关于勤俭节约的名言-英语语言学

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xx小学语文三年级下册教学计划
凡事预先则立,不立则废，轻拂 三月的春风，又开始了xx年的教学，
想在语文教学的天地中上绘上绚丽的一笔，就先从通读教材，制定 新
学年的教学计划开始吧。
一，教材分析：
本册教材共有32篇课文，其中精读课 文32篇，略读课文9篇。全书
共分8个单元，每个单元包括导语、课文、和语文百花园三个部分。课文由三篇精读课文和一篇略读课文（第八单元两篇课文）组成。其
中，精读课文后面有要求认识的 字和要求学会的字，还有课后练习题
和词语花篮。略读课文后面有要求认识的字，有思考练习和词语花篮 。
在部分课文的练习题后还安排有“学习链接”，分别编排了，陶行知，
阿兰。图灵、宋庆龄几 个人物的简介，还介绍了清明节、雪顿节的来
历及民俗等。在第一、七单元各安排了：“指南针”，分别 讲了“在观
察中展开想象，使说话写文章更生动精彩”和“结合课文内容阅读、
搜集资料”。
本册教科书继前五册仍以专题组织单元，设计了八个单元。他们依次
是：多彩的世界、人与动物 、科学精神、人与自然、亲情关爱，意志
品质、爱国精神、中外文化。每个单题内容贴近儿童生活，体现 时代
特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热
爱祖国，热爱家乡，热 爱生活的思想感情；受到高尚情操与爱美情趣
的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求 理想，崇
尚科学，为实现理想而努力。

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二、教学目标
本册教材要完成以下教学任务：
1，识字与写字
（1）会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。
（2）认识250个生字，会写300个生字。
（3）继续练习用硬笔熟练的书写楷字，做到规范、整洁。
2。阅读
（1）用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵要求背诵的
课文、段落。
（2）继续学习默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。
（3）学习联系上下文，借助 字典、词典、和生活积累，理解词句的
意思。继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
（4）积累课文中的优美词语，精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段），
练习复述课文。
（5）继续学习略读课文，粗知文章大意。
（6）初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
（7）继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外
阅读总量不少于10万字。
3。习作
（1）留心观察，展开想象，乐于书面表达。愿意将自己的习作读给
人听， 与他人分享习作的快乐。
（2）学习写感谢信。

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（3）能够在习作中合理的运用收集的资料。
（4）能够有顺序的安排文章内容，并把印象深刻的部分写具体。
4，口语交际
（1）能用普通话交谈，继续培养讲普通话的习惯。
（2）能具体生动的讲述故事，努力用语 言打动他人，讲述见闻做到
清楚明白，能说出自己的感受和想法。
（3）在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同
的意见与人商讨。
5。综合性学习
（1）综合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头表达
结合表达自己的观察所得。
（2）在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单
问题。
三，学生情况分析
本班学生共有45名，其中男生26名，女生19名。学生绝大多数来自与农村。绝大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书，
积极完成教师布置的家庭作业 。并能进行课外拓展。对写作也有一定
的兴趣，有个别学生没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累，敷衍 塞
责，懒惰成性。家庭教育环境也较差。本学期对这类学生要采取特殊
的方式方法，不断转化他 们，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的
学习习惯。从上学期的考试成绩来看，有些学生对基础性的东 西掌握
的不够好，灵活运用知识能力也欠佳。这也成为本学期教学的聚焦点。

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四、本学期奋斗目标
1，本学期要扎实与课堂教学实践活 动中，努力钻研教材教学，准确
掌握学生的学情，形成自己的教学特色，不照搬别人的东西，不搞形式主义。
2，培养健康，积极向上的学风。与学生建立和谐的师生关系，提高
教学成绩。
3，做好家长的教育工作。通过各种途径联系家长，使家长重视孩子
的教育。
五，为能达到目标所采取的方法，教学措施。
1，教师要树立努力学习，终身学习的思想。要 摒弃得过且过的思想。
要在实践中思索。创新，不断提高自己的各方面的素养，以人格力去
感染 学生，净化学生。
2，开好新学期的家长会。由于本班学生农村学生居多，家长在教育
意识方 面有些淡泊，好多家长心有余而力不足，文化程度低，导致好
多家长不会辅导孩子。在他们的意识中孩子 送到学校就学好学坏就是
教师的了。使教师的教学很被动。
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