫩的错误 ，手中就只差那
板子了。
最有趣的一个练习是一 句台词“我爱你”，张老师要求7位练习
者上台，第一遍每个人深情地说出这三个字，第二遍同样说这三 个字，
但要表达出“憎恨”的感情。这个训练需要十分敏锐的语言判断能
力。这几个学员老师说 的’千奇百怪，让我们几乎个个都捧腹大笑。
张张老师的示范朗诵在“我”之后”加“了一个长长的破折 号，再极
其“厌烦、愤怒、恼恨”地说出“爱你”，张老师补充说：”这句话
后面其实有个潜台 词，就是，你算什么东西！”笑过之后，想一想，

其实也简单，如 果在说这句话之前想到这句潜台词，也许表达会更有
力些。张老师说，想象让表达更加立体，表达要有形 ，表达不要拘泥
于字面上的标点。会说普通话，不代表你会说话，张老师说，这是他
在全国语言 文字工作座谈会上说的观点。还需一提的是，在整个练习
中，有练习者忍不住笑场，张老师总是不带表情 的重复着：“要认真，
要投入”。
确实，这也是一个人成功的秘诀。
张老师给《大决战》配 解说，短短数百字，一次又一次重来，两
个多小时过去了，竟没有得到导演认可。张老师说，其实我有自 己的
想法，但你得先吃进导演的意图，让人家满意才行。最后始终得不到
导演的认可，张老师试 探着说，导演，能按我的意思来一下，你看行
否？导演死马当活马医，点头同意。这次，张老师不再按导 演的意思
加大力度，以自己的方式处理。出了棚，导演说，还不错嘛！
张老师说，朗诵要有个性的处理。这个例子中，张老师的每一言
行举止都值得人回味。
张老师说，一次某电视台找他配音，他要求对方送台词来，对方
说不急，来了之后边看边配 ，又云谁谁如此。张老师恼了，“你必须
送来，哪怕就是一个字，也要送来，我笨，比不了人家，不看词 ，配
不了。”张老师调侃说，如果配词就是一个字，那更要仔细琢磨的呀，
那是酵母哟！”朗诵 之前熟知文本亦如教学前备课。说到某些老师自
鸣得意说自己上课从来不备课时，张老师大声斥道：“丢 人！”
最后，张老师给我们老师提出了一个中肯的建议，就是作为一名

老 师，一定要保护好自己的嗓子，要学会用气息，这点培训时教我们
唱歌的程学贵老师也提醒过我们，可惜 到现在我还是没学会，所以嗓
子刚开学一个星期就又哑了。张老师说他的气息是小时候练出来的，
他是回民，不能闻猪肉的味道，小时每天上下学都要经过一个挺大的
屠宰场，经过那里时，他就开始憋 气，时间长了，就练成现在这样，
据说有个记者专门写了一篇文章发表了，题目就叫《论张家声的气息》。
总之，听完张老师的培训，我感慨万千，嗓音 清朗、张弛有度，
六腑顿开，七窍皆通……张老师的示范朗诵，感觉太棒了！！君子气
度，瞬间 充斥于耳目；余音绕梁，三日不绝呀……总结张老师的培训，
其实重点就是提倡朗诵要有鲜明的节奏、诗 一般的意境、生动的形象、
突出的个性！至今，张老师的话语还在耳边回响：“口才是人生的必
修课！”“态度是导向”“没有强调就没有内容”“光阴无情，生命
短暂，抓紧时间生活，学习，以不虚 度遗生”。
培训结束了，留给我的思考远没有结束，语文 老师素养的形成非
一朝一夕之事，我知道，要学的东西还有很多，路漫漫其修远兮，吾
将上下而 求索！
教师素质培训心得体会3 ×月xx日，河工大 幼儿园全体老
师接受了入园以来的第一次教师职业素质培训，这是由刘博教授为我
们做的精彩讲 座。让我们更进一步的了解对幼师职业更深层的理解，
以下是我在这次教师职业素质教育的心得与体会。
一、性格决定成败，什么样的性格就有什么样的教育方式。

刘教授首先向我们讲了面向成功必具备的十八中性格，包括自
信、乐观、谦虚、诚信、坚韧、理智、勇敢、果断等。同时也让我们
认识了失败者的原因，让我 明白用积极乐观的心态对待生活与工作。
在于孩子相处时，要首相培养他们学会宽容勇敢。对不同个性的 孩子，
用不同的教育方式一道孩子。
二、节约时间就是延长生命。
刘教授讲的时间管理让我明 白了，要从现在起管理好自己的时
间，不浪费一分一秒。你如果需要时间就自己去创造它。高效时间管< br>理方法就是拖延时间马上行动，紧紧跟着时间的步伐幸运之神就会有
缘跟着你。徘徊不定的人永远 为那些珍惜时间的人让路。
三、专家都是持续学习出来的。
学习上永远不要问自己学 到什么，结合工作我要改进什么?在工
作中我们要不断学习改进团结同事，多做多动多练习。练习与孩子 相
处融入谈们，接纳他们。
四、制定管理 马上行动。
任何事情都是做出来的，不是说出来的。想把 事情做到最好，首
先要做出好的行动计划。在行动中去尝试去奋斗去超越去增添勇气创
造奇迹。 最后自己管理自己，开始是行动的重要部分。
五、态度决定结果。
工作的态度对事业的影响很大。我要 学会用成熟的情感对待工
作，能控制住自己的情绪。在工作中寻找快乐幸福的感觉，用心关注
孩 子的衣食住行。多和孩子相处，也让孩子喜欢上你接纳你。

以上是我在这次讲座中的心得体会，同时作为新教师的我必须不
断的进行专业的学习，积极地与团体进行合作，为自身教师角色的适
应和发展奠定基础。不断完善自己在 教育教学中的创造性和专业发展
的能力，自主提升专业化的水平。为自己创造辉煌的舞台，走向成功!