福州软件职业技术学院-福建医科大学教务

《英语》（新标准）（小学一起）一年级下册M1测试题

1. Read and choose
1) This is my mother. _______ is a teacher.
A. He B. She
答案：B
考点解析： 本题考查学生是否理解she和he的区别。mother是女的，所以应该
选择She。

2) This is Ma Liang. _______ is a boy.
A. He B. She
答案：A
考点解析：本题考查学生是否理解she和he的区别。Ma Liang是男的，所以应
该选择He。

3) This is my _______. He’s a driver.
A. grandpa B. grandma
答案：A
考点解析：本题考查学生是否理解she和he的区别。He’s a driver.说明是男的，
所以应该选择grandpa。

4) This is my _______. She’s a nurse.
A. sister B. brother
答案：A
考点解析：本题考查学生是否理解she和he的区别。She’s a nurse.说明是女的，
所以应该选择sister。

5) He’s a _______.
A. driver B. policeman

答案：B
考点解析：本题考查学生的读图能力和对职业的掌握。driver “司机”，policeman
“警察”，应该选择policeman。

6) She’s a _______.
A. teacher B. nurse
答案：B
考点解析：本题考查学生的读图能力和对职业的掌握。teacher“老师”，n urse“护
士”，应该选择nurse。

7) This is my father. He’s a _______.
A. clown B. driver
答案：B
考点解析：本题考查学生的读图能力和对职业的掌握。clown “小丑”，driver“司
机”，应该选择driver。

8) This is my grandma. She’s a _______.
A. teacher B. nurse
答案：A
考点解析：本题考查学生的读图能力和对职业的掌握。teac her“老师”，nurse“护
士”，应该选择teacher。

9) — Is this your sister Amy?
— _______.
A. No, it isn’t B. Yes, it isn’t
答案：A
考点解析：本题考查学生能否问答Is this…?的句型，学生们学习过Is it…?也可
以根据文中的回答选择正确答案No, it isn’t。

10) — Is this your book?

— _______.
A. No, it isn’t B. Yes, it isn’t
答案：A
考点解析：本题考查学生能否问答Is this…?的句型，学生们学习过Is it…?也可
以根据文中的回答选择正确答案No, it isn’t。

2. Read and judge
Hi, I’m Feifei. This is my family. There are six people in my family: father, mother,
grandpa, grandma, sister and me. This is my father. He’s a policeman. This is my
mother. She’s a teacher. This is my grandpa. He’s a driver. This is my grandma. She’s
a nurse. I’m a pupil. My sister is a pupil, too. I love my family.
1) ( ) There are five people in Feifei’s family.
2) ( ) Feifei’s father is a policeman.
3) ( ) Feifei’s mother is a doctor.
4) ( ) Feifei’s grandpa is a nurse. Grandma is a driver.
5) ( ) Feifei and her sister are pupils.

答案：F T F F T
考点解析：
1）根据There are six people in my family…可知应该是六个人。
2）本题考查学生能否关注文章细节。根据This is my father. He’s a policeman.可
知此题正确。
3）本题考查学生能否关注文章细节。根据This is my mother. She’s a teacher.可知
妈妈不是“医生”，而是“老师”。
4）本题考查学生能否关注文章细节。根据This is my grandpa. He’s a driver. This is
my grandma. She’s a nurse.可知两个人的职业颠倒，所以错误。
5）本题考查学生对文本的分析能力。根据I’m a pupil. My sister is a pupil, too.可
知两个人都是学生，所以正确。

《英语》（新标准）（小学一起）一年级下册M2测试题

1. Read and choose
1) Where’s the cat? It’s _______ the box.
A. on B. in
答案：B
考点解析：本题考查学生是否理解on和in的区别。看图片，小猫在盒子里面，所以是in。

2) Where’s the bird? It’s _______ the hat.
A. under B. in
答案：A
考点解析：本题 考查学生是否理解in和under的区别。看图片，小鸟在帽子下面，所以是
under。

3) Where’s the cat? It’s _______ the hat.
A. on
答案：A
考点解析：本题考查学生是否理解on和un der的区别。看图片，小猫在帽子上面，所以是
on。


4) The _______ is under the bed.
A. bear B. kite
答案：A
考点解析：本题考查学生看图片识别单词的能力，熊是bear。

