吉县壶口瀑布-春节贺词

土豆与嫉恨

一个小学老师决定让她班上的孩子们玩一个游戏。她告诉孩子们 每人从家
里带来一个塑料袋，里面要装上土豆。每一个土豆上都写着自己最讨厌的人的
名字，所 以你痛恨的人越多口袋里土豆的数量也就越多。
第二天，每一个孩子都带来了一些土豆。有的是两个， 有的是三个，最多
的是五个。然后老师告诉孩子们，无论到什么地方都要带着土豆袋子，即使是
上厕所的时候。
日子一天天过去，孩子们开始抱怨，发霉的土豆散发出难闻的气味。另外，
那 些带着五个土豆的孩子也不愿意再随身带着沉重的袋子。一周后，游戏结束，
孩子们终于解放了。 老师问他们：“在这一周里，你们对随身带着土豆有什么感觉？”孩子们
纷纷沮丧地表示，带着土豆 袋子行动不便，还有土豆发霉后散发的气味很难闻。
这时，老师告诉他们这个游戏的意义。她说：“这 就和你心里嫉恨着自己
讨厌的人一样。嫉恨的毒气将会侵蚀你的心灵，而你无论到什么地方都要带着它。如果你连腐烂土豆的气味都无法忍受一个星期，你又怎么能让嫉恨的毒气
占据你的一生？”
1、巧辨读音。在加点字的正确读音下面画“√”。
塑料（suî sù） 沮丧（jǚ jǔ）
．．
侵蚀（qīn qǐn） 占据（zhàn zàn）
．．
抱怨（yuàn yuān） 散发（sǎn sàn）
．．
2、对号入座。
（1）嫉 疾
（ ）病 （ ）妒 （ ）步 （ ）恶如仇
（ ）风劲草 （ ）贤妒能 （ ）书

1

（2）即 既
（ ）使 （ ）然 （ ）可 （ ）定
立（ ） （ ）而 （ ）使 （ ）将
3、给下面的词语化化妆。
（ ）的土豆 （ ）的气味
（ ）的袋子 （ ）的毒气
（ ）的行动 （ ）的心灵
4、句子训练营。
（1）无论到什么地方都要带着土豆袋子，即 使是上厕所的时候。（用加点
．．．
的词写一句话）

（2）如果你连腐烂土豆的气味都无法忍受一个星期，你又怎么能让嫉恨
的毒气占据你的一生？ （不改变句意，把句子变成肯定句）

5、课文大搜索。
老师让学生玩一个游戏。土豆代表 ，土豆的数量越多代表
，游戏的要求是
。
6、生活中你有嫉恨的人吗？读了这篇短文后你有什么启示？








2

生死门槛

南太平洋的一个岛屿上。
莺鸟妈妈采来了蒺藜的种子：这种浑身是尖利硬刺的种子，是这个荒岛上
莺鸟唯一的粮食。 < br>莺鸟妈妈把种子顶在地上，又咬又拧，又顶在岩石上，狠挤狠压，搞得精
疲力竭，终于把外壳弄破 ，让小莺鸟吃到了深藏在里面的果肉。
小莺鸟问：“妈妈，吃点果肉。为什么这么难呢？”
莺鸟妈妈说：“看看这些种子就明白啦！这些刺又长又尖利，你得把喙长
得更长更有力，否则就别想弄破 种子的外壳，吃到里面的果肉。因为你还没弄
破它，它就先刺得你鲜血直流啦！”
“喙要长到多长呢？”
“像妈妈一样，至少11毫米。”
“少一点不行吗？”
“少半毫米也不行！你看那些喙长在10.5毫米以下的莺鸟，都活活饿死
啦！”
小 莺鸟不由得打了一个寒噤，怯生生地问：“这么说，这11毫米，是咱们
莺鸟生与死的门槛？”
“是这样。关键时这生、死就相差这么一丁点儿！”
听了妈妈的话，小莺鸟深深地吸了口气， 使劲伸了伸翅膀，鼓了鼓劲，暗
暗下决心：一定要把喙长得又长又坚硬，做一只吃得饱、有力量的健壮的 莺鸟。
1、下面词语中，没有错别字的一项是（ ）。
A、岛与 采来 荒岛 粮食 岩石
B、诀心 外壳 否则 鲜血 切生生
C、门槛 相差 坚硬 力量 健壮
D、鼓劲 果肉 唯一 浑身 尖历
2、按音起名，看谁起得棒。
cáng（ ） xiě（ ）
藏
血
zàng（ ） xuâ（ ）

