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2020年部编版小学三年级语文下册教学工作计划小结
2020年春三年级语文下册教学计划

一.教材分析：
本册教科 书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合
作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文 素养和实践能力，
培养创新精神，促进学生的全面发展。
二.教学措施：
1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴
近学生的生活实际。
2.加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。
3.加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动
多种感官进行学习。
4.加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的
习惯。同时注意学习态度
的培养。
三.本学期教学工作的主要目标
1.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运
用阅读和生活中学到的词语。
2.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
3.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别
人讲话，听懂主要内容，
能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，
有礼貌。
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4.会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字
的能力。
5.喜欢阅 读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情
地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文 片段。
6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成
爱护图书的习惯。
7.认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
8.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主
动积累词语。
四.教材的重点和难点分析
本册教材从内容上看、主要任务是识字、写字和课文的朗 读。从
学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导
学生发现、探究、解 决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文
的朗读。
这学期的教学任务应该是比较艰巨的 ，虽然有个别学生的成绩很
优秀，可是大部分学生的成绩都没有达到我期望的水平，所以在这个
学期我还是会继续努力的工作下去，实现教学成绩的大提升。不过教
学成绩不是一时就能提上去的，这需 要学生长时间慢慢的积累和老师
们坚持不懈的督促，二者的共同努力才会使语文教学成绩得到提升，这才是教学的最根本和学生提高成绩的秘诀之一。不过我相信，凭借
我的努力工作和学生的努力学习 ，我们这个学期的语文教学成绩一定
会出现提升的！
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五．教学进度表


周次 教学内容
课次
备注
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1
1
1
1
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开学 4、26--- 4、30 复习1.《古诗三首》
第一周 复习2.《燕子》
复习3.《荷花》
复习4.《昆虫备忘录》
复习语文园地一
复习5.《守株待兔》
第二周

5、6----5、9
第三周
复习6.陶罐和铁罐
复习8.池子与河流
鹿复习：7.角和露腿
复习：语文园地二
复习9.古诗三首
复习10.纸的发明
5、11--5、15
第四周
复习11.赵州桥
复习12.一幅名扬中外的画
复习语文园地三
复习13.花钟
复习14.小蜜蜂
复习15.小虾
五一放假
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1


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5、18-- 5、22
第五周
复习语文园地四
复习16.宇宙的另一边
复习17.我变成了一棵树
复习语文园地五
复习18.童年的水墨画
复习19.剃头大师
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1


5、25--5、29
第六周
检测第一---第四单元
20.肥皂泡
21*.我不能失信
习作：身边那些有特点的人

6、1--6、5
第七周
语文园地六
22.我们奇妙的世界
23.海底世界
儿童节
6.8--6.12
第八周
24. 火烧云
口语交际：劝告
习作：国宝大熊猫
语文园地七
6.15-- 6.19
第九周
25.慢性子裁缝和急性子顾客
26*.方帽子店
27. 漏

28*.枣核

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6.22-- 6.24
第十周
口语交际：趣味故事会
习作：这样想象真有趣
语文园地八
复习
1
2
2
1

端午节
6.29---7.3第
十一周

总复习
6
期末考试

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