行程问题(相遇、追及、多次相遇、电车)
新年说说-董事会会议纪要格式
行程问题(相遇、追及、多次相
遇、电车)
提高解决“行程问题”的能力不仅能帮助
在小升初考试和各类数学竞赛中取得优异成
绩,还能为今后初中阶段数学、物理学科的学
习打下
良好的基础。
(一) 典型的相遇和追及
所有行程问题是围绕“
路程=
速度时间
”这一
条基本关系式的展开,比如我们遇到的两大典
型行程题相遇问题和追
及问题的本质也是这
三个量之间的关系,在这里:
路程和=速度和相遇时间
;
路程差=速度差追及时间
;
这两组关系式中“路程和”或“路程差”
实际
上对应的是相遇或追及问题中的原始(初
始)距离,我们可以通过图示来理解。
相遇问题A
甲
路程和(原始距离)
追及问题
A
B
路程差(原始距
离)
乙
乙
B
甲
(二) 多次相遇追及
通过图示介绍直线上的相遇和追及的规
律
这部分内容涉及以下几个方面:
1 求相遇次数
2 求相遇地点
3
由相遇地点求全程
“线段示意图”和“折线示意图”是解行程问题
特别是多次相遇问题的重要方法。
举个例子:假设A、B两地相距6000米,
甲从A地出发在AB间往返运动,速度为6千米小时,乙从B出发,在AB间往返运动,速
度为4千米小时。我们可以依次求出甲、乙
每
次到达A点或B点的时间。为了说明甲、乙
在AB间相遇的规律,我们可以用“折线示意
图”来
表示。
A
甲
1.5小时2小时
FG
4小时4.5小时
6小时
行程
乙
C
2400米
B
D
1小时
36分钟
72分钟72分钟
E
3小时
72分钟
5小时
72分钟
6小时
72分钟
第六次相遇
时间<
br>0
第一次相遇
折线示意图能将整个行程过程比较清晰
第二次相遇第三
次相遇
第四次相遇第五次相遇
的呈现出来:例如AD表示的是,甲从A地出
发运动到B
地的过程,其中D点对应的时间为
1小时,表示甲第一次到达B点的时间为1小
时,BF表示乙
从B地出发到达A地的过程,F
点对应的时间为1.5小时,表示乙第一次到达
A地的时间为1
.5小时,AD与BF相交于C点,
对应甲、乙的第一次相遇事件,同样的G点对
应是甲、乙的
第二次相遇事件。 折线图只能
直观的表示出相遇的次数和大致时间和地点,
具体的时间和地点
还必须通过相遇和追及问
题的公式进行计算。
通过计算,我们能得出:甲、乙第一次相
遇的时间为6÷(6+4)=0.6(小时),即36
分钟。相遇点距离B地0.6×4=2.4(千
米),
从第一次相遇到第二次相遇,甲、乙行程的路
程总和等于两个
AB长,所以两次相遇的时间
间隔为72分钟。第二次相遇发生的时间为108
分钟。
事实上,我们从折线示意图就能看出来,
任意两次相邻的相遇事件的时间间隔都是72
分钟,
而每72分钟,甲乙两人运动的总路程
都等于2个AB长,所以我们能得到如下推论:
如果甲、乙是从线段两端出发,那么相邻
的两次相遇事件的时间间隔都相等,并且第n
次相
遇时,他俩行走路程和相当于(2n-1)个
线段总长。同样的相邻两次的追及事件(速度
快的
追上速度慢的)发生的时间间隔都相等。
第n次追及时,他俩行走路程差相当于(2n-1)
个
线段总长。
注意:如果甲、乙在线段的端点碰面,既
可以算作相遇事件也可以算作追及事件,
例如
例子当中的E点,既是甲、乙的第三次相遇,
也是甲第一次从后面追上乙。
(三) 发车间隔问题
有关公共汽车与行人的问题,主要涉及到
这几个量:行人速度
、汽车速度、前后相邻汽
车间距、汽车发车时间间隔、相遇(追及)事
件时间间隔。
这些貌似不相关的数量之间隐含着很多
数量关系:
1. 我们首先分析一下公共汽车