3

3、我会查字典。
要查的字
精疲力竭
．
坚硬
．
寒噤
．
吃得饱
．
音序




部首




用“”选择带点词的意思
①尽 ②干涸
①坚定 ②坚固的东西 ③硬；坚固
①害怕；畏惧 ②冷 ③穷困
①饱满 ②满足了食量 ③满足
4、在下面的短语中填上合适的“de”
可爱（ ）小鸟 看（ ）仔细 尽情（ ）享受
飞（ ）快 里面（ ）果肉 高兴（ ）说
长（ ）坚硬 吃（ ）饱 饿死（ ）莺鸟
5、根据词语的不同意思造句。
自满
自豪
骄傲
知道
明白
聪明
6、超级慧眼，找出下面句子中的动词。
莺鸟妈妈把种子顶在地上，又咬又拧，又顶在岩石上 ，狠挤狠压，搞得精
疲力竭，终于把外壳弄破。

7、荒岛上，莺鸟唯一的粮食是（ ）它的特点是
A、玉米 B、毛毛虫 C、野草 D、蒺藜的种子
8、听了妈妈的话，小莺鸟有什么打算？


9、联系生活实际谈一谈，你从小莺鸟的身上得到了哪些启示？



4

一个人的奔跑

那是一个经典的夜晚，喧闹 的墨西哥城终于渐渐安静下来，奥运会田径比
赛的主体育场笼罩在夜色中。
享誉国际的[纪 计]录片制作人格林斯潘，将当天马拉松比赛优胜者们领
取奖杯、庆祝胜利的镜头制作完毕，才发现体育 场内已空无一人，自己该回宾
馆休息了。
他刚要离开体育场，突然看到一个右腿[粘 沾]满血污，绑着绷带的人跑
进体育场。这个人一瘸一拐地跑着，气喘[嘘嘘 吁吁]，但却没有停下来，他
顺着跑道跑了一周，抵达终点后，一下子瘫倒在地„„
格林斯潘意识到，这是一名马拉松运动员，在好奇心的[驱 趋]使下，他
走了过去，询问这 名运动员为什么要这么吃力地跑至终点。这位来自坦桑尼亚、
名叫艾克瓦里的年轻人轻声地回答说：“我 的国家从两万公里外把我送来这里，
（ ）叫我在这场比赛中起跑，（ ）派我来完成这场比赛的。”
“我要跑向终点，（ ）我已落在奔跑队伍的最后面，（ ）我有
着和他们一样神圣的目标；我要跑到终点，（ ）已经不再有观众为我加
油，（ ）我的身后有着祖国的凝望„„”风骨凛然、傲气铿锵，格 林斯
潘泪眼盈盈。很快，他就用镜头将奥运史上这最动人的一幕传递到了世界上的
每一个角落。
人生，应该拥有登临峰顶的梦想，但更应该懂得不是每个人都有攀抵峰顶
的能力。最重要的（ ）能否到达峰顶，（ ）是否尽到了最大的努
力——抵达心灵中的目标，便是一种成功。
1、快乐辨音师。为加点字选择正确的读音。
享誉（xiǎng xiáng） 笼罩（lïng lǒng） 绷带（pãng bēng）
．．．
2、超级模仿秀。
（1）泪眼盈盈
（2）表示看的词
凝望

