期中考试作文-噪声的危害

部编版小学一年级语文上册【第二单元】全单元教案完整版
第二单元


本单元是第一个拼音单元，安排了8课拼音和1个语文园地，学习内容包括6
个单韵 母、23个声母和10个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及会认字。

教材在每课都 提供了情境图，这些情境图既表音又示形，符合一年级学生的
学习心理，降低了拼音学习的难度，增强了 拼音学习的趣味性。另外，本单元有6
课安排了词语的拼读，有5课安排了儿歌朗读，让学生在读读拼拼 中运用、巩固
所学拼音，使拼音学习与学生的生活相结合，激发了学生学习的兴趣。

拼音的学习，要以趣为先，以读为主。教师要引导学生自主观察情境图，在
图画中自主发现拼音的音、形 元素，以帮助学习；还可以根据图画编故事，激发
学生学习拼音的兴趣；字母的学习，注意结合游戏和活 动，教师可激发学生的想
象力，自编手指操、顺口溜、儿歌等强化识记；音节的拼读可结合学生的生活经
验和第一单元的学习内容进行，使音节拼读练习和具体的人、事、物进行意义对
接;生字和词语 的教学可以借助图画展开，注意音、义结合。值得注意的是，本单
元的生字、词只需会读、会认即可，不 需要书写，也不需要进行具体的字形分析；
儿歌的教学可采用多种形式的朗读，旨在巩固拼音和激发学习 的兴趣，不要求理
解和背诵。拼音的书写，要重点指导学生对照四线格的位置进行书写，注意培养
正确的执笔和写字姿势以及良好的书写习惯。

课
时

内容

内容简说

教学要点

ɑ o e

2

三个单韵母及四声；声调符号；笔1.正确认读ɑ、o、e等

顺和所占的四线格。

3个单韵母、2个声母和3个整体认
i u ü y w

2

读音节、情境图；四声；拼写规则；
笔顺以及在四线格中的位置。

4个声母和情境图；拼读练习；要
认的词语和生字。

4个声母和情境图；声母和带调单
d t n l

2

韵母组成的音节；要认的词语和生
字；儿歌；笔顺以及在四线格中的
位置。

6个单韵母，b、p等
23个声母，yi、 wu
等10个整体认读音
节;掌握两拼音节和
三拼音节的拼读方
b p m f

2

法，正确拼读声母和
单韵母组成的音节。

2.认识四线格并正确书
写6个单韵母、23个
声母。

3.认识“爸、妈”等16
3个声母和情境图；两拼音节和初
ɡ k h

2

次出现的三拼音节。会认的词语、
生字；儿歌；笔顺以及在四线格中
的位置。

个生字，会拼读“ｂ
à ｂɑ、ｍā ｍɑ”
等13个音节词。

4.借助拼音和教师的示
3个声母和情境图；两拼音节、三
j q x

2

拼音节。会认的词语和生字；儿歌；
笔顺以及在四线格中的位置。

3个声母和3个整体认读音节，情
z c s

2

境图； 两拼音节、三拼音节；会认
的词语和生字；儿歌；笔顺和所占
的四线格。

zh ch sh r

2

4个声母和4个整体认读音节，情境图；两拼音节，三拼音节以及带
范，朗读《轻轻跳》
等5首儿歌。