小学五年级上语文课文填空
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第1课《师恩难忘》
赞美老师的诗句：
赞美老师的成语：
、 、
⒈我也听得入了迷，恍如( )。田老师的声音
(
)，我却仍然发呆，直到三年级的大师兄( )
我一下，我才惊醒。
⒉田老师每讲一课，都要编一个(
)的故事。我在
田老师那里学习四年，听了( )，这些故事
(
)，( )。
⒊( )，(
)。老师的( )，
我( ) 。
第2课《陶校长的演讲》
如果我们每天都这样的问问自己，这样地激励和鞭策自
己，我们就一定能在（
）、（ ）、
（ ）、（
）各方面有长足的进步。
1
第3课《古诗两首》：
练习一 古诗
与“风”有关的诗句
2
第4课《去打开大自然绿色的课本》
去打开大自然绿色的课本
祖国敞开了绿色的大门，
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，
让明亮的眼睛
用绚丽的色彩
鸣禽、野花要和你们联欢，
祖国的山水要和你们相聚，
请听一听它们心中的声音。
青山说：
绿水说：
3
去吧,天空会撒开片片云锦,
去吧，大地会吹来阵阵微风，
祖国敞开了绿色的大门，
给孩子一片清凉的绿阴。
去吧，去打开大自然绿色的课本。
第5课《装满昆虫的衣袋》
他把鸭子赶进池塘以后，就去水边( )，
( )，或是(
)静静地观察( )：
漂亮的( )，(
)的游鱼、( )
的蠕虫。
第6课《变色龙》
我细细( )着：这条变色龙( )。
(
)的头上长着三角形的( )，两眼凸起，
( )。身躯呈(
)，隆起的背部( )，
腹部两侧长着( )，(
)。( )我
们大声叫喊，对着它( )，它却(
)一动也不
动。
4
第7课《金蝉脱壳》：
开始脱壳了!蝉虫整个身体( )了几下，背上立
刻(
)了一道口子，( )露出来了。背上
那一层(
)也在很快的变化着，先是( )，
一会儿变成了(
)。接着，( )钻出来了，前
面一双( )像(
)一样，又黑又亮。六
只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是
(
)的情景。未出壳的蝉尾( )，伸着。
蝉儿把它已经出壳的上半身(
)，又( )
向前扑来，再用前脚抓住蝉壳( )，(
)
的蝉尾就出来了。整个动作( )。脱壳的蝉儿静静
地(
)，过了好一阵子，才( )离开了蝉
壳。
刚出壳的蝉儿除了背上那一层( )外，全身都
是( )，(
)也只有一点点。但是，很快
就发生了( )的变化。又小又嫩的翅膀
(
)，很快盖住身子，像( )拖在身
后。蝉儿的肚子在不停地(
)，每颤动一次，身上
的颜色就( )地变化一次，渐渐地变成了
(
)，变成了( )。翅膀上出现了
( )、(
)的斑纹。蝉触角也显现出一道
道( )。
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练习2 诵读与积累
关于观察的名人名言：
(
)。 ——巴甫洛夫
(
)。 ——伽利略
( )对于( )之必不可少，正如
(
)对于( )
里，( )是( )
歇后语：
八仙过海——( )
周瑜打黄盖——(
)
姜太公钓鱼——( )
千里送鹅毛——( )
铁杵磨成针——( )
哑巴吃黄连——( )
智者千虑——( )
黄鼠狼给鸡拜年——( )
擀面杖吹火——( )
瞎子点灯——( )
6
之必不可少一样。在这
。
——苏霍姆林斯基