5

3、请你在文中[ ]里正确的字下面画“√”
4、在文中的括号里填上合适的关联词语。
5、句子训练营。
（1）“喧闹的墨西哥城终于渐渐安静下来。”这句话中有一对反义词，它们
是（ ）和（ ）。你能写一个句子，用上一对反义词吗？

（2）我有着和他们一样神圣的目标。（用带点的词说话）
．．

（3）他就用镜头将奥运史上这最动人的一幕传递到世界上的每个角落。（变
换说法，不 改变句子的意思）
“把”字句
“被”字句
6、马拉松运动员艾克瓦里，跑到终点的目的是（ ）。
A、为了跑到终点领取奖品。
B、为了让记者给他录像。
C、为了祖国和人民的期望。
7、艾克瓦里虽然没有取得名次，但他抵达了自己心灵的目标。 他的行为让我
们感动，请你对他说几句话吧！


8、抄写文章最后一个自然段并背诵下来。




9、查阅资料找出下列各国的国花。
（1）墨西哥的国花—— （2）中国的国花——
（3）日本的国花—— （4）美国的国花——

6

一磅铜的价格

在奥斯维辛集中营，一个犹太人对他的儿子说：“现 在我们唯一的财富就
是智慧，当别人说一加一等于二的时候，你应该想到大于二。” 纳粹在奥斯
维辛集中营毒死了几十万人，父子俩却活了下来。
1964年，他们来到美国 ，在休斯敦做铜器生意。一天，父亲问儿子一磅
铜价格是多少，儿子答35美分，父亲说：“对，整个得 克萨斯州都知道每磅
铜的价格是35美分，但作为犹太人的儿子，应该说3.5美元。你试著把一磅铜做成门把手看看。”
20年后，父亲死了，儿子独自经营铜器店。他做过铜鼓，做过瑞士钟表
上的簧片，做过奥运会的奖牌。他曾把一磅铜卖到3500美元，当时他已是麦
考尔公司的董事 长了。
真正使他扬名的，是纽约州的一堆垃圾。
1974年，美国政府为清理给自由女 神像翻新扔下的废料，向社会招标，
但好几个月过去了，没人应标。正在法国旅行的他听说后，立即飞往 纽约，看
过自由女神下堆积如山的铜块、螺丝和木料后，他未提任何条件，当即就签了
字。
纽约许多运输公司对他的这一愚蠢举动暗自发笑，因为在纽约州，垃圾处
理有严格规定，弄不好 会受到环保组织的起诉。就在一些人要看这个得克萨斯
人的笑话时，他开始组织工人对废料进行分类。他 让人把废铜熔化，铸成小自
由女神，用水泥块和木头加工成底座；把铅、铝做成纽约广场的钥匙。最后，
他甚至把从自由女神身上扫下的灰尘都包装起来，出售给花店。不到三个月的
时间，他让这堆废 料变成了350万美元现金，每磅铜的价格整整翻了一万倍。
1、词海泛舟。
堆（ ）如（ ） 暗（ ）发（ ）

7

2、快乐加拼音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
纳 粹 愚 蠢 旅 行 应 标
．．．．
3、趣味词组。相反的两个字，组成一对好伙伴。
例：动静 得失

4、父亲告诉儿子说：“现在我们唯一的财富就是（ ），当别人说一加
一等于（ ）的时候，你应该想到（ ）。”
5、小小裁判员。对的画“√”，错的画“×”。
（1）1964年，他们来到美国，在休斯顿做银器生意。 （ ）
（2）父亲逐步地引导儿子用一磅铜创造出更多更大的财富。 （ ）
（3）真正使他扬名的，是他做过奥运会的奖牌。 （ ）
（4）他做过铜鼓，做过瑞士钟表上的簧片，做过奥运会的奖牌。 （ ）
6、我会排，我会选。他是怎样处理废料的？请按顺序排一排。（ ）
①把铅、铝做成纽约广场的钥匙。
②最后，他甚至把从自由女神身上扫下的灰尘都包装起来，出售给花店。
③他开始组织工人对废料进行分类。
④他让人把铜熔化，铸成小自由女神像，用水泥块和木头加工成底座。
A、②③④① B、③④②① C、③②④① D、③④①②
7、大家谈。
犹太人的儿子靠（ ），把一磅铜的价格翻了一万倍。读了这篇文
章，你觉得（ ）是最重要的。
8、常识大挑战。
文房四宝指： 、 、 、
我国古代的“四大发明”是： 、 、 、