的发车过程:从一
辆汽车发车到下一辆汽车发车,经过一个“汽
车发车时间间隔”,所以当下一
辆车发车的时
候,前一辆车已经开走了“一个汽车发车时间
间隔”的时间,这个时间内前一辆车
共行驶了
“一个汽车发车时间间隔”乘以“汽车速度”,
之后两辆车之间的距离保持不变,即距
离保持
为“相邻汽车间距”,所以我们得到第一条公
式:
汽车间距=汽车速度汽车发车时间间隔
2. 与公共汽车发车过程类似的,如果行
人和汽车
相向(反向)行驶,那么从行人遇到第一辆车
到遇到第二辆车的过程可以看作一个相遇
问
题,所以有如下数量关系:
汽车间距=(汽车速度+行人速度)相遇事件时间间隔
同样的如果行人和汽车同向行驶,则有
关系式:
汽车间距=(汽车速度-行人速度)追及事件时间间隔
一、 经典透析
【例1】 甲、乙、丙三人每分钟分别行60米、
50米和40米,
甲从B地、乙和丙从A地同时
出发相向而行,途中甲遇到乙后15分又遇到
丙。求A,B两地的
距离。
[审题要点]从已知条件中唯一的时间量入手,明
确甲、乙、丙之间的距离变化关系,
逐步求解。
[详解过程]
的时候,甲和丙之间的距离为:
(60+40)×15=1500(米),
而乙丙之间拉开这么大的距离一共要
1500÷(50-40)=150(分),
甲遇到乙后15分钟,甲遇到了丙,
所以遇到乙
即从三人出发到甲与乙相遇一共经过了150分
钟,
所以A、B之间的距离为:
(60+50)×150=16500(米)。
[点评]此题实质上有着三个行程基本问题:两个
相遇问题:甲和乙
相遇,甲和丙相遇;一个追
及问题:丙和乙的追及问题。而且这三个问题
之间有着相互的联系,
甲和丙的相遇路程就是
丙和乙的追及路程,丙和乙的追及时间就是甲
和乙的相遇时间。利用这些
关系层层推进即可
解出答案。
【例2】 甲、乙、丙三车同时从A地沿同一公
路开往
B地,途中有个骑摩托车的人也在同方
向行进,这三辆车分别用7分钟、8分钟、14
分钟追上
骑摩托车人。已知甲车每分钟行1000
米,丙车每分钟行800米,求乙车的速度是多
少?
[审题要点]摩托车在各时间点行驶的位置是甲、
乙、丙三车行驶距离的度量,所以本题的关键
是求出摩托车的速度。
[详解过程]
甲与丙行驶7分钟的距离差为:
(1000-800)×7=1400(米),
也就是说当甲追上骑摩托车人的时候,丙离骑摩
托车人还有1400米,丙用了
14-7=7(分)
追上了这1400米,所以丙车和骑摩托车人的速
度差为:
1400÷(14-7)=200(米/分),
骑摩托车人的速度为:
800-200=600(米/分),
三辆车与骑摩托车人的初始距离为:
(1000-600)×7=2800(米),
乙车追上这2800米一共用了8分钟,所以乙车
的速度为:
2800÷8+600=950(米/分)。
[点评]从整体考虑,7分钟的时候
摩托车与甲车
在同一位置即7×1000=7000(米),14分钟的
时候摩托车与丙车在同
一位置即14×
800=11200(米),所以所以摩托车在7-14分
这7分钟内一共行驶
了11200-7000=4200
(米),所以摩托车的速度为4200÷7=600(米
秒
),摩托车在8分钟时的位置为
7000+600=7600(米),所以乙车的速度为7600
÷8=950(米分),这种解法比较类似于牛吃
草问题。
【例3】
铁路旁一条小路,一列长为110米的
火车以每小时30千米的速度向南驶去
,8点
时追上向南行走的一名军人,15秒后离他而
去,8点6分迎面遇到一个向北行走的农民
,
12秒后离开这个农民,问:军人与农民何时
相遇?
