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高一语文现代文阅读题及答案
阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以 调节控制的,陶冶人们
的情操,提升自我修养。阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的 思维
过程。阅读分为出声读和默看。下面小编为大家分享高一语文现代文阅读题及答案,
欢迎大 家参考借鉴。
赫哥黎《法官》阅读题及答案
查理?哈斯克尔去世时,留下了妻子和9个 孩子,他们靠一小块土地为生,住在一
所有4间屋的房子里。约翰是家里的长子,所以他的母亲告诉他, 他必须承担起照顾
全家的责任。那年他16岁。
约翰到镇里最有钱的人、法官多恩那儿去要 一美元,那是法官买约翰父亲的玉
米时欠的钱。法官多恩把钱给了他。然后,法官说约翰的父亲欠他40 美元。“你打
算什么时候还给我?”法官问。“我希望你不要像你的父亲那样,”他说,“他是个
懒汉,从不卖力气干活。”
那一年的夏天,除了星期天,约翰天天都到别人的田里干活;每天晚上 和星期天
全天在自己家的地里干活。到了夏天结束的时候,约翰积攒了5美元交给法官。
冬 季天气太冷,不能耕种,约翰的朋友、印第安人塞夫给他提供了一个在冬季挣
钱的机会。塞夫说教约翰诱 捕动物,获取兽皮,这样能够挣很多钱,但是需要75美元
买一杆枪和捕猎用的绳、网,以及在树林里过 冬的食物。约翰去见法官多恩,说明了
他的打算,法
官同意借给他那笔钱。
约翰 吻别了母亲,和塞夫一起来到林子深处的塞夫几年前搭建的一间小木屋
前。这年冬天,约翰学会了追捕野 兽和怎样在树林里生存。大森林考验了他的毅力,
使他变得勇敢,也使他的体格更加健壮;同时捕到了很 多猎物,得到的兽皮至少可以

挣200美元。塞夫想继续打猎直到4月份,约翰决定自己 一个人回家。塞夫帮约翰
捆扎好兽皮和捕猎用的东西,让他能够背在背上。
这一天,当约翰 快步走在树林中时,他开始考虑起他的将来。他要去读书和学写
字,他要给家里买一块大一些的农田。也 许有朝一日,他也会像镇里的法官一样有权
势,并受人尊敬。背上沉甸甸的东西使他考虑起到家后要做的 事情,给他母亲买一身
新衣服,给弟弟妹妹们买些玩具,他还要去见法官。约翰恨不得马上就把法官说的 他
父亲借的钱全部还清。
到了下午晚些时候,约翰的腿疼了起来,背上的东西也更加沉重。 当他终于到达
河边时,他高兴极了,因为这意味着他就要到家了。他看到河边长着一棵笔直的大树,它的高度足以达到河的对岸。约翰取出斧头砍倒大树。树倒下来,在河面上形成一
座独木桥。 < br>约翰身背兽皮、怀抱枪,跨到放倒的树上。树在他脚下稳如磐石。就在他快要
走到河中央时,树干 突然动了起来,约翰从树上掉到冰上。沉到水里,他的枪掉了,兽
皮和捕猎用具也从他的背上滑了下来, 被湍急的河水冲走了。约翰破冰而行,挣扎到
河岸。他在雪地上躺了一会儿。然后,他爬了起来,找来一 根长树枝,沿着河边来回
走着。一连几个小时他戳着冰块,寻找那些东西。最后,他放弃了。 他径直来到法官家。天已很晚,但是法官仍在他的办公室里。约翰敲门进去,他
浑身冰冷,衣服潮湿 。他向法官讲述了所发生的事情。等他把话讲完。多恩说,“这
对你和我都很不幸。回家去吧,孩子。”
到了夏天,约翰拼命干活。他又攒够了5美元付给法官。但是他还欠法官30美
元——那是他父 亲欠的债,还有用来买捕猎工具和枪的75美元。
10月份的时候,法官派人叫来约翰说,“你欠了 我很多钱,我想我能够要回这些
钱的最好方法,就是今年冬天再给你一次狩猎的机会。如果我再借给你7 5美元,你
愿意再去打猎吗?”约翰羞愧难当,好半天才开口说,“愿意。”