5) _______ is the dog? It’s in the box.
A. What B. Where
答案：B
B. under

考点解析：本题考查学生对核心句式的掌握，询问东西在哪里，要用Where。

6) _______ the dog? It’s in the box.
A. Where B. Where’s
答案：B
考点解析：本题考查学生对核心句式的掌握，应该是Where’s，相当于Where is，不能漏掉’s。

7) Where _______ the book? It’s under the chair.
A. are B. is
答案：B
考点解析：本题考查学生对核心句式的掌握，询问的是一本书，所以是Where is。

8) Where’s the bear? It’s _______ the bed.
A. in B. on C. under
答案：B
考点解析：本题考查学生对in、on、under的理解和掌握，看图得知小熊在床上，所以应该选择on。

9) Where’s the cat? It’s _______ the bag.
A. in B. on C. under
答案：A
考点解析：本题考查学生对in、on、under的理解和掌握，看图得知小猫在 包里，所以选择
in。

10) Where’s the toy car? It’s _______ the bed.
A. in B. on C. under
答案：C
考点解析：本题考查学生对in、on、under的理解和掌握，看 图得知小汽车在床底下，所以
选择under。

2. Read and judge
Hi, I’m Lily. This is my room. There is a bed, a table, a chair and a bookshelf in my room.
There are many books on the bookshelf. A doll is on my bed. A bag is under my table. A toy panda,
a kite and a toy cat are in the bag. I like the toys. I like my room.
1) ( ) There is a bookshelf in Lily’s room.
2) ( ) Lily has many books.
3) ( ) A doll is on the bed. A bag is on the bed.
4) ( ) A toy panda, a kite and a toy dog are in the bag.
5) ( ) A toy cat is on the bag.

答案：T T F F F
考点解析：
1. 根据There is a bed, a table, a chair and a bookshelf in my room.可知这道题是对的。
2. 本题考查学生对There are many books on the bookshelf.的理解能力。书架上有很多书，所
以Lily有很多书是对的。
3. 本题考查学生能否关注文章细节。根据A doll is on my bed. A bag is under my table.可知此
题的前一句是对的，后一句是错的。
4. 本题考查学生能否关注文章细节。根据A toy panda, a kite and a toy cat are in the bag.可知
包里的是toy cat，而不是toy dog。
5. 本题考查学生能否关注文章细节。根据A toy panda, a kite and a toy cat are in the bag.可知
玩具猫是在包的里面，而不是上面，所以此题错误。
《英语》（新标准）（小学一起）一年级下册M3测试题


Read and choose.

1. — Where’s the basketball?
— It’s _____ the box.
A. on B. in C. under
答案：B

考点解析：本题考查学生是 否掌握on、in、under的用法。篮球是在盒子里，因此用介词in。

2. — Where’s the pink pen?
— It’s _____ the hat.
A. on B. in C. under
答案：A
考点解析：本题考查学生是否掌握on、in、under的用法。钢笔是在帽子上，因此用介词on。

3. — Where’s the dog?
— It’s _____ the box.
A. on B. in C. under
答案：B
考点解析：本题考查学生是否掌握on、in、under的用法。小狗坐在盒子里，因此用介词in。

4. — Where’s the schoolbag?
— It’s _____ the desk.
A. on B. in C. under
答案：C
考点解析：本题考查学生是否掌握on、in、under的用法。书包是在课桌下 面，因此用介词
under。

5. — Is the cat under the box?
— _____.
A. Yes, it is B. No, it isn’t
答案：B
考点解析：本题考查学生对Is it…?问答及under用法的掌握。小猫是在盒子里，而不是盒子
下面，因此选B。

6. — Is the cat on the box?

— _____.
A. Yes, it is B. No, it isn’t
答案：A
考点解析：本题考查学生对Is it…?问答及on用法的掌握。小猫是在盒子上面，因此选A。

7. — How many pigs?
— _____.
A. Three B. Two C. Six
答案：A
考点解析：本题考查学生对How many…?问答及数词的掌握。图中有三只小猪，因此选A。

8. — How many ducks?
— _____.
A. Five B. Seven C. Four
答案：C
考点解析：本题考查学生对How many…?问答及数词的掌握。图中有四只鸭子，因此选C。

9. — How many pencils?
— _____.
A. Eleven B. Twelve C. Ten
答案：B
考点解析：本题考查学生对How many…?问答及数词的掌握。图中有十二支铅笔，因此选B。

10. — How many yellow pencils?
— _____.
A. Seven B. Eight C. Nine
答案：A
考点解析：本题考查学生对How many…?问答及数词的掌握。图中有七支黄色铅笔，因此
选A。

《英语》（新标准）（小学一起）一年级下册M3测试题

1. Read the parts of body


考点解析：本题考查学生是否掌握身体部位的单词认读。

2. Read and choose

1) This is my _____.
A. hand B. arm C. head
答案：C

考点解析：本题考查学生是否掌握身体部位的单词认读。图中圈出的是“头”head。

2) These are my _____.