[审题要点]涉及火车的行程
问题中,火车的长度
当然不能忽略,解题关键是找出15秒(12秒)
内,火车行驶和人步行与
火车车长之间的数量
关系。
[详解过程]
分析:火车速度为30×1000÷60=500(米分)。
要求军人与农民的速度必须先知道知道军人和
农民的速度。
由题目条件,从军人被火
车头追上到车尾离他而
去,一共有15秒,这十五秒可以看作车尾追
及军人的时间,所以根据追
及公式,火车速度
减去军人速度等于
110÷(15÷60)=440(米分),
所以军人的速度为
500-440==60(米分),
即60米分,同样的我们还可以求出农民的速
度:
110÷(12÷60)-500=50(米分),
即50米分,8点06火车与农民相遇,所以8
点时火车头与农民的距离为:
(500+50)×6=3300(米),
这么长一段路,军人与农民相遇需要
3300÷(60+50)=30(分)。
此时的时间为8点30分。
[点评]1、此题中有着三个基本问题。火车追及
军人,火车农民相遇,军人和农民相遇,找到三
者之间的关系就是解决题目的关键。
2、解决行程问题的关键是三步:
a:正确画出示意图;
b:把复杂的行程问题分解为每一个基本的相遇
或追及问题;
c:找到这些相遇或追及问题之间的数量关系,
包括路程关系,时间关系与速度关系。
【例4】 一辆卡车和一辆摩托车同时从A、B两
地相对开出,两车在途中距A地6
0千米处第
一次相遇,然后两车继续前进,卡车到达B地,
摩托车到达A地后都立即返回,两车
又在途中
距B地30千米处第二次相遇。A、B两地之间
的距离是多少千米?
[审题要点]结合两次相遇的时间规律,找出两个
相遇点位置和A、B两地距离的关系。
[详解过程]
根据题目中所给的条件,可以画出整个行程过程
的线段示意图: 卡车
A
60千米
第一次相遇
30千米
第二次相遇
B摩托车
由示意图看出卡车从A地出发后行驶了
60千米时与摩托车相遇,此时卡
车和摩托车
共同行驶的路程和相当于一个AB距离。而卡
车和摩托车第二次相遇的时候,卡车和
摩托车
共同行驶的路程和相当于三个AB距离。所以
如果卡车、摩托车从出发到第一次相遇时所
用
时间为t的话,那么卡车、摩托车从出发到第
二次相遇时所用时间为3t,因此第二次相遇<
br>时卡车行驶的距离为:
60×3=180(千米)。
这180千米等于AB的全程再加上B地到第二个
相遇点的距离30千米,所以AB的距离为:
180-30=150(千米)。
[点评] 本题是甘肃省第十四届小学生数学冬令
营原题,类似的题目在很多杯赛中出现过。
题目中使用了比例的知识,题目并没有直接求出
卡车和摩托车的速度和时间,但使用了两次的<
br>比例转换:首先是利用总路程的三倍关系得出
时间的三倍关系,然后利用时间的三倍关系得
出卡车的路程三倍关系。
【例5】 如下图所示,某单位沿着围墙外面的小
路形
成一个边长300米的正方形。甲、乙两人
分别从两个对角处沿逆时针方向同时出发。如
果甲每
分走90米,乙每分走70米,那么经过
多少时间甲才能看到乙?
乙
甲
[审题要点]
当甲看到乙的时候,甲和乙在同一
条边上,甲乙两人之间的距离最多有300米
长。
[详解过程]
当甲、乙之间的距离等于300米时,即甲追上乙
一条边(300米)需
300÷(90-70)=15(分),
此时甲走了
90×15÷300=4.5(条)边,
所以甲、乙不在同一条边上,甲看不到乙。但是甲只要再走0.5条边就可以看到乙了,即甲从
出发走5条边后可看到乙,共需
30059016
2
3
(分),
即16分40秒。
[点评]解决此类相遇问题或追及问题时,一般是
先利用一般的基本问题公式求出答
案,但是此
时要加入一个判断的过程,不符合要求就在此
基础上往后推或往前推,直至得出符合
要求的
答案。
如果题目要求从甲第一次看到乙到乙从
甲视线中消失一共经历多少分钟,应该怎么做
呢?
