六年级下册语文期末试卷及答案 人教版
中国政法大学研招办-为中华之崛起而读书读后感
一、查字典填空。(6分)
“益”用音序查字法应查字母(
),再查音节( );用部首查字法
查( )部，再查( )画。“益”在字典里的解释有：①增
加;②好处;③
更;④有好处的。下面各句中的“益”分别是什么意思?
1.养花，有益身心，胜于吃药。( )
2.爷爷生日那天，我祝他：福如东海，益寿延年。( )
3.猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。( )
4.人与动物、植物的关系日益密切，和平共处才能维护整个生态环境
的稳定。( )
二、用横线画出带点字正确的读音。(4分)
气氛(fēn fèn)
歼灭(jiān qiān) 凝视(líng níng) 解剖(pōu pō)
脂肪(zhǐ zhī) 猝死(cuì cù) 扁舟(piān biǎn) 对峙(zhì shì)
三、选出有错别字的一组成语。( )(2分)
A、咄咄逼人 再接再厉
万马齐喑 喜出望外
B、勇往直前 原形毕露 应接不瑕 漫不经心
C、阴谋诡计
千钧一发 滔滔不绝 川流不息
D、不计其数 走投无路 斩钉截铁 专心致志
四、按要求写词语。(11分)
1、写出与下面历史人物相关的成语故事。(4分)
王羲之( ) 刘备( )
曹刿( ) 匡衡( )
2、仿照例子写词。(3分)
掩耳盗铃(寓言故事)
彬彬有礼(AABC式)
气壮如牛(含比喻)
3、写近义词、反义词。(4分)
反义词：凤毛麟角( ) 井然有序( )
近义词：兴高采烈( ) 一丝不苟( )
五、修改病句。(4分)
1、通过主题队会，激发了我们热爱祖国的感情。
2、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
六、
按要求或提供的情境写内容(古诗、名言、谚语、歇后语等)快打开记忆的闸门
吧!(11分)
1.春天是什么?她是杜甫笔下的“随风潜入夜，_____________”;也是杜牧笔下的
“___________________，水村山郭酒旗风。”的红花绿树。
2.陆
游教育儿子不但要注重学习书本知识，更要注重社会实践的诗句：
“________________
_，___________________”。
3.当我们在外地过节时，常用诗人王维的“
_________________，_______________”
来表达对家人的思念。
4.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢?这使我们想起了两句
诗
：“_________________，___________________”。
5.
欧阳华不及格，回家的路上，他的心情真是_____________，紧张极了。(填一句歇
后语)
6.同桌胡明是个贪玩的孩子，你准备这样一条名言送给他：“________________
_，
___________________”告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。
七、请按要求完成句子练习(9分)
1、我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，又怎么能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁呢?(3分)
①把句子改写成陈述句： (1分)
②比较原句与改写后的句子的语气，你到： (2分)
2、先在括号里填上恰当的关联词，再用所填写的关联词造句。(1+2=3分)
地球( )有值得夸耀的，冷热宜人的气温变化，( )有美妙的大气层。
( )……(
)……____________________________________________
3、先指出下面的句子所运用的表达方法，再照样子用加点的词写句子。(1+2=3分)
爱是什么?是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出。
修辞手法：( )( )
……是……是……是……是……________________
__________________________
_____________
__________________________________________________
______
八、阅读下面的语段，联系课文答题。(8分)
1、我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏要白
白走这一遭啊!
(1)两个“赤裸裸”分别是什么意思?(2分)
___________
__________________________________________________
________
_______________________________
______________________________________
(2)这一段话表达了作者怎样的内心活动?(2分)
_______________
__________________________________________________
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2、月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉湖畔回响，舒缓而又起伏恬
静而又激荡，
阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶<
br>的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱照耀清泉的月光……
(1)这一段话采用了怎样的描写方法?(2分)
_________________
__________________________________________________
__(2)
抒发了阿炳怎样的情感?(2分)
_______________
__________________________________________________
____
九、阅读理解。(15分)
一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难的人。
他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实
的小镇居民，家家烧火做饭，(款待 接待 招待)他们。这些逃
难的人，显然很久没有吃
到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到
他面前
时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗?”杰克逊大叔
心想，给逃难的人
一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活
儿需要您做。”
这个
年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，
我不能不劳动，就
得到这些食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些
活儿需要您帮忙。不过，等您
吃过饭，我再给您派活儿。”
不 我现在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些东西
年轻人站起来说 杰
克逊大叔十分(赞赏 赞扬 欣赏)地望着这位年轻人
他知道如果不让他干活儿 他是
不会吃东西的 思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我
捶捶背吗?”说着就蹲
在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极
了，刚才我的腰还
很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼
吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微
笑地(注视 凝视
紧盯)着这个年轻人，说：“小伙子，我
的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把
自己的
女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在一无所有，可他百分之百是个富翁，
因为他有尊严!”
