小学英语外研版一起一年级下册M6U1+教案
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小学英语外研版一起一年级下册
Module6 UNIT1 These
snakes are short.
【教学内容】
1.学习snake long
short zoo tall big 等单词。
2.学习句型These are….
【教学目标】
能正确使用所学句型和单词，能正确对动物或其他的物品的特
征进行描述。
【情感目标】
教育学生，人类和动物是朋友，要爱护小动物，保护大自然。
【教学重点】
1.能听懂、会说、会读以下句子：
These
snakes are long short,
The giraffes are
tall. And I’m short.
And look at the
elephant! They are very big.
2.能正确使用所学句型和单词，正确对动物或其他物品的特征
进行描述。
【教学难点】
学习新词汇和新句型，能正确使用形容词对动物或其他的物品
的特征进行描述。
【教具准备】
1.教材相配套的教学录音带。
2.教学挂图。
3.动物的小卡片。
【教学过程】
Step g-up
1.教师和学生热情打招呼问好，并一起演唱上一单元的英文歌
曲
2.一起说唱上节课老师和学生一起自编的英语童谣，并配
上一定的动作。
Fat
fat I am fat
Thin thin I am thin
Little little I am little
Big big I am big.
Step tation
教师向学生出示two dogs, two cats,
two birds, two snakes
的图片。
T：What are
they?
S: They are_______
T：What color
are they?
S: Green and yellow
教师引导学生运用This ___ is____及These___are___句型和
学过的单词
对照片上的动物进行描述。最后教师给学生展示
“snakes”的图片。
Step 3
.Learn to the text
1.同学们，今天Ling 和 Amy 一起来到了动
物园，让我们一起
来看看她们在动物园看到了哪些动物，她们是怎样描述这些动物
的。
2.教师把本课的挂图贴在黑板上，让学生看图听录音，让学生
认真听听Ling 和 A
my在动物园里都看到了什么动物，这些动物都
有什么样的特征。教师可以让学生一边听录音，一边模仿
课文对话，
在讲到有关动物名称的单词时，教师可以加上适当的动作，帮助学
生记忆。
3.在学生基本掌握和理解了课文的基础上，让学生分角色朗读
课文和表演。教师提醒学生
要注意模仿课文中的语音语调和人物的
语气，最后每个小组选出代表在班里进行汇报表演，老师要对表现
好的学生给予一定形式的奖励。