分析:只要甲没有超过乙,乙只要转过一个拐角,
甲就看不到乙了, 甲第一次看到乙是
16
2
分,
3
81
乙走了
7016
2
3003
条边,乙再走条边,甲便
399
看不到乙了(这里最好检验一下甲到底走
到了
哪里),所以甲看到乙的时间一共只有
110
30070
921<
br>(分)。
【例6】 两辆电动小汽车在周长为360米的圆
形道上不断行驶
,甲车每分行驶20米。甲、
乙两车同时分别从相距90米的A、B两点相背
而行,相遇后乙车
立即返回,甲车不改变方向,
当乙车到达B点时,甲车过B点后恰好又回到
A点。此时甲车立即
返回(乙车过B点继续行
驶),再过多少分与乙车相遇?
C
B
乙
甲
A
B
乙
甲
A
[审题要点]分析各个时间段,甲乙两人的行程。
图中C表示甲、乙第一次相遇地点。因为乙
从B到C和从C又返回B时所花的时间相等,
而整个过程中甲恰好转一圈回到A,所以甲、乙在C点第一次相遇时,甲刚好走了半圈。
[详解过程] C点距B点
180-90=90(米)。
而甲从A到C用了
180÷20=9(分),
所以乙每分行驶
90÷9=10(米)。
甲、乙第二次相遇,即分别同时从A,B出发相
向而行相遇还需要
90÷(20+10)=3(分钟)。
[点评]此题的关键是找出题目中的相等关
系,先
由乙来回的路程一样得出时间一样,那么甲两
段路程的时间也一样,所以路程也一样,然
后
也可以直接利用路程的比例关系得出甲乙的
速度比为2:1,求出乙的速度为10。
【例7】 A、B是公共汽车的两个车站,从A站
到B站
是上坡路。每天上午8点到11点从A、
B两站每隔30分同时相向发出一辆公共汽车。
已知从
A站到B站单程需105分,从B站到A
站单程需80分。问:(1)8:30、9:00从A
站发车的司机分别能看到几辆从B站开来的
汽车?(2)从A站发车的司机最少能看到几
辆从B
站开来的汽车?
[审题要点]分析各辆车的出发和到达时间,判断
两辆车是否相遇,找出各辆
车遇到的车辆的
出发时间。
[详解过程](1)从A站发车的司机看到的车辆
包括两类:
一类是他自己发车以前
,已经从B站出
发但还没到达A站的所有车辆,也就是发车
前80分钟内B站所发的所有车辆。
另一类是他发车以后到他抵达B站这
段时间内从B站发出的所有车辆,即发车后
105
分钟内从B站开出的所有车辆。
这就是说在A站车辆出发前80分钟到
出发后105分钟之间
这185分钟时间区间
内,B站发出的所有车辆,该司机都能看到。
实际上这185分钟中,只
有发车前60分、
发车前30分、发车当时、发车后30分、发
车后
60分、发车后90分,有车辆从B站开
出,所以8:30从A站发车的司机能看到8:
00到
10:00从B站发出的5辆车,而9:
00从A站发车的司机能看到8:00到10:
30从
B站发出的6辆车。
(2)11点以后不再有车辆从B站发出,
11点发车的司机不可能看到
他发车后105
分钟内从B站开出的车,所以他只能看到3
辆车。
[点评]运用“折
线示意图”能更好地说明整个行
程过程。从“8:30”引出的线段与其他线
段一共有5个端点
,所以8:30从A站发出
的车一共遇到5辆从B站发出的车,同样的
9:00从A站发出的车
一共遇到6辆从B站
发出的车,11:00从A站发出的车一共遇
到3辆从B站发出的车。 <
br>8:00
B
4
3
2
12
1
1
32
4
3
8:30
9:00
9:3010:00
10:3
0
5
5
6
11:0011:3012:0012:30
A
8
:00
8:309:009:3010:0010:3011:0011:3012:0012:30<
br>
【例8】 某人以匀速行走在一条公路上,公路的
前后两端
每隔相同的时间发一辆公共汽车。他
发现每隔15分钟有一辆公共汽车追上他;每
隔10分钟有
一辆公共汽车迎面驶来擦身而
过。问公共汽车每隔多少分钟发车一辆?