8

庐山日出

我乘着清晨的微风，踏上了仍留有雨露的石阶，凭栏远眺 ，天际边泛起初
生的鱼肚白，缓缓地扩散开来。远处的山峰隐在雾气中，看不分明。山脚下的
鄱 阳湖安静地沉睡着。我稍微走了下神，再注目看时，天幕已经微微泛着迷人
的红色了。鄱阳湖水映着这粉 色的天幕，仿佛一位刚刚出浴的美人闭目而卧，
悄无声息却又已然清醒。
慢慢地，天幕上现出 淡淡的金色。这尊贵的颜色越来越浓，辽阔天际的密
密云层，在霞光的印染下，显现出一大片重重叠叠的 金鳞，像是一条龙在天空
中翻滚着偶尔露出了脊背。蓦地，一轮旭日从烟波浩渺的湖面猛地跳跃而出，< br>喷射出的火光染红了蓝天、绿水、远山、近岭。
这时整座山峰沐浴在初日的阳光里。阳光并不强 烈，雾气也还没消散。阳
光、雾气、微风在层峦叠嶂之间，自由地追逐嬉戏。随风飘来的雾气偶尔会带< br>你感受仙人们腾云驾雾的滋味，真宛如身在仙界。晨雾为美丽的鄱阳湖披上了
一层薄薄的面纱，当 太阳慢慢升出云海，淡淡的光投入湖心，那红色逐渐晕染
开来，使得鄱阳湖像少女害羞时的脸。
阳光浓烈起来了，连最后一丝薄雾也逃得无影无踪，可是仍然有风调皮地
掠过人们的衣裙和鬓角。我在 这习习的凉风中，将全身放松，呼吸森林中清新
的空气，看森林耸翠、绿草茵茵、山花斗艳的美景，不禁 心旷神怡。
1、拼一拼，写一写，看谁写得最漂亮。
xù rì píng lán yuǎn tiào yān bō hào miǎo
（ ） （ ） （ ）
yùn rǎn tãng yún jià wù xīn kuàng shãn yí
（ ） （ ） （ ）
2、多音字注意并组词。
（ ） （ ）
薄 调
（ ） （ ）

9

3、超级模仿秀。
无影无踪
．．
绿草茵茵
．．
越来越浓
．．
4、动动脑，请你根据意思从文中找出恰当的词语写在括号里。
（1）间或；有时候。 （ ）
（2）出乎意料地；突然。 （ ）
（3）没有声音，或声音很低。 （ ）
（4）心境舒畅，精神愉快。 （ ）
5、课文大搜索。在文中找出表示“看”的词，写在下面的横线上。

6、对号入座。
迷人的 淡淡的 薄薄的 清新的
（ ）空气 （ ）面纱
（ ）夜色 （ ）忧伤
7、句子训练营。说出下面句子所用的修辞方法。并仿写句子。
（1）鄱阳湖水映着这粉色的天幕，仿佛一位刚刚出浴的美人闭目而卧，悄
无声息却又已然清醒。（ ）
仿佛
（2）阳光浓烈起来了，连最后一丝薄雾也逃得无影无踪，可是仍然有风调
皮地掠过人们的 衣裙和鬓角。（ ）