A. eyes B. ear C. eye
答案：A

考点解析：本题考 查学生是否掌握身体部位的单词认读，以及英语名词单复数的
用法。眼睛eye的复数是eyes。

3) This is my _____.
A. feet B. foot C. hands
答案：B

考点解析：本题考查 学生是否掌握身体部位的单词认读，以及英语名词单复数的
用法。根据This is可知介绍的是单数名词，所以选foot。

4) — What are _____?
— These are your eyes.
A. that B. this C. these
答案：C
考点解析：本题考查学生是否掌握英语名词单复数的用法。根据问句中的are和< br>答语可知用these。

5) This _____ my school.
A. are B. is C. aren’t
答案：B
考点解析：本题考查学生是否掌握英语名词单复数的用法。根据This可知用is。

6) This is my _____.

A. ear B. ears C. eye
答案：A

考点解析：本题考查 学生是否掌握身体部位的单词认读，以及英语名词单复数的
用法。图中圈出的是一只耳朵，所以用ear 。

7) This is my _____.
A. mouth B. face C. nose
答案：A

考点解析：本 题考查学生是否掌握身体部位的单词认读，以及英语名词单复数的
用法。图中圈出的是嘴巴，所以用mo uth。

8) _____ are cars.
A. That B. These C. This
答案：B

考点解 析：本题考查学生是否掌握英语名词单复数的用法。that和this都用来介
绍单数名词，thes e是用来介绍复数名词的，故选B。

9) _____ my hands.
A. This is B. That is C. These are
答案：C

考点解析：本题考查学生是否掌握英语名词单复数的用法。this和t hat用来介绍
单数名词，these用来介绍复数名词，根据hands可知选C。

10) _____ my nose.
A. This is B. Those are C. These are
答案：A
考 点解析：本题考查学生是否掌握英语名词单复数的用法。these和those用来介
绍复数名词，t his用来介绍单数名词，根据nose可知选A。

《英语》（新标准）（小学一起）一年级下册M5测试题

1. Read and match
1) What are they?
They’re pigs.
2) What are they?
They’re cows.
3) What are they?
They’re pandas.
4) What are they?
They’re chickens.
5) What are they?
They’re dogs.
答案：1连图2，2连图3，3连图4，4连图1，5连图5。
考点解析：本题考查学生是否能够在图片的提示下掌握句型“What are they?
They’re…”的语义；以及在有图片的条件下认读pigs、cows、pandas、chickens 、
pigs等词汇。

2. Read and choose
1) The egg is _____.
A. big B. little
答案：B
考点解析：本题考查学生能否区分big和little，以及在图片的帮助下能否 读懂重

点词句。
2) The duck is _____.
A. big B. little
答案：A
考点解析：本题考查学生能否区分big 和little，以及在图片的帮助下能否读懂重
点词句。

3) They’re _____.
A. fat B. thin
答案：A
考点解析：本 题考查学生能否区分、认读和理解fat和thin，以及在图片的帮助
下能否读懂重点词句。
4) They are _____.
A. cow B. cows
答案：B
考点解析：本题考查学生能否理解并运用名词单数和复数。
5) — How many cats?
— Five _____.
A. cat B. cats
答案：B
考点解析：本题考查学生能否理解并运用名词单数和复数。
6) Is it an egg?
No, it isn’t. It’s a _____.
A. dog B. cat
答案：B
考点解析：本题综 合考查学生对以前学过的知识的掌握程度，以及对知识的综合
运用能力。句型Is it a…为一年级 下册所学，此处结合本模块知识考查，旨在培
养学生的综合运用能力，以及考查学生对dog、cat等 基本词汇的掌握情况。
7) The white chicken is _____.
A. big B. little

