一年级语文上册《雪地里的小画家》教学设计板书设计优秀教案
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一年级语文上册《雪地里的小画家》教
学设计板书设计优秀教案
一年级语文上册《雪地里的小画家》教学设计板书设计
优秀教案
雪地里的小画家
王益叶
一、导入
1、还记得老师和大家一起学过的一首非常好听的儿歌
《四季》吗，我们一起把它背一遍。
2、小朋友们喜欢冬天吗？冬天是个魔术师，它呼地一
吹，满天飘起了雪花，数不清的雪花从空中飘落下
来，你们
喜欢吗？（课件下雪）那就让我们高兴地喊一喊，告诉大家
下雪的消息。
（下雪啦！下雪啦！）
3、在这么高兴的日子里，有一群小动物听到小朋友的
喊声也来到了这里，它们是——雪地里的小画家。
4、老师在黑板上写课题，我看谁看得最认真，你们可
以边看边跟着读。（教师板书课题）
老师提醒大家，这个字要读轻声，的，一齐把课题来读
一遍
二、初读课文
1、雪地里来了哪些小画家呢？我们一起去看一看。请
小朋友把书翻到12
3页，自己读一读课文，用心思考下面的
问题：
（1）雪地里来了哪些小画家？
（2） 它们都画了什么？
2、刚才大家都读得很熟练，看来小朋友课前都进行了<
br>充分的预习，女孩子一起来读一遍给大家听好吗？女孩子准
备。女孩子在读的时候，男孩子该干什
么呢？左手——压书，
右手——指字。
好的，女孩子，预备——开始
刚才女孩子读的时候男孩子听得很认真，男孩子想挑战
一下女孩子吗？
男孩子准备，预备
-----开始
男孩子读得真不错，我们一起来把课文读一遍，好吗？
3、现在我们把生字宝宝请出来，考考你。
课件出示全班齐读。
4、这些字当中，哪些字的读音需要我们注意的呢？你
来当当小老师告诉大家。
啦：轻声。
睡：翘舌音。睡字特别难记，你有什么好方法记住它？
睡是目字旁，眼皮垂下来了，就要睡着了。
参：平舌音，你在什么地方看见过这个字？你能用参加
说一句话吗？
成：后鼻音，翘舌音
老师考一考你们，去掉[拼音谁来试一试呢？（指名回
答——一起读）
三、细读课文
1、看到大家学得这么认真，小画家们都急着出来和大
家见面了，他们是谁呢？（课件出示
）和他们打打招呼吧。
谁来把画说完整呢？
（）（）（）和（）是雪地里的小画家。
（）（）（）和（）来到雪地里画画。
雪地里的小画家有（），有（），有（），还有（）。
2、这么多的小画家，课文中是用哪个词来说的呢？一
群
咱们有个成语叫三五成群，三个以上才能说是一群，现
在来了四个小画家，怪不得叫一群小画家。
请你把这句话来读一读：雪地里来了一群小画家。
3、为什么称这些可爱的小动物为小画家呢？他们都画
了什么呢？从书中找句子来说一说。（指名回答）
4、看着画家们的画，读着作者的诗句，我们真佩服这
四位小画家，让我们一起美美地来读一读这句话
小鸡画竹叶
小狗画梅花，
小鸭画枫叶，
小马画月牙。
5、他们太了不起了，不仅因为他们画得漂亮，还因为
他们画画不用颜料和画笔呢，（出示句子）
不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
他们靠什么画画呢？脚
小鸡、小
鸭、小狗的脚我们一般叫爪子，小马的脚我们
叫蹄子，这些小动物的爪子或者蹄子，形状各异，在雪地上
一踩，就能画出这么漂亮的画，这些画其实就是小动物们的
脚印。
因为小鸡的脚印像竹叶，所以小鸡画竹叶。
因为小狗的脚印像（ ），所以小狗画（）。
因为小鸭的（ ），所以小鸭画（ ）。
因为（ ），所以（
）。
6、现在小鸡、小鸭、小狗、小马都在这里，你能把他
们和他们的画连起来吗？
指名回答
7、还有谁没参加呢？青蛙
为什么他在洞里睡着啦？
冬眠
有些小动物每到冬天就躲在洞里不吃不动，到第二年的
春天才出来，我们用疑问的语气来读读这句话——
回答——
小朋友今天的表现真棒，接下来，我们一起把整首儿歌
来读一读。
四、学习生字
1、学习了课文，该学生字了，这节课，我们来学习第
一个生字，几
它和我们以前学过的哪个字很像？儿，有什么区别呢？
看老师在田字格中写一个
2、请小朋友在书上描一个。
今天的课就上到这里，还有两个字我们留到下节课去学
习，下课。