8、美文欣赏。
庐山日出时，先是天际 ，再注目时 ，
慢慢地，天幕出现 ，金色越来越浓，显现出一大片
， 。最后，
。

10

繁 星

我爱月夜，但我也爱星天 。从前在家乡七八月的夜晚在院里纳凉的时候，
我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一 切，仿佛回到了母亲
的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打 开后门，便看见一个静寂
的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微< br>小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，
也认得一些星星，好 像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很 熟了。我躺在舱面上，仰
望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是< br>这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在
我的周围飞舞。海上 的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着许多认识的
星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它 们在小声说话。这时我忘记了
一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在 睡
在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用 手指着：
那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还
有三颗星 算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，
那个巨人还在跑呢！
1、对号入座。
平常 常常 经常
（1）它们（ ）在和我谈话一样。
（2）我（ ）去图书馆看书。
（3）他从最（ ）的地方，一根小草、一缕阳光、一个花纹、一只
笔，都能够看到美妙的一面。

11

2、唱反调。写出下列词语的反义词。
微小（ ） 光明（ ）
静寂（ ） 模糊（ ）
3、课文大搜索。在文中找到恰当的词语填在括号里。
（1）（ ）的蓝天 （ ）的星
（ ）的天空 （ ）的夜
（2）星光在我们的肉眼里虽然（ ），（ ）它使我们觉得光
明（ ）。
（3）海上的夜是（ ），是（ ），是（ ）。
4、请你给句子化化妆，使它更具体，更生动。
我看见萤火虫飞舞。

5、我会写。
用“无处不在”写一句话。

6、采花蜜。
文章写得很美，从文中选出自己喜欢的句子写一写。


7、与你交流。
你知道有关星星的传说或故事吗？请把传说或故事的题目写在下面。并把这个传说或故事讲给你的朋友听。




12

石 榴

五月过了，太阳增加了它的 威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想
再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石 榴树便是这少数树
木中的最可爱的一种。
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而 不枯瘠，清新而不柔媚，这风
度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是 它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已
够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的 心脏吗？
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端
整 裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙
琢成了那样多的花瓶儿，而且 还精巧地插上了花？
单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶
儿由希腊式的安普揦变为中国式的金罍，殷、周时代古味盎然的一种青铜器。
博古家所命名的各 种釉彩，它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己 的戏法
好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别
的地方还看 见过吗？
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心
解 脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸
者味更美。
禁不住唾津的潜溢了。
1、看拼音写字，并回答问题。
háo
（ ）华，它的反义词是（ ）；
tâ
（ ）别，它的近义词是（ ）。

13

2、给带点的字注音，然后写出它的另一个读音，并用它的另一个读音组词。
（ ） （ ）
重 重束缚 （ ）； 禁 不住 （ ）。
．．
3、读一读，画出带点字的正确读音，别戴错帽子哟！
潜（qiǎn qián）能 匀称（chēng chân）
．．
奇迹（jì jī） 骨朵（gǔ gū）
．．
4、石榴花是（ ）色的。
A、淡黄 B、浅粉 C、深红
5、（ ）是夏季的心脏。
A、石榴花 B、石榴的果实
6、文章再现。
石榴有梅树的（ ），有杨柳的（ ），（ ）而不
枯瘠，（ ）而不柔媚，这风度兼备了梅柳之（ ），而舍去了
梅柳之（ ）。
7、我会选择正确的答案。
A、排比 B、拟人 C、反问 D、比喻
（1）秋天来了，它对自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口
皓齿。那样透明光嫩的皓齿你 在别的地方还看见过吗？ （ ）
（2）单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那不是夏季的心脏吗？（ ）
（3）那音乐撞击着我的身体，流入我的血液，钻进我的灵魂。 （ ）
（4）单瓣的花虽 没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺。红玛瑙的
花瓶由希腊式的安普揦变为中国式的金罍，殷、 周时古味盎然的一种青铜器。
（ ）
8、是（ ）用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？
A、勤劳的园艺工人 B、奇妙的大自然
9、文章突出地表现了作者 、 石榴的思想感情。