答案：B
考点解析：本题综合考 查学生对关于颜色和形容词等词汇的综合运用能力；以及
对形容词big和little的对比运用情况 。
8) Look at the pink book. It’s very _____.
A. big B. small
答案：A
考点解析：本题考查学生对知 识的综合运用能力；以及对形容词big和small的
对比运用情况。
9) My bear is on the desk.
It’s _____.
A. fat B. thin
答案：B
考点解析：本题考查学生对知识的综合运用能力，对表示方位的词 句进行回顾和
复习，以及对形容词fat和thin的对比运用情况。
10) These _____ are cute.
A. ducks B. chickens
答案：B
考点解析：本题考查学生是否能够认读单词 ducks 和chickens；并拓展词汇cute，
为下一模块的学习作铺垫。
《英语》（新标准）（小学一起）一年级下册M6测试题

I. Read and number. (读一读，标序号)
1. panda 2. giraffe 3. pig 4. snake 5. elephant


( ) ( ) ( ) ( ) ( )
答案：4、5、2、1、3

II. Read and circle. (读一读，圈一圈)
1. The baby horses are _______ (cute strong).

2. The giraffes are tall. And I’m _______ (short tall).

3. The monkey _______ (is isn’t) strong.

4. _______ (This These) snakes are long.

5. — Are they big?
— No, they _______ (are aren’t). They are small.
答案：
1. cute 2. short 3. isn’t 4. These 5. aren’t






《英语》（新标准）（小学一起）一年级下册M7测试题

I. Listen and number. (听一听，标序号)

答案：1-3-4-2
1. There is a cat in the tree.
2. There is a dog under the chair.
3. There is a bird on the car.
4. There is a policeman on the road.

II. Practise (练一练)
A: How many… can you see?
B: There is are…

Possible answers:

A: How many pandas can you see?
B: There are two pandas.

A: How many pigs can you see?
B: There is one pink pig.


《英语》（新标准）（小学一起）一年级下册M8教学设计

I. Read and tick.
1. There is a shirt.

( ) ( )
答案：图1
考点解析：本题考查学生是否能够认读单词shirt，是否能与形近词sho rt进行区
分；以及是否理解shirt，short以及句型There is a...的意义。
2. There is a pair of socks.

( ) ( )
答案：图1
考点解析：本题考查学生是否能够认读：There is..., a pair of...以及 sock；以及学
生是否能区分socks和shorts.
3. There are two footballs on the bed.


答案：图1
考点解析：本题考查学生是否能够认读：There are..., two footballs...以及on the

bed；滚动复习方位的表达。
4. There is a basketball under my desk.


( ) ( )
答案：图2
考点解析：本题考查学生是否能够认读：There is..., basketball...以及 under the
desk；通过there be句型和数量、方位的表达发展孩子的综合语言运用能力。
5. There’s a pair of yellow shoes. They’re his shoes.

( ) ( )
答案：图2
考点解析：本题考查学生对there be句型的理解和运用，以及基本短语、词汇的
认读和理解，如a pair of、yellow shoes；考查学生对于所属格的理解和运用；以
及学生对学过的知识的综合运用能力。
6. There’s a red shirt. It’s his shirt.

( ) ( )
答案：图1
考点解析：本题考查学生对there be句型的理解和运用，以及基本短语、词汇的
认读和理解，如a pair of、red shirt；考查学生对于所属格的理解和运用；以及学
生对所学知识的综合运用能力。
7. There are three birds in the tree.


( ) ( )
答案：图1
考点解析：本题考查学生对there be句型的理解和运用，以及基本短语、词汇的
认读和理解，如three birds、in the tree；以及学生对数量、方位等所学知识的综

合运用能力。
8. There are three hats over there.


（ ） （ ）
答案：图2
考点解析：本题考查学生对there be句型的理解和运用；以及考查学生是否理解
over there表示“在那边”；滚动复习本模块和前一模块的知识。
9. There’s a pair of socks under that dog.

（ ） （ ）
答案：图1
考点解析：本题考查学生对there be句型的理解和运用；以及对于a pair of、socks
等的认读情况；以及考查学生对于there be句型和方位的综合运用。
10. There are two footballs under my desk.


( ) ( )
答案：图1
考点解析：本题考查学生对there be句型的理解和运用；以及对于there is和there
are句型的表达和认知。

II. Read and choose.
Hello! My name is Lisa. This is my room (房间). There is a desk over there. It’s
yellow. And it’s big. There are some books on the desk. I like English books very
much. There is a bed. And there is a doll on it. The doll is pretty (漂亮的). I like my
room.
1. Lisa’s desk is ______.
A. blue and small B. yellow and big
2. There are some ______ on the desk.

