人教版小学四年级上册语文词语盘点日积累完整版
费多-死亡诗社观后感
人教版小学四年级上册
语文词语盘点日积累
HEN system office room
【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
四年级上册词语、日积月累:
第一单元:
读读写写:
宽阔 薄雾
笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复
灿烂 竹竿 规律 缝隙
照耀 树梢 静寂
白茫茫 若隐若现 昂首东望 风平浪静
水天相接
横贯江面 齐头并进 漫天卷地
读读记记:
颤动
霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百
合色 葡萄灰
茄子紫 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂 不容
置疑 神秘莫测 神来之笔
千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流
帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁苍苍
恍恍惚惚
日积月累:
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
绿水本无忧
因风皱面 青山原不老 为雪白头
水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
第二单元:
读读写写:
均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休息
住宅 隐
蔽 选择 住址 洞穴
柔弱
搜索 倾斜 平坦 扒土 宽敞 引人注意 毫不可惜 随
遇而安
读读记记:
蛟龙 慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 崭新
漂移 轻易
资料 证据 鼓舞
考证 起源 召开 假说 震动
坐卧不安 消磨时光 不可思议
精神大振 枉费心机
浩如烟海
日积月累:
正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短
墙,五月石榴红似火,
六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开
放,十月芙蓉正上妆,
十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
第三单元:
读读写写:
洋溢
允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆
除 剩下 伐木 告示牌 火辣辣
煤油灯 鲜花盛开 绿树成阴 鲜
果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开
读读记记:
脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠 木偶 表情 愣
住 拽住 温柔 撒谎
魔杖 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 枯枝败叶
勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴
日积月累:雨中的树林
雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变
成一个小精灵。每棵树都会
送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面
上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击
鼓跳舞为你表演。
第四单元:
读读写写:
高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备
邻近 性格 任
凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 局促不安 毫不相让 一
日三餐
从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子
十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落
读读记记:
狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量 涟漪 属于 主宰 淘气 反抗
欺
侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 引吭大叫 慢条斯理 自由自在 生气
勃勃 如怨如诉
趁其不备
日积月累:
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞
如虎添翼 调虎离山
骑虎难下照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功
老马识途
牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡
胆小如鼠
第五单元:
读读写写:
盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗
呼应 肩膀 智慧 凝结 长
廊 柱子 建筑
宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子
佛香阁 气魄雄伟 金碧辉煌 神清气爽 隐隐约约 姿态不一
读读记记:
陡峭
耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀称 配合 雕塑 气
概
嘉峪关 颐和园
崇山峻岭 举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自
若 久经沙场
南征北战 所向披靡
跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏
日积月累:
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱
(北京颐和园月波楼)
树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 (四川青城山真武殿)
四面荷花三面柳 一城山色半城湖 (山东济南大明湖)
清风明月本无价
近水遥山皆有情 (江苏苏州沧浪亭)
第六单元:
读读写写:
间隔 懒惰
俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移