[审题要点]列出所有涉及到的数量关系,找出发
车时间与公共汽车相遇追及间隔时间的关系。
[详解过程] 设两车之间相距S,根据公式得
S(V
人
V
车<
br>)10分
,
S(V
车
V
人
)15分
,
那么
(
V
解得
V
人
V
车
)10(V
车
V
人
)15
,
车
5V
人
,
1
(V
车
V
车
)10
(V
人
V
车<
br>)10V
S
T
5
12
车
12
V
车
V
车
V
车
V
车
所以发车间隔
(
分)
[点评]此题中方程有两个未知数,最后解出的是
两个速度的倍数关系,由于无法求出速
度的具
体数值,所以可以将其中一个设为“1”,这样
可以简化方程,方便求解。事实上只要不
能求
出具体数值而只要得出比例关系时都可以将
其中一个看作“1”,从而简化计算。例如:
另解一:根据每15分钟有一辆公共汽车追上他,
1那么1分钟汽车追上间隔的
15
,即汽车与人的
1
速度差为
15
;同理根据每隔10分钟有一辆公
共汽车迎面驶来擦身而过,那么1分钟汽车和
11<
br>人共行间隔的
10
,即汽车与人的速度和为
10
,
最后根据和
差问题求出汽车1分钟行间隔的
111
几分之几,
(
15
进而求出
发车间隔时
)2
,
1012
1
间,1÷
12
=12(分)。 此种解题思路实质上是
转化为工程问题来解决,工程问题和行程问题
在一定程
度上是一样的问题,所用方法也很相
似,同学可以自己体会。
另解二:反正发车时
间和间隔是相等的,这样我
们可以假设人先过去,这样每15分钟后面有
一辆车追上他,再马上
回来时,正好是每10
分钟前面有一辆车和他迎面相遇,所以我们假
设两地之间走要[15,1
0]=30分钟,这样过去
的时间里有30÷15=2辆车追上他,同理回来
的30÷10=3辆车和他迎面相遇,这样在这
30+30=60分钟里,总共有2+3=5辆
车发出,
所以发车间隔为60÷5=12分钟。
【例9】 小峰骑自行车去小宝家
聚会的路上注
意到,每隔9分钟就有一辆公交车从后方超越
小峰,小峰骑车到半路,车坏了,于
是只好坐
出租车去小宝家,这时小峰又发现出租车也是
每隔9分钟超越一辆公交车,已知出租车
的速
度是小峰骑车速度的5倍,那么如果这三种车
辆在行驶过程中都保持匀速,那么公交车站每
隔多少分钟发一辆车?
[审题要点]列出问题所涉及的所有数量关系,求
出各种交通工具的速度比。
[详解过程]题目条件涉及到的数量涉及到的数
量关系有:
汽车间距=(公交速度-
骑车速度)×9分钟;
汽车间距=(出租车速度-公交速度)×9分钟;
所以,公交速度-
骑车速度=出租车速度-公交速
度;
将上面这条等式变形得到:
公交速度=(骑车速度+出租车速度)÷2=3×骑
车速度。
那么:
汽车发车时间间隔=
公交间距(公交速度骑车速度)9分钟2骑车速度
9分钟
6分钟
公交速度3骑车速度3骑车速度
所以公交车站每隔6分钟发一辆公交车。
二、 拓展训练:
1. 甲、乙、丙三人在学校到体育场的路上练习竞
走,甲每分比乙多走10米,比丙多走31
米。
上午9点三人同时从学校出发,上午10点甲
到达体育场后立即返回学校,在距体育场31
0
米处遇到乙。问:(1)从学校到体育场的距离
是多少?(2)甲与丙何时相遇(精确到秒)
?