这一次,他必须独自一人进森林,因为塞夫已经搬到别的地方去了。在那个漫长
而孤独的冬天,约翰每 天出去打猎。一直到4月底。回家后,法官帮他把兽皮卖了
300美元。约翰付给法官150美元,那是 他借来买打猎用具的钱。然后他又慢慢
地、把他父亲借的那部分钱一张一张地交到法官的手里。 又到了夏天,约翰除了在自己家的田里干活,还去读书和学写字。这以后的十年
里,他每年冬天都到 森林里去打猎,他把卖兽皮挣来的钱全部攒了下来。最后他用这
些钱买了一个大农场。
约翰 30岁的时候,成了本镇的头面人物之一。那一年法官去世了,他把他的那
所大房子和大部分财产留给了 约翰,他还给约翰
留下了一封信。信的日期是法官在约翰第一次外出找猎向他借钱的那天。
“亲爱的约翰,”法官写道,“我从未借给你父亲一分钱,因为我从未相信过
他。但是第一次见到你时 ,我就喜欢上了你。我想确定你和你的父亲不一样,所以我
考验了你。 这就是我说你父亲欠我40美元的原因。祝你好运,约翰!”信封里有
40美元。
(摘自《小小说选刊》)
1.下列对这篇小说相关内容的分析和概括,最恰当的两项是
A.小说采用了欧?亨利式结尾,开头写法官多恩说约翰的父亲欠他40美元,让约
翰替父亲还 债。直到末尾,通过一封书信,才揭开真相。
B.查理?哈斯克尔去世时,虽然仅给家人留下一小块 土地,4间屋的房子,但是他
传给约翰的勇担责任的精神,却是约翰一生的宝贵财富。
C. 约翰从16岁开始就勇敢的面对生活的挑战,最终经受住了命运的考验。小说
借此歌颂了一种自立自强、 艰苦创业、诚实守信的美好人格。
D.约翰经过多年的努力,30岁的时候成了镇里的头面人物之一 。事实证明,只要
勇于拼搏,同命运积极的抗争,就一定能收获人生的成功。

E.法官多恩没有后代和其他亲人,去世后,他把他的那所大房子和大部分的财产
留给了约翰,因为他 十分喜欢和看重约翰,约翰
也通过了考验。
2.小说画线的段落运用了哪种刻画人物形象的手法,这一段有什么作用?请简要
分析。
3.法官多恩明知道约翰家境困窘,还是慷慨借钱给他,这是为什么?请简要分
析。
4.有人认为小说的主人公是法官多恩,也有人认为小说的主人公是约翰,你赞同
哪一种观点?请结合 文本,谈谈你的观点和理由。
参考答案,
1.答C给3分,答A 给2分,答D 给1分;答BE不给分。
2.手法,心理描写。
作用,?写这段描写约翰第一次狩猎后 回家路上对未来的憧憬和安排,生动地表
现他急切喜悦的心情和积极上 进,对家人充满爱意,有责任感 ,诚实守信的性格特
征。使人物形象更加丰满,丰富了小说主旨。?照应上文捕猎的收获,为下文写损失
财物做铺垫。形成情节的跌宕起伏,有利于表现主旨。
3.?是因为法官多恩具有热情善良 ,乐于助人的优秀品质。?是为了帮助约翰摆
脱家庭困境。?是为了考验约翰,想证明约翰是与他父亲不 同的人,帮助他成长。?是
因为法官多恩第一次见到约翰时就喜欢上了他,约翰勇担责任,诚实努力的品 质打动
他。(每点2分,答对3个要点即可)
4.示例一,法官多恩是小说的主人公。?从 表现主题的角度看,作者意在赞扬热
情善良,解人围困的美好品德,而法官多恩的言
行最能表 现这一主题。?从情节设计的角度看,多次借钱给约翰,促成约翰的两
次狩猎行动改变了他的人生际遇, 多恩是情节发展中起关键作用的人物。?从人物描

写的角度看,写多的笔墨虽然比约翰少 一些,却是作者着力表现的人物。两次借钱,
一次留言的情节给人留下深刻印象。她热情善良的性格刻画 的十分鲜明,更为作者
钟爱。?从小说拟题的角度看,标题为“法官”,小说常以主人公姓名或职业等为
题。
示例一,约翰是小说的主人公。?从表现主题的角度看,作者意在赞扬自立自强,诚实守信的美好人格,约翰的所作所为最能表现这一主题。?从情节设计的角度看,
约翰两次借钱、 两次狩猎,构成故事框架,是小说的主要情节,约翰的活动推动了情
节的发展。?从人物描写的角度看, 小说中大量篇幅写约翰,他是作者着力描写的人
物,小说运用动作语言细节等多种描写手法,极力突出其 自强守信的美好人格,人物
形象鲜明。?从小说拟题的角度看,标题为“法官”, 约翰经受住了多恩的 考验,也
通过了人生的考验。命运公正如法官,像约翰这样品格美好的人将会拥有美好的人
生。 (每点2分,言之成理即可)
[高一语文现代文阅读题及答案]