爱到无力-现代文阅读题及答案
秋天的感觉-毕业演讲稿
现代文阅读
爱到无力
丁立梅
（1
）母亲踅进厨房有好大一会了。
（2
）我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例， 春节期
间，
兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴
地给我们忙这
忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都 记着。
端上来的菜，
投了人人的喜好。 临了， 母亲还给离家最远的我， 备上好多好吃的带上。
这个袋子里装青菜菠
菜，那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都是鬼子进村，
大扫荡了。的确有点像。母亲
恨不得把她自己，也塞到袋子里，让我带回城，以便事无巨细
地把我照顾好。
（3
）这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。 我们
的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。这是多么灿
烂热闹的
场景啊， 它把一切的困厄苦痛， 全都掩藏得不见影踪。 母亲的笑， 便一直挂在脸上，
像窗花贴在
窗上。母亲突然想起什么似的说， 我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹， 屋里
屋外乱转了一通，
最后在窗台边找到它。姐姐说，妈老了。
（4
）妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，母亲说，我
要做什么
的？哦， 挑青菜呢， 母亲自言自语。 背影看起来， 真小啊， 小得像一枚皱褶的核桃。
（5 ）厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什
么绊住了
思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦
住，连连说，快出
去，别弄脏你的衣裳。我看看身上，银色外套，银色毛领子，的确是不经 脏的。
6 ）我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔时的模样，温暖，无忧。却又不同
了，因为
我们都不是昔时的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日， 大小
便失禁，床前照
料之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的河水里，给祖父洗弄脏
的被褥。姐姐的孩子，好
好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光
眼。母亲愁得夜不成眠， 逢人便
问，
孩子没了眼睛咋办呢？都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破
裂，一个人形只影单地晃来晃去，母亲
当着人面落泪不止，她不知道拿她这个儿子怎么办。
母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕。手
有严重的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不
直了。家里家外，却少不了她那双手的操劳。
（7
）我再进厨房，钟已敲过十二点了。太阳当头照，我的孩子嚷饿，我去看饭熟了没。母
亲竟还在
切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消
失殆尽。看到我，
她恍然惊醒过来，异常歉意地说，乖乖，饿了吧？饭就快好了。这一说，
差点把我的泪说出来。我
说，妈，还是我来吧。我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在
一边看着，没再阻拦。
（8
）回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。母亲内疚得
无以复
加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说，乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。
我背过脸去，
我说，妈， 城里什么都有的。 我怕我的泪， 会抑制不住掉下来。 以前我总以为，
青山青，绿水
长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不
是这样的，母亲犹如一
棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的
阳光，它也扛不住了。
（9 ）我的母亲，终于爱到无力。
1.
给下列词语中加点的字注音。 （ 2 分）
（1 ）踅
．
进 （ ）
（2）发愣
．
（ ） （3）皱褶
．
（
2.
解释下列加点词语在句中的意思。 （ 2 分）
（1
）姐姐戏称我每次回家，都是鬼子进村，大扫荡
．．
了。
）
（4）内疚
．
（ ）
2
）母亲愁得夜不成眠，逢人便问，孩子没了眼睛咋办呢？都快问成祥林嫂
．．．
了。
3.
种记叙顺序？从全文看该段有何作用？（
文中第（ 2
）段运用了哪
3 分）
4.
请从语言表达角度对文章第（ 4 ）段中“背影看起来，真小啊，小得像一枚皱褶的核桃”
这句话
进行评析。 （ 4 分）
5
．文中作者用饱含深情的笔墨塑造了一位怎样的母亲？（ 3 分）
6．文章结尾作者说“母亲犹如一
棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连
的阳光，它也扛不住了”这句话表达了作者怎样
的情感？（ 3 分）
7．请结合文章内容谈谈文章标题“爱到无力”的含义和作用。 （4
分）
轻如羽毛
8.“在一份有关 ‘感恩父母'
的调查问卷中 , 有 15道题是考察孩子对父母亲的了解程度， 结
果大
多数孩子的回答令人大失所望， 比如，‘母亲爱吃什么 '这个问题， 一位男孩写的是 ‘什
么都爱
吃'；另一个男孩对‘父母亲的性格、爱吃什么，爱看的影视，口头禅、心愿'等，
都用‘不知道’或
‘……’来回答。”请结合课文内容和你的生活实际，谈谈你对这段材料
的看法。（5 分）
参考答案：
1.
（
1
）
XU
e（
2
）
l
e
ng
（
3
）
zh
e（
4
）
ji
0（
每个 0.5
分，共 2 分）
2. （1）这里指我每次回家母亲总是准备很多好吃的让我带走。
（
2）这里指母亲因十分担心姐姐孩子的眼病，四处打探，变得十分憔悴。
3. 插叙。（1
分）借助以往回母亲家拜年的温馨场景，突出了母亲对我们的深厚的爱，有助 于塑造母
亲慈爱的形象（
1 分）着力写出母亲清楚记得每个孩子饮食喜好，为下文写母亲因
年老体弱记忆衰
退，爱到无力作铺垫（ 1 分）
4. 运用比喻的修辞方法，
生动形象地写出了母亲年老力衰令人心碎的形象， 表达了作者对母 亲的
怜惜、心疼。
5.
围绕“勤劳能干，任劳任怨，慈爱善良，她将所有的爱，所有的一切奉献给了孩子和家
庭”等任
意三点回答即可
7.含义：母亲把所有的爱都奉献给孩子，直到自己无能为力。
（1 分 ）作用：标题突出了文章 的中
心 ,赞颂了母亲的伟大 （1 分 ）流露出作者的感激
,崇敬之情 （1 分 ） 同时标题也设下了悬念 富
有感染力，与文章结尾回应 （1 分 ）
8.围绕“关爱父母，懂得感恩”联系实际作答，语言流畅即可
6
.围绕“流露出作者感激，悲痛，怜惜的情感”回答（ 3 分）。
（ 5 分）