2. (2007年希望杯)两条公路成十字交叉,甲
从十字路口南1200米
处向北直行,乙从十字
路口处向东直行。甲、乙同时出发10分后,
两人与十字路口的距离相等
,出发后100分,
两人与十字路口的距离再次相等,此时他们距
十字路口多少米?
3. (2007年第十二届 “华罗庚金杯”少年数学
邀请赛决赛)李云靠窗坐在一列时速60千米
的火车里,看到一辆有30节车厢的货车迎面
驶来
,当货车车头经过窗口时,他开始记时,
直到最后一节车厢驶过窗口时,所记的时间是
18秒。
已知货车车厢长15.8米,车厢间距1.2
米,货车车头长10米,问货车行驶的速度是
多少
?
4. A、B两地相距1000米,甲从
A
地、乙从
B
地同
时出发,在
A
、
B
两地间往返锻炼。乙跑步每
分钟行
150米,甲步行每分钟行60米。在30
分钟内,甲、乙两人第几次相遇(含追及)时
距B地
最近?最近距离是多少?
5. 甲、乙两人在一条长100米的直路上来回跑
步,
甲的速度3米秒,乙的速度2米秒。如
果他们同时分别从直路的两端出发,当他们跑
了10分钟
后,共相遇(不包括追上)多少次?
6. 甲、乙二人分别从A、B两地同时出发,往返<
br>跑步。甲每秒跑3米,乙每秒跑7米。如果他
们的第四次相遇点与第五次相遇点的距离是
150米,求A、B两点间的距离为多少米?
7. A、B两地相距24千米,甲和乙两人分别由A、
B两地同时相向而行,往返
一次,甲比乙早返
回原地。途中两人第一次相遇于C点,第二次
相遇于点D。CD相距6千米,
则甲、乙两人的
速度比是为多少?
8. 下图中,外圆周长40厘米,画阴影部分
是个
“逗号”,两只蚂蚁分别从A,B同时爬行。
甲蚂蚁从A出发,沿“逗号”四周顺时针爬行
,
每秒爬3厘米;乙蚂蚁从B出发,沿外圆圆周
顺时针爬行,每秒爬行5厘米。两只蚂蚁第一<
br>次相遇时,乙蚂蚁共爬行了多少米?
9. 小乐步行去学校的
路上注意到每隔4分钟就
遇到一辆迎面开来的公交车,到了学校小乐发
现自己忘记把一件重要的东西带来了,只好借
了同学的自行车以原来步行三倍的速度回家,
这
时小乐发现每隔12分钟有一辆公交车从后
面超过他,如果小乐步行、骑车以及公交车的
速度都
是匀速的话,那么公交车站发车的时间
间隔到底为多少?
10. 从电
车总站每隔一定时间开出一辆电车。甲
与乙两人在一条街上沿着同一方向步行。甲每
分钟步行8
2米,每隔10分钟遇上一辆迎面开
来的电车;乙每分钟步行60米,每隔10分
15秒遇上迎
面开来的一辆电车。那么电车总
站每隔多少分钟开出一辆电车?
初级点拨:
1. 从出发到甲、乙相遇,甲比乙多走了620米,
又甲比乙每分多走
10米,所以从出发到甲、
乙相遇共用62分钟。
2.
分析甲乙两人行程路程在问题中提到的两个
时间点的数量关系。
3. 可以将该问题看作李云和货车车尾的相遇问
题。
4.
画出“折线示意图”,判断哪一次相遇距B地
最近。
5.
相遇的总次数与两人行程总和相关。
6.
假设A、B两地相距单位“1”,确定第一次相
遇时,甲、乙两人的行程。
7.