A. birds B. books
3. There is a ______ on the bed.
A. doll
答案：B BA
考点解析：
1. 本题考查学生抓住主要信息以及整合信息的能力。文章中提到“There is a desk
over there. It’s yellow. And it’s big.”所以综合来说，答案应该为B: Lisa’s desk is
yellow and big.
2. 本题考查学生抓主要信息的能力以及对单词的认知能力。文章中提到“There
are some books on the desk.”干扰项birds容易和答案books 混淆，应提示学
生注意认真认读单词。所以答案应选B。
3. 本题考查学生抓主要信息的能力以及对单词的认知能力。文章中提到“There is
a bed. And there is a doll on it.”干扰项ball容易和答案doll混淆，应提示学生
认真认读单词。所以答案应选A。




《英语》（新标准）（小学一起）一年级下册M9测试题

I. Read and choose.
1. — I like football. What do you like?
— I like ______.
A. red
答案：B。
考点解析：本题考查学生是否掌握football的含义及类别范围；第一句I like
football.已经限定了本题的讨论话题是运动，red属于颜色，考查学生对文本的解
读能力。

2. — What’s your favourite colour?
B. ping-pong
B. ball

— ______.
A. Yellow B. Lions
答案：A。
考点解析：本题考查学生对颜色的掌握。lion是狮子，yellow是黄色，提问的是
最喜欢的颜 色，因此只能选黄色。

3. — Let’s play with your football!
— ______.
A. Let’s play together B. It’s a dog
答案：A。
考点解析：本题考查学生能否理解课文中的情景语言Let’s play with your football!
的含义。

4. — What’s your favourite ______?
— The lion.
A. colour B. animal
答案：B。
考点解析：本题考查学生对animal 的认知。lion属于动物的范畴，所以本题选
animal。

5. — What colour do you like?
— I like red ______ pink.
A. and B. about
答案：A。
考点解析：本题考查学生对and的理解，and作并列连词，译为“和”等。


II. Read and match.

听力内容：
1. Narrator: Hello, Lingling. What sport do you like?
Lingling: I like ping-pong.
2. Narrator: Hello, Sam. I like football. What about you?
Sam: I like football, too.
3. Narrator: Hi, Amy. What do you like?
Amy: I like dancing!
4. Narrator: Hi, Daming. What’s your favourite sport?
Daming: Swimming!
5. Narrator: Good morning! Ms Smart!
Ms Smart: Hello. Let’s sing!
6. Narrator: Hi, Panpan!
Panpan: Hi, let’s play basketball together!
答案：Lingling: ping-pong Sam: football Amy: dancing
Daming: swimming Ms Smart: singing Panpan: basketball

考点解析：
1. 本题考查学生对I like ping- pong.的理解能力。
2. 本题考查学生能否关注文章细节。I like football, too.其中too的运用再次肯定
了题目中的football。
3. 本题考查学生能否灵活运用知识，Amy: I like dancing! dancing这一词汇在课
堂的Let’s sing.环节经常有渗透，考查学生是否能正确理解老师的课堂用语。
4. 本题考查学生对本课重点What’s your favourite…的理解。
5. 本题考查学生对课本题目要求的分析能力。Ms Smart: Hello. Let’s sing! Let’s
sing！这一课堂语言在课本的歌谣题目要求中也经常出现，考查学生的题目理解
能力。
6. 本题考查学生对文本的整合能力。Panpan: Hi, let’s play basketball together! 这
句话是文本中的情景语，考查了学生对语言在情景中的理解能力。






《英语》（新标准）（小学一起）一年级下册M10教学设计

I. Read and choose
1. Let’s ________ football! OK! Let’s play!
A. play B. playing
答案：A
考点解析：本题考查学生对于Let’s…引导的祈使句 表示邀请这一重点，学生明
确祈使句后面用动词原形。
2. A: Let’s _______!
B: OK! Let’s play!
A. go swimming B. play ping-pong

