【奥数】鸡兔同笼问题

别妄想泡我
560次浏览
2020年11月05日 02:36
最佳经验
本文由作者推荐

印度留学-语文教师个人工作总结

2020年11月5日发(作者:邓必仪)


小学奥数:鸡兔同笼问题
基本概念:鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题,就是把假设错的那部分置换出来;
基本思路:
①假设,即假设某种现象存在(甲和乙一样或者乙和甲一样):
②假设后,发生了和题目条件不同的差,找出这个差是多少;
③每个事物造成的差是固定的,从而找出出现这个差的原因;
④再根据这两个差作适当的调整,消去出现的差。
基本公式:
①把所有鸡假设成兔子:鸡数=(兔脚数×总头数-总脚数)÷(兔脚数-鸡脚数)
②把所有兔子假设成鸡:兔数=(总脚数一鸡脚数×总头数)÷(兔脚数一鸡脚数)
关键问题:找出总量的差与单位量的差。


例题:鸡兔同笼,头共有52个,脚共有136只,问鸡和兔各有多少只?
根据上面所说的思路,套用公式
方法1:把所有的鸡假设成兔子:鸡=( 4 × 52 - 136 )÷( 4 - 2 )= 36
兔= 52 - 36 = 16
方法2:把所有的兔子假设成鸡:兔=( 136 - 2 × 52 )÷ ( 4 - 2 ) = 16
鸡= 52 - 16 = 36
特点:公式所得那个种类与假设的种类相反
1、某玩具店 购进飞机和汽车模型共30个,其中飞机模型每个有3个轮子,汽车模型每个有4
个轮子,这些玩具模型 共有110个轮子,那么新购进的飞机模型和汽车模型各有多少个? 解:
假设全为飞机模型
全为飞机情况下总轮数:3×30=90 (个) 汽车模型数量:20÷1=20(个)
与实际总轮子数之差:110-90=20(个) 飞机模型数量:30-10(个)
每单位轮子数之差:4-3=1(个) 公式综合算式:汽车=(110-3×30)÷(4-3)=20(个)

2、某商店买了儿 童上衣和裤子共30件,其中一件上衣20元,一条裤子15元,一共花了515
元,求买了几件上衣和 几条裤子? 解:假设全为上衣
全为上衣情况下总价格:20×30=600(元) 裤子数量:85÷5=17(条)
与实际总价之差:600-515=85(元) 衣服数量:30-17=13(件)
每单位价格之差:20-15=5(元) 公式综合算式:裤子=(20×30-515)÷(20-15)=17(条)

3 、一些2角和5角的硬币放在同一个存钱罐里,一共50枚,总钱数是14元8角,求各有多少
枚? 解:假设全为2角硬币 ,14元8角=148角
全为2角时总钱数:2×50=100(角) 5角数量:48÷3=16(枚)
与实际钱数之差:148-100=48(角) 2角数量:50-16=34(枚)
每单位钱数之差:5-2=3(角) 公式综合算式:(148-2×50)÷(5-2)=16(枚)


4、现有大油瓶和小油瓶一共35个,其中大油瓶可装5千克,小油瓶可装3千克,一共装了145
千 克的由,求有大小油瓶各有几个? 解:假设全为大油瓶
全为大油瓶时总容量:5×35=175(千克) 小油瓶数量:30÷2=15(个)
与实际容量之差:175-145=30(千克) 大油瓶数量:35-15=20(个)
每单位容量之差:5-3=2(千克) 公式综合算式:(5×35-145)÷(5-3)=15(个)

5、亮亮参加数学竞赛 ,一共20道题,按照规定每答对一道题得5分,答错一道或者不答倒扣
2分,一共得了72分,请问答 对了几道题? 解:假设全为答对的
全为答对时总得分数:5×20=100(分) 答错题数:28÷7=4(题)
与实际得分之差:100-72=28(分) 答对题数:20-4=16(题)
每单位得分之差:5-(-2)= 5+2=7(分) 公式综合算式:(5×20-72)÷(5+2)=4(题)
*本题由于答对得5分,答错扣2分,故一共相差为7分
*6、鸡和兔子关在同一个笼子里,鸡比兔子多28只,一共有176条腿,求鸡和兔各有几只?
解:把兔子数量看做单位数
鸡比兔子多28只,除这28只以外,鸡与兔子一样多,兔子的腿数量是鸡的2倍(鸡×2)
那么得出脚的数量算式 : (鸡+鸡×2+28)×2 = 176
等式两边扩大或缩小相同倍数等式不变 (鸡×3+28)×2÷2=176÷2
鸡×3+28 = 88
等式两边增加或减少相同的数等式不变 鸡×3+28-28 = 88-28
鸡×3=60
等式两边扩大或缩小相同倍数等式不变 鸡×3÷3=60÷3
鸡=20只
此得数为单位数,故兔子=20只,鸡=20+28=48只。验算:20×4+48×2=176只

*7、有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18只,共有腿118条,翅膀20对(蜘蛛8条腿;蜻 蜓6条
腿,2对翅膀;蝉6条腿,1对翅膀),求三种动物各有多少只?
解:本题有3种动物 ,我们要找出相同项,先求出一种动物的数量,从题中发现蜻蜓和蝉
都有6条腿,而蜘蛛有8条腿,那么 我们假设全是6条腿的动物
全为6条腿时总腿数:6×18=108(条) 剩余的两种动物都是有翅膀的,而且翅膀总数是
总腿数之差:118-108=10(条) 20对,动物数量也知道了是13只,
单位腿数之差:8-6=2(条) 假设全是蜻蜓,2×13=26(对)
蜘蛛数量:10÷2=5(只) 26-20=6(对),2-1=1(对),蝉=6÷1=6(只)
剩下的动物:18-5=13(只) 蜻蜓=13-6=7(只)

验算:腿 蜘蛛5×8=40,蜻蜓7×6=42,蝉6×6=36,一共40+42+36=118
翅膀 蜘蛛5×0=0,蜻蜓7×2=14,蝉6×1=6,一共14+6=20

*8、一 些奇异的动物在草坪上聚会,有独角兽(1个头,1只脚)、双头龙(2个头、4只脚)
三脚猫(1个头 ,3只脚)和四脚蛇(1个头,4个脚)。如果草坪上共有58个头,160脚,且
四脚蛇的数量恰是双 头龙的2倍,那么其中独角兽有多少只?
解:题中最后一个条件告诉我们得知四脚蛇的数量是双头龙的2倍
那么我们把2只四脚蛇和1 只双头龙看为一组,那样每一组有4个头,12只脚,而一只三脚猫
有1个头,3只脚,上面的每一组又 可以看成4只的三脚猫,经过换算,现在只剩下了2种动
物:1个头,3只脚的三脚猫和1个头1个脚的 独角兽,共有头58个,脚160只。
已经成了简单的鸡兔同笼问题,那么假设全部是三脚猫的情况下


全为三脚猫时总脚数量:3×58=174(只)
总脚数量之差:174-160=14(只)
单位脚数之差:3-1=2(只)
独角兽数量=14÷2=7(只)

妈妈的口头禅-五年级语文上册教案


湖南食品药品职业学院-大学生军训心得


美术馆招聘-陕西三本院校


朱柏庐治家格言-高三数学模拟试题


单证员-班长的职责


天津二建分数线-广东高考分数线预测


北京外国语研究生院-卫生监督工作总结


低头思故乡-元旦寄语