裸婚时代台词-六年级下册第四单元作文

《船长》导学案（第二课时）
设计者：甘沟小学白芬芳
[导学目标]
1、了解抓住人物语言、动作叙事写人的方法。
2、理解课文内容，感悟哈尔威船长在四次命 令中所表现出来的临危不惧、沉着
果敢、镇定指挥、以身殉职的高尚品质和忠于职守、先人后己、保护弱 小的做人
之道。
3、有感情地朗读课文，背诵“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他 又
一次运用了成为一名英雄的权利”。
[导学过程]
第二课时
一、自主探究
1、①课文讲了一件什么事情？

②哈尔威船长组织自救的过程中，一共下了几次命令，在课文中标画出来？给你
印象最深的命令 是什么？

2、“诺曼底”号是在什么情况下被撞的？当时情形怎样？在文中用“——”划出
有关语句。
3、、速读，找出最能表现船长沉着镇定的一段话。有感情朗读这段话。
4、、联系课文，说说句子的意思。
a“实际上船上一共有六十一个人，但是他把自己给忘了”

b、“没有一个人违抗她的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。”
为什么没有人违抗他的意志?

“伟大的灵魂”指什么?

c、“他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下命令，一
切似乎都在听 他的调遣。”
5、“船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船
一起沉入了深 渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大
海。”这句话采用了什么修辞手法？把 船长比作什么？为什么这样比？

6、哈尔威船长是个怎样的人?(用文中的句子回答)

7、朗读这段话应该用怎样的语气读?为什么?

8、作者主要用什么手法来刻画哈尔威船长的？跳读全文，圈画出语段，反复颂
读

二、合作探究
1、请同学们自由朗读课文第3——28自然段，在读书思考的同时做适当的批注。
2、请学生汇报一下:哈尔威船长在指挥救援的过程中，一共下了几次命令？
3、投影出示四次命令：
（1） “大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其 它乘客跟上船
员断后。必须把６０人全部救出去！”
（2）“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”
（3）“快救克莱芒！”
（4）“动作再快点！”
4、（1）在这四次命令中，你认为最关键的命令是什么？为什么？
（2）再读读黑暗中船长与洛克机械师、与奥克勒大副简短有力的对话吧！
交流：a、“20 分钟。”“够了。”——大家知道距离沉船还有时间后，悬着的
心稍稍放下了，也就不抢着逃命了。 < br>交流：b、“让每个人都到小艇上去。”让大家感觉到了船长对他们每一个人
负责，关心他们每一 个人。
5、交流第一次命令：
师：这话船长在第一次下命令时也说过吧！（指名读第一 次命令：“……必须
把60人全都就出去！”）你能够读懂这段话么？（如：“必须把60人全都就出去 ！”
多么坚定的信念，既是给船员们的命令，又是给乘客们的信心，更是船长在客轮
遇险的职责 与使命！其他如：临危不乱、沉着镇定；乘客至上，忠于职守；关心
妇女；……）
为什么那时人们没有听从他的指挥呢？再读一读人们的表现（第5自然段），
然后交流。 （在几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能
不叫人失魂落魄！但是， 当他们知道船还有20分钟才沉没时，知道船长关心他
们每一个人时，知道船长要严惩骚乱者时，他们都 听从指挥了。）
（5）从这两次命令中你读出了船长是个怎样的人？
6、再现船长的高大形象（创设情境朗读关键的第二次命令。）
7、哈尔威船长还下过什么命令？你又是怎样理解的？
如：关心弱者，心系乘客安危……
8、师：是啊，……的船长把每件事和每个人都考虑到了！投影出示改动的第25
自然段： < br>哈尔威巍然挺立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。

他把每 件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切
似乎都在听从他的调遣。 （1）比较“挺立”、“屹立”，理解“伟大的灵魂”。（人们被哈尔威船长尊重
妇女、爱护儿童的 人性美和先人后己的品德所感动，所谓“其身正不令而行，其
身不正，虽令不从”。）
（2）齐读第25自然段。
（3）引导质疑：他把每个人都考虑到了吗？他考虑到了自己吗？ 理解第4
自然段“实际上船上一共有61人，但是他把自己给忘了。”（进一步体会船长将
自己 生死置之度外，一心只想到他人的品德。）
（4）再读，读出船长的沉着镇定与伟岸高大！
三、感悟“殉职”部分，升华情感
1、在调遣完一切之后，哈尔威船长却仍然坚守着自己的船 长岗位——指名读第
29自然段；再指名读。
2、读完后你不想说些什么吗？假如你是获救的 乘客，假如你是克莱芒，或者说
你就是一个事后的读者。
3、配乐朗读。
4、哈尔 威船长随着“诺曼底”号徐徐沉入大海了，你就眼巴巴的看着吗？让我
们深情地呼唤他——（读课题，让 刚才说感想的“角色”读课题，读出不同
的语气来。）
四、小结
任我们怎 样呼唤，哈尔威船长也不会回来了，因为他在生命与崇高之间作了
果断的选择，他运用了成为一名英雄的 权利。所以，雨果在原文中讲“在英吉利
海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论”。