答案: B
考点解析：本题考查学生对于Let’s play…和Let’s go…的词组区别。根据答语的
Let’s play!可知选B。
3. A: Now _______ play volleyball!
B: No, I’m hot!
A. let’s B. Let’s
答案：A
考点解析：本题考查学生对于句子的掌握，了解句子开头单词首字母大写，其他
的一般用小写。
4. A: Do you like sports?
B: Yes, I like _______ very much.
A. basketball B. singing
答案：A
考点解析：本题考查学生对于运动项目的认知和区别。
5. A: Let’s _______ swimming!
B: OK! Let’s go!
A. go B. play
答案：A
考点解析：本题考查学生对于Let’s play…和Let’s go…的词组区别。根据答语的
Let’s go!可知选A。
6. A: Let’s play basketball!
B: _______ Let’s play together!
A. No, I’m hot!
B. OK! I’m good at sports.
答案：B
考点解析：本题考查学生对上下文情景的理解和认识，并理 解对于邀请的不同回
答。根据Let’s play together!可知第二个人是同意玩儿篮球的。
7. A: What’s your favourite sport?
B: My favorite sport is _________.
A. swim B. swimming

答案：B
考点解析：本题考查学生对My favourite sport is…后加名词形式的认知。
8. A: I’m tired. Let’s _________!
A. sit down B. play football
答案：A
考点解析：本题考查学生对tired词义的理解。
9. A: _________!
B: OK! Let’s play!
A. Let’s play basketball B. Let’s go swimming
答案：A
考点解析：本题考查学生对于Let’s play…和Let’s go…的词组区别。根据答语的
Let’s play!可知选A。
10. A: Let’s sing and dance!
B: _________
A: OK! Let’s sit down!
A. No, I’m hot! B. OK! Let’s play!
答案：A
考点解析：本题考查学生对上下文情景的理解以及对于单词hot的词义理解。

II. Read and number
1. A: Let’s play football!
B: No, I’m hot! Let’s go swimming!
2. A: Let’s play football!
B: Good idea!
3. Let’s play basketball!
4. A: Now let’s begin our class! First, let’s stand up!
B: OK!
5. A: Now let’s play ping-pong!
B: OK! I can play ping-pong.

( ) ( ) ( ) ( )
( )
答案：2 3 5 1 4
解析：注意第一句话，最终的活动为go swimming“游泳”。











《英语》（新标准）（小学一起）一年级下册RM测试题

I. Read and choose.
1. The pig is ______.
A. fat
B. thin
答案：A。
考点解析：本题考查学生是否能正确区分形容词fat 与 thin的含义；图片的呈
现能很好地帮助学生建立实物与语言之间的含义。考查学生对文本的解读 能力。

2. Let’s play ______.
A. football
B. basketball

答案：A。
考点解析：本题考查 学生对球类名称的掌握。football是足球，basketball是篮球，
学生需要认真观察图 片才能对本题做出正确选择，考查学生观察图片的能力。

3. — Look at the lion!
— ______.
A. It is cute
B. It isn’t cute
答案:B。
考点解析：本题考查学生对图片的观察理解能力。 图片中的狮子面露凶相，所以
不是cute，应该选择B选项isn’t cute。

4. — Let’s play ping-pong！
— ______
A. OK! Let’s play!
B. No, I’m hot.
答案：B。
考点解析：本题考查学生能否理解图片中的情景。对方发出邀请时，应根据情况< br>做出适当的回应。图片中的女孩已经很热了，在这种语境中应运用No, I’m hot.
来谢绝对方的邀请。

5. There’s a ______ under the _______.
A. kite, chair
B. chair, kite
答案：A。
考点解析：本题考查学生对方位介词的理解能力。un der表示“在……下面”，学
生在能理解kite、chair和under的前提下，还要能正确读 图，判断kite与chair
的位置关系，即风筝在椅子下面，从而得出There’s a kite under the chair.的正确
结论，是对语言综合运用能力的考查。

II. Listen and match.























听力内容：
Hi, I’m Amy. I like basketball. Hi, I’m Lingling. My favourite sport is ping-pong.
Hello, I’m Tom. My favourite sport is swimming. My mother is a teacher. This is her
bag. My father is a driver. That is his bus.

答案：Amy—basketball Lingling—ping-pong Tom—swimming
Mother—bag Father—bus
考点解析：
1. 本题考查学生对I like basketball.的理解能力。
2. 本题考查学生能否正确理解favourite sport 与like best的意义相同，也是表达
最喜欢的。
3. 本题考查学生能否正确理解favourite sport 与like best的意义相同，也是表达
最喜欢的。
4. 本题考查学生对题目的分析能力。My mother is a teacher.与This is her bag.这两
种综合理解为This is my mother’s bag.考查学生的题目理解能力。
5. 本题考查学生对题目的分析能力。My father is a driver.与That is his bus.这两种
综合理解为That is my father’s bus.考查学生的题目理解能力。