14

黄果树瀑布

黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处 飘来，就像是微风拂
过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下
一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹
宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合
奏。
瀑布激起 的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，
落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了 远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往 下走，
一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小
小的绿潭， 仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到
我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。 < br>黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，
雄伟壮观。瀑布从岩壁 上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛
置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像 漂浮在一片声浪之中，每个
细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的 脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆
听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直
下，挟来大自然无限的生机。
离开潭边，循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座 徐霞客的
塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻
的我们， 也完全沉醉了
1、一锤定音。为加点字选择正确的读音。
一匹（pǐ pī） 一幅（fǔ fú） 一片（piàn piān）叶
．．．
缝隙（xì xī） 漂浮（piào piāo） 乐池（lâ yuâ）
．．．
2、我会查字典。
（1）“聆听”的“聆”用音序查字法应查大写字典 ，再查音节 。
用部首查字法应查 ，再查 画。能组成新词 ，“聆听”
的意思是 。
（2）“谛听”的“谛”用音序查字法应查大写字母 ，再查音节 。
用部首查字法应查 ，再查 画。能组成新词 ，“谛听”
的意思是 。

15

3、我能区别双胞胎。
佛（ ） 灌（ ） 瀑（ ）
拂（ ） 罐（ ） 暴（ ）
4、“凉丝丝”是“ABB”式词语，请你按要求写出“ABB”式的词语。
描写感觉：
描写颜色：
描写心情：
5、句子训练营。
（1）那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
仿写句子：
（2）一排排小树摇摇摆摆。
拟人句：
（3）黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。
缩句：
（4）黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
反问句：
6、聪明的小法官。在正确说法后画“√”。
（1）“坐在水边一块岩石上，离那道瀑布 近得很，中间只隔着一口小小的绿
潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。”这个句子是比喻句。（ ）
（2）黄果树瀑布比庐山瀑布长，要比庐山瀑布宽。 （ ）
（3）“一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布
机上泻下来。”这个句子运 用比喻的修辞方法。 （ ）
7、原文大搜索。
（1）这篇短文是按 的顺序写的。先写听到 ，再写
近看 ，接着写到谷底，感受到
，使我们读了有一种身临其境的感觉。
（2）第四自然段中“银雨撒金街”中的“银雨”指 ，
“金街”是指 。
8、从文找出你认为写得最美的句子，抄写在下面的横线上。