因为甲比乙早返回原地,甲的速度比乙快,第
二个相遇点D因该比C更靠近A点。由于相关
数量
未知,首先假设第一次相遇时甲和乙分别
行走了x千米和y千米。由两者的数量关系列
出第一个
方程:
x+y=24
8. “逗号”的周长与外圆的周长相等,都是40
厘米,所以可以假设两只蚂蚁在同一段跑道
上,求出相遇点后再作判断。
9.
根据基础知识所给出的公式,写出题目中各个
量之间的数量关系,并将已知数代入。
10. 根据基础知识所给出的公式,写出题目中各
个量之间的数量关系,并将已知数代入。
深度提示
1.
甲从体育场返回学校只走了62-60=2分
钟就
遇到了乙,所以甲的速度为310÷2=155米
分,学校到体育场的距离为155米分×
60分
=9300米。
2.
乙出发后10分钟两人与十字路口距离相等
。
因此如果乙从十字路口处出发后往南而不是
往东,那么乙将会在10分钟时与从十字路口南1200米处出发的甲相遇。
又因为甲、乙出发后100分两人再次与十
字路口距离
相等,所以如果乙从十字路口
处出发后往北而不是往东,那么乙将会在
100分钟时被从十字路口南1200米处出
发的甲追上。
3.
18秒相当于0.005小时,货车总长为
(千米),
(15.8301.2
3010)
0.52
1000
由这两个条件可以得出两车的速度和。
4.
甲乙行程的折线示意图如下,图中实现表示
甲,虚线表示乙。
由图可知,第3次相遇时距离B地最近。
5.
当两人的行程
和分别为100米、300米、500
米……时,恰好是他们第1次、第2次、第3
次……相遇
,
6.
甲乙两人第四次相遇时共行程2×4-1=7,第
五次相遇时共行程2×5-1=9。
7.
假设第一次相遇时甲和乙分别行走了x千米
和y千米,由假设可以很容易得到第二次相遇
时,甲、乙分别行走了3x千米和3y千米。这
样我们能用字母表示出两人从返回到相遇分
别走了多少路。结合CD距离能得到第二个方
程。
8.
乙比甲多爬半圈,即20厘米需20÷(5-3)
=10(秒),多
爬1.5圈需60÷(5-3)=30
(秒)。
9.
设公交车的间距为S,根据公式可得关系式:
,
;
S
V
步
V
车
4
类似的关系:
S
V
车
3V
步
12
由两个关系式得到:
VV
4=
V3V
12<
br>
步车车步
等式化简为:
V
10.
车
=5V
步
设电车的间距为S,根据公式可得关系式:
S(V
甲
V
车
)10
,
类似可得关系式:
S(V
乙
V
车
)10.25
,
,
,
那么
(V
乙
V
车
)10.25(V甲
V
车
)10
代入数值后为:
(60V
车
)10.25(82V
车
)10
全解过程:
1. 从出发到甲、乙相遇,甲比乙多走了620米,
又甲比乙每分多走
10米,所以从出发到甲、
乙相遇共用62分钟。甲从体育场返回学校只
走了62-60=2(
分钟)就遇到了乙,所以甲的
速度为310÷2=155(米分),学校到体育场
的距离为15
5米分×60分=9300(米)。丙
的速度为155-31=124(米分),甲和丙相
遇需
要走两个学校到体育场的路程为:9300
×2=18600(米)。
所以相遇时间为:18600(124155)66
2
(分钟)66分钟40秒
,
3
所以甲与丙在10时6分40秒相遇。
2. 如图所示:
因为甲、乙出发后10分钟两人与十字路
口距离相等。所
以如果乙从十字路口处出发后
往南而不是往东,那么乙将会在10分钟时与
从十字路口南120
0米处出发的甲相遇。由此
我们得到甲、乙两人的速度和为:
1200÷10=120(米)。
又因为甲、乙出发后100分两人再次与十字
路口距离
相等,所以如果乙从十字路口处出
发后往北而不是往东,那么乙将会在100分
钟时被从十字路
口南1200米处出发的甲追
上。由此我们得到甲、乙两人的速度差为:
1200÷100=12(米)。
由两人的速度和与速度差我们能很容易得
到两人的速度。
乙每分钟行
(120-12)÷2=54(米),
出发 100分后距十字路口5400米。
3. 18秒相当于0.005小时,货车总长为
(15.8301.23010)
0.52
1000
(千米),
货车车尾速度(货车速度)与李云(火车速度)
的速度和为
0.52
104
0.005
(千米小时)
所以货车的速度为104-60=44(千米小时)。
4.
