一年级语文上册课文一1秋天教案
怎么识别假钞-重庆高考作文题目
1 秋 天
教学目标
1．认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、
人字头3个偏旁；会写“了、子”
等4个生字和横撇这个笔画。
2．正确朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。
3．结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。
重点难点
重点：正确朗读课文,背诵课文。
难点：读好“一”的不同读音；认识首次出现的偏旁。
教学准备
1．制作课件、生字词语卡片。
2．秋天树叶的实物。
3．大雁图片。
4．观察大自然的变化,可以收集秋天的果实、植物等。
教学课时
2课时
教学过程
第一课时
一、复习。
1．认读汉字。
2．读带调韵母。
二、导入新课。
1．读课题,板书课题。
今天我们学的课题是“秋天”。我们一起看秋天到了,大自然有了哪
些变化？(课件展
示秋天的图片)
2．初读课文。(课件展示)
1
(1)给课文标出自然段。
(2)按要求圈画生字。
(3)借助拼音自由朗读课文。
3．指导读好“一”字的变调。
4．指名读词语,教师适时正音。
三、学习新课。
结合图片,说说秋天的变化。
1．看看地上有些什么？地上的黄叶是从什么地方来的？叶子为什么会从树上飘落下
来？
2．看看天空怎么样了？
3．天上有什么？
4．谁能看图说说：秋天到了,大自然有些什么变化？
板书设计
1 秋 天
一(yí)片片 一(yì)群
一(yí)会儿 “一”(yī)字
第二课时
一、图文结合,理解课文内容。
1．学习第一自然段,教师范读后提问。(课件展示)
(1)第一自然段由几句话组成？每句话讲了什么？
(2)“一片片叶子”和“一片叶子”有什么不同？
(3)说说这个自然段介绍了秋天的哪些特征？
(4)教师小结,引导背诵这个自然段。
2．学习第二自然段。
(1)看图读第二自然段,说说这个自然段描写的是图画的哪一部分。(课件展示)
(2)指导读好“一会儿……一会儿……”,并引导学生用“一会儿……一会儿……”说
话。
2
3．学习第三自然段。
指导朗读,读出对秋天的赞美与喜爱之情。
二、拓展。
1．说一说：秋天到了,你的周围有什么变化？(课件展示)
2．秋天的颜色。
3．结合图片,体会秋天的变化。
4．把课文读给家长听。
板书设计
1 秋 天
秋天到了
天气(凉了)
树叶(黄了)——落下来
大雁(南飞)
一会儿……一会儿……
教学反思
在教学这篇课文时
,老师要尽量引导学生在朗读中感受和体会秋天的景物特征,通过看拼音
读、拼音和汉字结合读、看汉字
读、利用分段读、选自己喜欢的段落读等多种形式,调动学
生的读书热情,让学生在朗读中感受秋天的美
丽,激发学生发现美、寻找美的情趣,培养学生
爱美的情操,并要采用“随文识字”的教学方法,鼓励学
生自主识字。
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