广州市第十六中学-力的分解教案

人教版语文五年级上册第一单元整体教学设计

【单元教材分析】
1.教材内容分析
本组教材以“我爱阅读”为 专题进行编排，安排了二篇精读课文，二篇略
读课文。《窃读记》生动、细致地刻划了窃读的心理和乐趣 ，表达对读书的热爱
与渴望；《小苗与大树的对话》通过小女孩和北大著名学者对阅读的交流，使我们得到读书的有益见解；《走遍天下书为侣》则在假定和选择中，告诉我们要与
书为伴，以书为侣， 其乐无穷；提出善于读书，要常读常新，百读不厌，必有所
获；《我的“长生果”》通过著名作家叶文玲 童年时读书、作文的经历，点明了
读写中吸收与倾吐的关系。
2.丛书简介
《语文主题学习丛书》五年级上册之《一缕书香》中40篇文章。包含领略
大师智慧、书香滋润人生、含 英咀华聆海音、倾听不同的声音、读书伴我成长、
经典诵读、名著推荐七部分。
3.单元双线主题
人文性主题——体会作者对书的深厚情感。
工具性主题——阅读主题:把握文章主要内容，体会作者的情感。
表达主题：1学习比喻的好处；
2.学习读书和习作的方法。
【单元学习目标】
1．学习本组课文的生字，会写23个，会认26个，理解新词的意思。
2．能有感情地朗读课文。理解并背诵我国古代有关读书的名句。
3．理解课文的内容，继续 培养把握文章主要内容的能力，品味读书的乐趣，学
习课文通过细致入微的动作描写和心理描写来表达情 感的方法，体会作者用词的
准确生动。
4．开展一次综合性学习活动，搜集名人读书的故事或 读书名言，交流读书的收
获和体会，培养阅读的兴趣，习得一些读书的方法。

5．学习做采访笔记和写自己对某个问题的看法，不断提高实用写作的能力。

【单元重难点】
教学重点：通过本单元的学习，让学生明白阅读的重要意义，激起阅读的兴趣 ，
培养阅读的爱好与习惯。
教学难点：在阅读中提高学生把握主要内容的能力，品味作者用词 的准确性，习
得一些读书和习作的方法。
【单元“课时安排”】
周课时为 7 节，两周共计 14 节。
模块序号
第一模块

第二模块



1.精读课《窃读记》+丛书《童年读书》
《小人书》
2.精读课《走遍天下书为侣》+丛书《谈
读书》 《为什么读书 》
1．略读课《小苗与大树的对话》
《我的“长生果”》
2．《丛书一》《华罗庚的读书方法》《我
的书斋》
第三模块

第四模块

群文阅读
丛书一《一缕书香》中的34篇
1.口语交际及语文园地一
2.习作指导及讲评课

4
4

1

2
教学内容
识字朗读过关课
所需课时
2

第五模块


单元复习课 1