小故事,大道理——怎样写寓言
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小故事，大道理——怎样写寓言
作者：楚人
来源：《作文大王·中高年级》2013年第03期
寓言，是大家都比较熟悉的一种文学体裁。我们平常提到“寓言”的时候，常常说“寓言故
事”，可见，
寓言一般是以故事的形式呈现的。与一般的故事有所不同的是，寓言故事的篇幅
一般比较短小，并且还常
常有一定的范式——即大多会在故事结束时，点明这一故事揭示的道
理，也就是我们常说的“寓意”。
既然寓言是故事，它就具有故事的基本要素，有故事情节。寓言故事的主人公，有的是
人，更多的是人格化了的动物、植物或自然界中的其他东西和现象。寓者喻也，寓言就是通过
这
样的故事借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，目的在于表现对某种社会现象、心理
或行为的批评
，或提供某种经验教训，以比喻性的故事寄寓意蕴深长的道理，给人以启示。所
以，寓言故事常带有讽刺
或劝诫的性质。这些故事惩恶扬善，多充满智慧哲理，使富有教育意
义的主题或深刻的道理从简单的故事
中体现出来——这就是寓言。
寓言表现方式有多种，用散文的方式写故事，也就是我
们说的寓言故事；用诗歌的形式来
写寓言，即是我们常说的寓言诗。但不管用何种形式，它们的性质都是
一样的，都是用假托的
故事或拟人手法（即人格化的动植物等）讲述带有劝谕或讽刺意味的故事，说明某
个道理或教
训。
一说到用拟人的手法讲故事，我们就会联想到童话。有时候
，我们也把童话叫作“童话故
事”。童话故事与寓言故事有什么异同呢？相同的是，两者都是通过丰富的
想象、幻想、夸
张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。不同的是，寓言着重体现
故事
的教育意义，其目的性更直接，故事更简洁，所反映的生活一般是点而不是面，并且常常在故
事结束时点明其意义，比较单一。而童话更着重讲故事，更接近小说，要把故事写得曲折动
人，重点在
塑造故事中的人物或人格化的动植物形象，所反映的生活面比较广，想要表达的教
育意义也较为全面。
我们还是拿实例来说明吧——童话故事篇幅比较长，我们在这里就不举例了。我们重点
来
学一学怎样写寓言。