20多年后，这个年轻人(果然 竟然
居然)拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他
就是石油大王哈默。
1、请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。 (1分)
2、给文章第4自然段空白处加上标点。(2分)
3、用对号标出括号中最合适的那个词。(2分)
4、文中多处写到杰克逊的“想”，这对表现那个年轻人的品格具有衬托作用，同时也说
明杰克逊具有
的品格。(2分)
5、填空。(每空2分，共6分)
(1)“先生，吃您这么多东
西，您有什么活儿需要我做吗?”年轻人问话的意思是
______________________
_______________;(2分)
(2)“这个年轻人的目光顿时灰暗了”，是因为
;(2分)
(3)杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”这是因为
(2 分)
6、故事的结局让人感到意外，人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美
国的大富翁联系起来。读了这篇短文，你有什么启发?请简单地写几句。(2分)
_________________
_________________
十、袒露心声。(30分)
生活中，你一定遇到过很多善良的人，或许他(她)曾给予你眼神，使
你重拾自尊;或许
他(她)曾慷慨解囊，帮你解除尴尬;或许他(她)曾赠你宽容的微笑，让你不再忐忑
不安……请
运用“阅读短文”中的一些表达方法，以“记忆深处”为题习作，写一写记忆中那个善良的或
有
尊严的人。叙述的时候力求内容清楚具体，情感真实自然。
参考答案
一、Y yì 皿 5 ②①④③
二、fēn jiān níng pōu zhī cù
piān zhì
三、B
四1、王羲之(入木三分)刘备(三顾茅庐)曹刿(一鼓作气 ) 匡衡(凿壁偷光)
2、3、略。
五、1、去掉“通过”
2、将“新出土”移到“两千多年前的”之前。
六、1、润物细无声 千里莺啼绿映红
2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
4、谁言寸草心，报得三春晖。
5、十五个吊桶打水——七上八下
6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。(意思相
近即可)
七、1、(1)我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，但不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
(2)原句加强了语言的气势，使表达的感情更为强烈。
2、不仅……而且……(这是原文中的)填其他表递进关系多大关联词也应给分。
3、设问 排比
八、阅读部分。
课内阅读1
第一个赤裸裸表示光着身
子，毫无遮掩;第二赤裸裸表示一事无成，没有多大贡献。表
达了作者愧疚、自责、不甘落后、积极上进
的内心活动。回答对了两个“赤裸裸”各得1分。
写准了作者内心活动得2分。(意思相近即可)新|课
|标|第 |一| 网
课内阅读2
(1)将琴声与阿炳的心声交替描写(将听到的与联想融为一体)回答正确得2分。
(2)努力与命运抗争、追求光明、追求美好幸福生活。(2分)
九、阅读
1、简洁，符合文章中心即可得分。如：尊严、尊严的价值
2、“ ， ， ， ! ” 。 ，
， 。
3、款待、赞赏、注视、果然。
4、善于观察、勤于思考
5、(1)他的东西我不能够吃，我得先用自己的劳动去换取这些东西，再吃。
(2)听到没有活干，很失望，虽然他很饿，但是坚持要用劳动换取食物。
(3)杰克逊大叔发现
即使身处困境，他仍有尊严，是一个讲原则、有追求的人。6、一
个人要有尊严，如果没有了尊严就没了
生命的价值;我们要付出了劳动才会有收获。(意思
相近即可)
十一、写作。
A等(27—30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使
用比较正确
，错别字少，卷面清洁。
B等(24—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次
较清楚，语句通顺，
标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等(18—24)：基
本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语
句基本通顺，标点使用大体正确，错
别字多。
D等(18分以下)：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标
点错误和错别字多。