9、你知道哪些修辞方法？写在下面的横线上。


16

路，在一个瘫痪姑娘的脚下延伸
张海迪 5岁时因患脊髓血管瘤，造成严重高位截瘫。20多年来，她用钢
铁般的意志，同疾病顽强斗争，勤奋学 习，努力为人民发出光和热。1983年，
团中央授予她“优秀共青团员”的光荣称号。
张海 迪从5岁到10岁，先后做了三次大手术，活泼好动的海迪瘫痪了。
她每天握紧拳头拉腿、搬脚、忍痛锻 炼。记不清多少个日日夜夜的按摩，她才
可以倚着被子坐起来，从此便能坐在轮椅上生活了。
第三次手术之后，她只能一动不动地躺着，连脖子也不敢扭，怎么学习呢？
具有强烈自尊心的海迪向文化 进军了。她想起小时候躺在床上，用小镜子看街
上小朋友上学的情景，让镜子帮助看书不是很好的办法吗 ？她让爸爸把书放在
枕头边，在桌上支一面与眼睛平行的镜子。这样她就能从镜子里看书了。镜子
里的字是反的，顺序也是反的，一页书要看好半天，时间一长，镜子变成了黑
糊糊的一片，闭一会儿眼 ，字才能重新看清。她就是靠这种“镜子书”，学会
了汉语拼音，学会了查字典，认识了一个个生字，知 道了雷锋，知道了没有上
过一天学却写出了《半夜鸡叫》的高玉宝，从《钢铁是怎样炼成的》《把一切< br>献给党》中，她会见一保尔和吴运铎。张海迪就是这样追求理想，追求知识，
学会了针灸，学会了 看病。
张海迪在医院工作时，有位老同志拿瓶进口药走进医院，请她翻译一下
英文 说明书。这下可把她难住了。从此她下定决心尽快掌握英语知识。张海迪
托人买了英语基础教材，打开一 看，连26个字母都不认识。但她并不灰心，
凡是来她家的客人和朋友，只要懂点英语的，她都不放过。 有的成了一个字母
老师，有的成了一个单词老师，有的成了一个句型老师。为了多说强识，她在
墙上、桌上、灯上、镜子上、手上、胳膊上，凡是能看到的地方都贴上单词纸
条。抬头低头，有空就背。 她还给自己编了一本五颜六色的“大辞典”。把印
有英语的邮票、标签、糖纸、香烟盒都贴在一个大本子 上。她还给自己规定，
每天不背10个单词决不睡觉。在老师的热心指导下，她学习英语进步很快。后来还替有关单位翻译了《世界狗类百科全书》资料、英文长篇小说《海边诊
所》。
盛夏 ，室内温度高达三十九摄氏度，张海迪把自己关在10平方米的斗室
里，逐字逐句地翻译着、校对着。她 整夜趴在桌子上写啊、抄啊。整个县城最
后一盏灯总是在她的窗口熄灭。当她捧着厚厚的译稿来到山东省 出版社时，50
多岁的副总编辑望着坐在轮椅上的姑娘，竟激动得捂着脸哭起来。他指着稿纸
对 海迪说：“这是你的心，这是你的血！张海迪同志太不简单了。”
这位老编辑亲自为这本书写了一篇序言，题目是：“路，在一个瘫痪姑娘
的脚下延伸。” 1983年，张海迪在北京参加全国优秀先进青年代表会议，中央领导同志、
老一辈无产阶级革命家 邓小平接见了她，并给张海迪题了词。首都人民称她是
中国的保尔、当代的雷锋。党中央向全国人民发出 了向张海迪学习的号召。

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1、快乐辨音师。我能给加点的字找到拼音朋友。
脊髓（jí jǐ） 称号（chân chēng） 平行（xíng háng）
．．．
尽快（jǐn jìn） 校对（jiào xiào） 号召（zhāo zhào）
．．．
2、对号入座。
（1）[版 板] 木（ ） 出（ ） 呆（ ） （ ）权
（2）[竟 竞] （ ）然 （ ）赛 （ ）选 （ ）自
（3）[忘 望] （ ）记 遥（ ） 希（ ） （ ）掉
3、快乐选择。我能把带点字的正确解释填在括号里。
“规”的解释有：
A、画图形的工具； B、规则，成例； C、谋划；打主意。
（1）她还给自己规定，每天不背10个单词决不睡觉。 （ ）
．
（2）兴修水利，应当全面规划。 （ ）
．
（3）这里沙流的水道原来很不规则。 （ ）
．
（4）小红上学忘记带圆规。 （ ）
．
4、下面的问句不需要回答的是（ ）
A、让镜子帮助看书不是很好的办法吗？
B、小红今天为什么没写作业？
C、这道题是你自己算对的吗？
5、小小裁判员。下列说法正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）与文题相照应的自然段是最后一个自然段。 （ ）
（2）“路，在一个瘫痪姑娘的脚下延伸”中的“路”是指“人生的路”。（ ）
（3）《钢铁是怎样炼成的》这本书是高玉宝写的。 （ ）
（4）《海边诊所》和《钢铁是怎样炼成的》这两本书是张海迪翻译的。（ ）
6、妙笔生花。读下面的例句，然后用带点的词写一句话。
凡是来张海迪家的客人和朋友，只 要懂点英语的，她都不放过。有的成了
．
一个字母老师，有的成了一个单词老师，有的成了一个 句型老师。
．．


7、智力冲浪。成语和谚语有时意思一样，请你为下面的谚语找到相关的成语。
张公帽子李公戴——（ ） 这山望着那山高——（ ）
喝水不忘挖井人——（ ） 搬起石头砸自己的脚——（ ）
众人拾柴火焰高——（ ） 井水不犯河水——（ ）
8、你还知道哪些身残志坚的人的故事，请把他们的故事讲给爸爸妈妈听。

