世界接吻日-李汉荣散文

五年级数学培优辅差工作计划
刘 达
一、指导思想
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮
助后进生取得适当进 步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习
成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本 能力。培优计划要落到实处，发掘
并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学能力入手，训练良 好学习习
惯，从而形成较扎实基础和较强计算和分析能力，并能协助老师进行辅差活动，
提高整 个班级的数学素养和数学成绩。
二、培优对象和辅差对象
培优对象： 谢欣雨 杨继元 蔡玲瑞 凌佳琪 贺士文等
辅差对象：骆虹吉 王彭义 王佳茂 骆斯齐 孔洁云等
三、 制定目标
在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高计算与分 析的综合
数学能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得
进步。 辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是数学的计算
这一基本的能力。
辅 差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，
逐步提高后进生的计算能力， 可先布置他们互相出题目。然后独立完成。帮助他
们树立自信心，教会他们正确的学习方法，训练后进生 的口头表达能力，课堂上
创造情境，坚持不懈地关爱后进生，让后进生尝试说、敢于说，进而争取善于说 。
四、主要措施
l．课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。
2．采用一优生带一后进生的一帮一行动。请优生介绍学习经验，后进生加
以学习。
3．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证

后进生改善目 前学习差的状况，提高学习成绩。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。 5．对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外练习，
不断提高计算和分析能 力。
6．采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，
在优生中树 立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成就感。
7．充分了解后进生现行学习方法，给予正确 引导，朝正确方向发展，保证
后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8．及时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。