【word】人教版(新起点)小学英语一年级下学期教学计划

余年寄山水
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2020年11月05日 01:20
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2020年11月5日发(作者:路朝霖)


一、学生情况分析:
一年级小朋友已学习英语一学期,学习兴趣很浓,接受能力、模< br>仿能力很强,学习习惯已经初步养成,但由于年龄特点,注意力容易
分散,所以在本学期,还有待 加强培养学生良好的学习习惯,训练学
生的听说能力。
一年级共有两个班级,一班有37人, 二班有39人。学生上课时
的控制能力差和思想注意力不集中问题已有待改善,但学生刚接触学
习英语,对英语学习没有基础,所以教学难度很大。所以在今后的教
学中,应面向全体学生,激发学生学 习英语的兴趣,充分调动他们的
自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境。
二、教材分析
本教材不管是在内容上还是在方向上都有了很大的改革。 从内容
上,本教材的内容更加丰富,也更加贴近学生的生活,更符合实际的
生活。从方向上,本 教材没有死板的要求学生认读,而是更加倾向于
对学生英语学习兴趣的培养,形成良好的英语学习习惯, 培养学生的
英语语感。
本套教材共分六个单元,六个主题。主要有以下内容:用英语打
招呼、问好等;听、说、认、读关于教室设施、玩具、食物和衣服等
单词,能在真实的语境中运用等。
三、学期教学目标和要求
1、培养学生对学习英语的兴趣。


2、能听说认读所学词汇,能演唱所学英语歌谣。
3、能模仿录音,标准规范自己的语音音调。
4、能在图片、情景等非语言提示下的帮助下,能听懂简单的话
语和录音材料。
5、 能运用所学的日常交际用语简单的日常交流,并做到大胆开
口,积极参与,发音清楚,语调正确。
四、教学内容

Unit 1 Classroom
Unit 2 Room
Unit 3 Toys
Revision 1
Unit 4 Food
Unit 5 Drink
Unit 6 Clothes
Revision 2
五、教学措施
1、注意用英语作为课堂教学工具,使学生能 够习惯于在情境中,
从老师的表情、手势辅导中去领会意思,理解内容,提高听力和理解
能力。
2、优化教学方法和手段,建立符合生活实际的教学情境,设计丰
富多彩的教学活动,让学生在 快乐中学习,并且能够在学习中运用新
内容。这样能够培养学生的学习兴趣,从而保证英语学习的可持续 性。


3、采用合作学习法。让学生之间在共同交流学习的同时开展小
组竞赛, 激发他们对学习的热情以及竞争意识。
4、设计个性化、开放性作业,培养学生的听说认读能力以及综
合能力。


















六、教学进度表:
时间
2.20-2.24
2.25-3.3
3.4-3.10
3.11-3.17
3.18-3.24
3.25-3.31
4.1-4.7
4.8-4.14
4.15-4.21
4.22-4.28
4.29-5.5
5.6-5.12
5.13-5.19
5.20-5.26
5.27-6.2
6.3-6.9
6.10-6.16
6.17-6.23
6.24-6.30
7.1-7.5
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20 期末检测
教学内容
Unit 1 Classroom
Unit 1 Classroom
Unit 2 Room
Unit 2 Room
Unit 3 Toys
Unit 3 Toys
Revision 1
Revision 1
期中检测
Unit 4 Food
Unit 4 Food
Unit 5 Drink
Unit 5 Drink
Unit 6 Clothes
Unit 6 Clothes
Revision 2

整理复习
课时
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
备注





















小计
21=18+19+2
责任成本节余
22=1 6-21
已完未批复未验工
23
上缴资金情况
24
合同成本部门:< br>分管领导:
项目经理:
二铁成指核-18
项目资金使用情况表(开累)
年季度
金额:万元保留两位小数)
资金收入
资金支出
帐面实际成本费用
序号
项目
实际发生额
序号
项目
实际发生额
小计
现 金收入
非现金收入
小计
付现支出
非付现支出

收款

人工费
工程进度款
生产工人薪酬及附加
甲供材料(含项目经理部供料)劳务分包费
代交税金
其他人工费
其他

材料费

调剂款
甲供材料
子公司调剂款
甲控材料
其他
集中采购
三< br>其他资金收入
其中:周转材料
利息收入
自购材料

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