中学生活-朱自清散文

小学语文三年级下学期教学计划

一、指导思想：
本册教科 书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，
有不少新的突破。教师在教学过程 中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于
全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创 新精神，促使学生全面发展。
二、学生情况分析：
本班学生学习努力，进取心强。 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、
能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目 的，形成良好的学习风气；
培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、教材分析 ：
本册共有课文28篇，其中精读课文21篇，略读课文7篇。教材 后面还编排8篇
选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组安排了一次综合性学习活动。教材共八个专题。它们依次是：“感受多彩春天”；“品味经典寓言”，
“体会传统文化 ”、“关注精彩发现”；“发挥无限想象”；“追忆幸福童年”；“探
索自然奥秘”；“遨游通话王国” ；课文语言规范，符合三年级学生认知特点。体裁
多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代 特色，也弘扬课中华优良传统，
激发学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激 发热爱祖国
语言文字的情感
本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：
1、围绕专题整合教材内容。
2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。
3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。
4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。
5、保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新。
6、完善图像系统，注重图文并茂。
四、学习目标：
1．在语文学习中，体现8个专题的思想。
2．认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。
3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写，用毛笔仿影。
4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6．学习联系上下文或其他方式，理 解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达
意方面的作用。
7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8．继续学习略读，粗知文章大意。
9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。
10．继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
11．留心周围事物，乐于书 面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受
和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分 享习作的快乐。
12．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理
解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明
白地讲述一 件事情。

13．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
五、教学措施 ：
1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。
2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。
3、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。
4、充分发挥师生双方在教学中的主动性和 创造性。语文教学应在师生平等对话的过程
中进行。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习 兴趣，注重培养学生自
主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓 励
学生选择适合自己的学习方式。教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，
更新知 识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资
源，灵活运用多种教学策略 ，引导学生在实践中学会学习。
5、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学，整 体考虑知识与能
力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。
6、重视 情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情
趣，形成正确的价值观和积极 的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外
在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化， 把这些内容贯穿于日常的教学过程
之中。
7、正确处理基本素养与创新能力的关系。
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎
实的语文 基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。
8、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。
六、 增优补差 ：
为 优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对差生加强学习习惯的培养
及基础知识的学习。
八、教学进度安排
第一、二周 1、古诗三首 2、燕子3、荷花
第三周 4、*昆虫备忘录语文园地一 口语交际 春游去哪玩 单元检测一
第四周 5、守株待兔 6、陶罐和铁罐 7、狮子和鹿 美丽的鹿角
第五周 8、*池子与河流 语文园地二口语交际 该不该实行班干部轮流制 单元检测二
第六周 9、古诗三首 10、纸的发明 11、赵州桥
第七周 12*一幅名扬中外的画 综合性学习 中华传统节日 单元检测三
第八周 13、花钟 14、蜜蜂15、*小虾
第九周 习作 我做了一项小实验 单元检测四 16小真的长头发
第十周 17、我变成了一棵树 习作一支铅笔的梦想 单元检测五
第十一周 18、童年的水墨画 19、剃头大师 20肥皂泡
第十二周 21、我不能失信 一只窝囊的大老虎
第十三周 习作 身边那些有特点的人 单元检测六 22、我们奇妙的世界
第十四周 23、海底世界 24、火烧云 口语交际劝说 单元检测七
第十五周 25、慢性子裁缝和急性子顾客 26、*方帽子店 27 漏
第十七周 28、枣核 口语交际 趣味故事会 单元检测八
第十八周 机动 总复习
第十九至二十周 迎接期末考试