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“永远学不会抄袭”的甘地

在甘地上中学一年级的时候，有一次督 学来视察，忽然心血来潮，想要测
试一下这帮孩子。于是他搜肠刮肚，找来了五个比较生僻的字，叫孩子 们正确
地拼写出来。
甘地很快就写出了四个，最后还剩下一个“锅”字，他绞尽脑汁，就是想
不起来怎么拼写了。他拿着笔在石桌上比画来比画去，怎么写都觉得不像，看
到别的同学都陆陆 续续通过了检查，他心里就更着急，额头也渗出了细细汗珠。
这时，甘地抬起头来，发现身边几个同学 表情都怪怪的，眼睛左顾右盼，
脚尖在桌底下踢来踢去。他马上气愤地想道：啊，他们在互相抄袭！不会 就是
不会，为什么要弄虚作假呢？这真是丢脸啊！
于是甘地扭转头，不再看他们，而是继续想 着自己的答案。当督学挨个儿
检查完毕后，甘地发现除了自己，其他所有同学都写对了。事后，老师把他 叫
出来，问：“别的同学都会写那些字，为什么偏偏你不会?!”
甘地的脸刷地红了，非常诚 恳地道歉说：“老师，对不起，我真的记不起
那个单词是怎么拼写的了。以后我一定加倍努力，把所学的 字记在心上。”看
见他这么谦虚，老师踱着步走开了。
面对老师远去的背影，甘地心里坚决地 说道：是的，我很笨。但是字写错
了可以改过，而为了免受责骂弄虚作假，那就会在人格上留下永远都抹 不掉的
污点了。这种抄袭的“艺术”，我是永远都学不会，也不想去学的。
1、对号入座。
避 壁 僻
⑴生( ) ( )免 墙( )
谦 歉 廉 镰
⑵道( ) ( )虚 ( )价 ( )刀
决 绝 觉
⑶坚( ) 感( ) ( )对
2、小小辨音师。在正确的读音下面画上“ ”。
比画(huá huɑ)
．
踱步(duï dù)
．
着急(zháo zhe)
．
抄袭(xí yī)
．
扭转(zhuàn zhuǎn)
．
污点(wū kuī)
．
3、火眼金睛。把下面词语中的错别字圈出来，并改正。
侧试 诚垦 视查 气奋

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4、小法官。判断下面说法，对的画“√”，错的画“×”。
⑴督学让孩子们写几个容易的字。
⑵甘地还剩下一个“锅”字不知道怎样拼写。
⑶同学们都能正确拼写出督学考的字。
⑷老师质问甘地为什么没有把字都写对。
5、精彩选择。
⑴甘地不会拼写字时，他选择了( )。
A、抄袭
A、诚实
6、精彩回放。
（1）别的同学都陆陆续续通过了检查，他心里就更 ，额头也
渗出了 。
（2）甘地抬起头来，发现身边几个同学表情都怪怪的，眼睛 ，
脚尖在桌底下 。他马上气愤地想道：啊，他们在 ！
不会就是不会，为什么要 呢？这真是丢脸啊！
（3）面对老师远去的背影，甘地心里坚决地说道：是的，我很笨。但是字
的污点了。这种 ，我是永远都学不会，也不
想去学的。
7、语文小贴士（根据内容选择正确的“客”名）
说客 游客 远客 生客 香客 稀客
远道而来的客人叫( ) 不经常来的客人叫( )
游山玩水的客人叫( ) 游说的人叫( )
去寺院烧香的人叫( ) 素不相识的客人叫( )
8、在考试的时候，你身边的同学有抄袭的现象吗？你 认为这种现象好吗？你
想对那些同学说些什么？




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( )
( )
( )
( )
B、继续想着自己的答案
B、弄虚作假
⑵老师听了甘地诚恳的道歉，认为甘地是一个( )的孩子。
写错了可以改正，而为了 ，那就会