2020-2021年一年级语文上册12 《雪地里的小画家》说课稿
温柔似野鬼°
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2020年11月04日 13:39
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高尔基名言-小学生评语
12 雪地里的小画家说课稿
一、说教材
《雪地里的小画家》是
统编版小学语文一年级上册第八单元的一篇课文，它是一首融儿童
情趣与科普知识为一体的儿歌。作者设
置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，介
绍几种动物脚的不同形状及青蛙冬眠的知识。全文
共六句话，语言生动活泼，极富童趣，字里
行间都流露出对小动物的喜爱之情。常符合低年级学生的认知
特点，是培养学生阅读兴趣的良
好素材。
二、说教学目标
1.认识“群、竹、牙”等11个生字。会写“竹、牙”等5个生字。
2.有感情的朗读、背诵课文。
3.理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物
脚的不同形状以及青蛙冬眠的
特点。
4.培养学生的阅读、表达、观察、思维、想象能力。
5.培养学生的阅读兴趣和热爱大自然、亲近大自然的思想感情。
三、说教学重难点
1.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生在读中了解四种动物脚的不同形状及青蛙冬
眠的特点。
（重点）
2.了解四种动物脚的不同形状与竹叶、梅花等实物之间的联系。（难点）
3.培养学生的阅读兴趣和热爱大自然、亲近大自然的思想感情。（难点）
四、说教法和学法
在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体
验过程
，针对小学一年级儿童的心理特点和认知规律，我遵循“教师为主导，学生为主体”的
教学思想，通过“
情景创设，图文结合，指导朗读，游戏助学，创造性思维的训练”等，体验
学习的过程，培养自主学习主
动探究的意识；通过评价激励，激发学生的学习兴趣。
五、说教学过程
（一）创设情境，揭示课题。
上课后，首先和同学们玩一个手印版画的游戏，把孩子们带入雪的世界。随后引出课题，