人教版小学三年级数学上册《长度、质量计量单位综合练习》教学设计邀击

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人教版小学三年级数学上册教学设计
长度、质量计量单位综合练习
教学目标：
1、本节课通过学习对所学的长度、质量单位进行分类整理，使学生对此部分知< br>识形成知识网络，达到系统掌握。
2、加强数学与学生生活的实际联系，培养学生的实践能力。
教学重点：
通过分类整理，系统掌握长度、质量计量单位及单位间的换算关系。
教学难点：
通过分类整理，系统掌握长度、质量计量单位及单位间的换算关系并能灵活
应用。

教学过程：
一、
学前准备

谈话导入：计量单位是由人们的生活、生产需要而产生的，那么，哪位同学能说
一说生活中都有哪些地方需要计量？
二、分类整理
1、师生一起回忆常用计量单位
同学们谈了许多地方要用到计量单位，计量就要用到计量单位，那么，我们学过
哪些计量单位？
常用的计量单位：米、厘米、分米、千米、克、千克、吨……
提问：1毫米、1分米、1千米分别有多长？1吨有多重？
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2、归纳概括，形成知识网络。
（1）以小组为单位，根据你的想法，把这些计量单位进行分类整理。
（2）组织学生反馈交流，集体交流分类情况。
教师板书：
长度单位千米1000 米10分米10 厘米10 毫米
质量单位吨1000千克1000克
指名学生说一说，你是根据什么分类的。
巩固练习：
1、在（）里填上合适的单位。
（1）1支铅笔长约2（）。
（2）一袋面包重约200（）
（3）我国的长城是世界八大奇观之一，它的总长约6000（）。
（4）一卡车西瓜大约重1（）。
2、填空。
100毫米=（）厘米 50千米=（）米 3分米=（）毫米
25 米 =（）分米 16吨 =（）千克

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