部编版六年级下册阅读材料《老师领进门》知识点、图文解读
司法考试总分-学习反腐倡廉心得体会
部编版六年级下册阅读材料《老师领
进门》知识点、图文解读
课文知识点
一、作者简介
刘绍棠(1936-1997)当代作家,北京市人。他13岁开始发表作品,
20岁成为中
国作家协会最年轻的成员,是20世纪50年代中国文坛的“神童作家”。主要
作
品:《京门脸子》《柳敬亭说书》《蒲柳人家》《蛾眉》等。
二、近义词
桃李——学生 娓娓动听——绘声绘色
身临其境——身入其境 恭恭敬敬——必恭必敬
三、反义词
娓娓动听——索然无味 戛然而止——连续不断
恭恭敬敬——骄傲自大
四、理解词语
桃李:比喻所教的学生。
娓娓动听:形容善于讲话,使人爱听。
身临其境:亲自到了那个境地。临:到。境:境界,地方。
戛然而止:形容声音突然中止。
引人入胜:引人进入佳境( 指风景或作品等) 。
恭恭敬敬:对长辈贵宾谦恭而有礼貌。
无心插柳柳成阴:无心插的柳枝,竟长成了参天大树。比
喻不经意的事却意外地取得了收获。
五、文本解读
1.年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
(1)说说你对这句话的理解。
要培植一棵树,只要十年的时间就可以了;而要培养、教育一
个人,要花上几十
年甚至上百年的时间。所以哪怕是像插柳这般的小恩情,也永远不要忘怀。这句
话告诫我们要常怀感恩之心。
(2)从这句话中可以体会到作者怎样的情感?
可以体会到作者对田老师的感激之情。
2.启蒙老师对人的一生影响真大啊!你的启蒙老师是谁?请说说你与你的启蒙老
师的故事吧。
难忘的启蒙老师
我的启蒙老师是陈如深老师,他使我明白了一个道理:人的前途是不可预测的
,
只要努力了就会有收获。
陈老师很幽默,天天带着开心的表情来上课,可有时他也会发大火
,他发火的时
候我们看都不敢看他一眼,只看着黑板一动不动。
以前我的数学成绩一直不怎么
样,自从陈老师来带我们数学后,我的数学成绩立
即直线上升。陈老师上课的时候如果看到哪个同学做错
题目了,他肯定就会去鼓
励那个同学:有一次我们在做老师布置给我们的练习题,陈老师忽然走到我旁边
来看我做出来的答案。我心想:“我肯定错了许多题。我估计老师看见我错了那
么多题肯定会说
我几句的。”可我却全部想错了,老师对我说:“吕维希,这次
练习做的不错嘛,不象以前那样老是错了
,有很大的进步嘛!不要骄傲自满啊,
继续努力啊!”陈老师还让全班为我进步而鼓掌,我听到后,整个
人傻了,真没
有想到老师会这样做!整一节数学课我都沉浸在愉快当中。
下课后,老师又叫我
去他的办公室,我心想:“难道我昨天的作业做错了?还是
我犯了什么错误啊?”。进了办公室,来到老
师身边,陈老师对我说:“你最近
学习进步很大,要继续努力,你是个聪明的孩子,但是你不肯努力,要
记住:人
的前途是不可预测的,只要你努力了,就肯定会有收获。你虽然以前的成绩不是
那么好,但却不能说你长大后没有
出息!听见了吗?”我又一次被老师给震惊了,连忙说:“
听见了!”我现在的
心情实在是太兴奋,太激动了!
听了这番话,我信心大倍增长,因为
老师对我的期望很高,我不能辜负老师的期
望,我已经决定了,高中考华师附中!
六、课文主题
《老师领进门》写“我”不满六周岁就到邻村小学读书,执教四个年级的是口才
、
文笔都很好的田老师。“我”深深地感受到,启蒙老师对人一生的影响是非常巨
大的,启蒙老
师对“我”的恩情“我”终身难忘。
七、课文赏析
这篇文章叙述生动,行文简洁。作者借“ 教小诗”
一例,表现了田老师的教学
风格,由此生发开去,点明启蒙老师对自己的文学创作的深远影响,
结尾画龙
点睛,道出了教育对人的巨大影响,表明了启蒙教育的意义。
图文解读
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