甲乙的运行图如下,图中实线表示甲,虚线表
示乙。
由图可知,第3次相遇时距离
A
地最近。
此时两人共走了
100033000
(千米),
100
7
用时
3000(15060)
(分钟),
相遇地点距离B地
100060
1006
142
77
(米)。
5. 10分钟,两人共跑了(3+2)×60×10=3000
(
米),即3000÷100=30个全程。我们知道两
人同时从两地相向而行,他们总是在奇数个全程时相遇(不包括追上)1、3、5、7、…、29
共15次。
6.
假设A、B两地相距单位“1”,
甲乙两人第四次相遇时共行程2×4-1=7,第五
次相遇时共行程2×5-1=9。
第四次相遇时甲走了
(24-1)
3211
2
3+71010
,
第五次相遇时甲走了
(25-1)
3277
2
3+71010
,
713
可见两次相遇地点相距
10
,
105
3
所以全程AB为
150
5
。
250
(米)
7. 因为甲比乙早返回原地,甲的速度比乙快
,第
二个相遇点D应该比C更靠近A点。由于相关
数量未知,首先假设第一次相遇时甲和乙分别
行走了x千米和y千米。由两者的数量关系列
出第一个方程:
x+y=24
由假设可以很容易得到第二次相遇时,
甲、乙分别行走了3x千米和3
y千米。这样我
们能用字母表示出两人从返回到相遇分别走
了多少路。
例如甲返回时走了3x-(x+y)
=2x-y
所以第二个相遇点距B点(2x-y)千米,这段距
离比y多6千米,所以有:
(2x-y)-y=6
联立两个方程有:能解得x=13.5,y=10.5,所
以两人的速度比为9︰7。
8. “逗号”的周长与外圆的周长相等,都是40
厘米,所以可以假设两只蚂蚁在
同一段跑道
上,乙比甲多爬半圈,即20厘米需20÷(5
-3)=10(秒),多爬1.5圈
需60÷(5-3)
=30(秒),第一次乙比甲多爬20厘米时,甲
爬了30厘米,位于圆内
的弧线上,而乙位于
外圆周上,两只蚂蚁没有相遇。乙比甲多爬
60厘米需60÷(5-3)=
30(秒),此时两只
蚂蚁都在外圆周上,是第一次相遇,乙爬了
5×30=150(厘米)。
9. 设公交车的间距为S,根据公式可得关系式:
S
V
步
V
车
4
,
;
类似的关系:
S
V
车
3V
步
12
由两个关系式得到:
V
步
V
车
4=
V
车
3V
步
12
车
等式化简为:
V
SV
车
t
=5V
步
根据公交车发车过程中的数量关系有
,(其中t为发车的时间间隔)
车
因此有等式:
V
将
V
车
t
V
步
V
车
4
,
=5V
步
代入得到:
(分钟)
t4.8
10.
设电车的间距为S,根据公式可得关系式:
S(V
甲
V
车
)10
,
,
,
类似可得关系式:
S(V
乙
V
车
)10.25那么
(V
乙
V
车
)10.25(V
甲
V
车
)10
代入数值后为:
(60V
车
)10.25(82V
车
)10
,
方程解得
V
车
820
(米分),
代入第一个式子可得
S(V
甲
V
车
)10
解得:
S9020
米,
因此发车间隔为9020÷820=11(分钟)。