植 幸运 台湾
袭击 期待 空旷
暂停
山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨
肉同胞
血脉亲情
读读记记:
谴责 凋零 厉害 怜悯
叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 喜悦
协调有序 人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟
日积月累:
过故人庄 (唐 孟浩然)
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
第七单元:
读读写写:
伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 推荐
眼帘 删
掉 规范 燥热
融洽 黄昏 客厅
帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡
风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振
兴中华
读读记记:
驱使 崛起 余晖 蕴含
洗漱 惬意 反驳 逻辑 冒昧 疏远 采
访 寂寞 分析
飘飘然 铿锵有力 筋疲力尽
电话号码 形单影只 和睦相处 患难
与共 受益匪浅
年少气盛 年逾古稀
日积月累:
有志者事竟成。 《后汉书》
莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
(刘备)
业精于勤,荒于嬉; 行成于思,毁于随。 (韩愈)
盛年不重来,一日难再晨。 及时当勉励,岁月不待人。 (陶渊明)
第八单元:
读读写写:
改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛
鸽子 描
绘 轻盈 敏捷
因特网 原子核 哲学家 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会
腾云驾雾
程控电话
归根到底 欣喜若狂 形态各异
读读记记:
数据 轻松 悦耳 仓库 储存 示范 烹调 烹炒 预约 综合 判
断 提供 迟钝
例如 筛选 辐射 淘汰 盐碱 糖尿病 远洋船舶 用武之地 美味
佳肴
日积月累:
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)
在新的科学宫里,胜
利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,
心里燃烧着探求新事物的热情。 (阿?费尔斯曼)
既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷
的宇宙长河中去探索无穷
的真理吧。 (郭沫若)
四、学有所悟 32篇课文告诉我们32个道理
1、《观潮》;赵宗成、朱明元;写了 自古以来被称为天奇观的钱塘江大潮(浙江海
宁盐官镇
)潮来前、潮来时、潮头过后的景象,大潮由远而近、奔腾西去的全过程,
江潮由风平浪静到奔腾哆嗦再
到恢复平静的动态变化,大潮的奇特、雄伟、壮观;告
诉我们要热爱祖国大好河山。
2、《雅鲁藏布大峡谷》;杨逸畴;讲了 在“世界屋脊”的青藏高原(88
44米),有
一个世界最深(6009米)最长(504米)的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷,那里的水
“千姿百态”,自然景色奇异,被誉为“植物类型博物馆”和“动物王国”;告诉我
们要
有探索大自然奥妙的兴趣和热爱祖国大好河山。
3、《鸟的天堂》;巴金;讲了 作者和朋友两次经过
鸟的天堂(一株500多年树龄的
古榕树,广东新会)的所见所闻所感,具体描写了傍晚静态的大榕树和
第二天早晨群
鸟活动的景象;告诉我们 要热爱和赞美大自然和谐美好的生命力。
4、《火烧云》;萧红;讲了
晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变
化;告诉我们要
善于观察火烧云和遐想它瞬息万变的奇妙景观。
5、《古诗两首》
《题西林壁》;苏轼(号东坡居士),宋代文学家、艺术家,“唐宋八大家”之一;
讲了
庐山雄奇壮观、千姿百态的景象;告诉我们 要想对某个事物有全面的、符合实
际的认识,就必须站在客
观的立场上,正如俗语所说:“当局者迷,旁观者清”。
《游山西村》;陆游(号放翁),南宋诗人;
讲了丰收之年农村欢悦一片的气象、乡
间的风光习俗、农民淳朴和好客的品性;告诉我们
不管陷入什么困境都要有克服困
难的信心。
6、《爬山虎的脚》;叶圣陶;讲了
爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它
是如何一步一步往上爬的;告诉我们要
有探究的愿望,要留心观察周围事物,只要
我们善于观察,就会有所发现。
7、《蟋蟀的住宅》;(法)法布尔;讲了
蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀建筑住宅的才
能;告诉我们
要学习认真观察事物,并用富有情趣的语言来表达。
8、《世界地图引出的发现》;讲了 1910年
,魏格纳在病房的世界地图上发现,非洲
的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合,从而推测太古时代地
球的大陆是连在一起
的巨大板块,后因大陆不断漂移,才形成今天的各个大陆。为了证明自己的发现,他
进行了大量的考证工作,找到了许多事实,提出大陆漂移的假说。告诉我们
要勇于
探索大自然的奥秘。
9、《巨人的花园》;(英)王尔德;讲了 一个巨人看到孩子们
在自己的花园里玩
耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此,园里花不开,鸟<
br>不语,一片荒凉,春夏、秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。一天,孩子们从墙
洞爬起来,春
天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。当孩子们再次被赶出
花园,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围
墙,花园成了孩子
们的乐团,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸
福。告诉我们
快乐应当和大家一起分享,能和大家一起分享的快乐才是真正的快
乐。
10、《幸福是什么》
;(保加利亚)埃林?彼林;讲了三个孩子在智慧女儿的引导
下,去寻找和认识幸福;告诉我们
要想获得幸福,就要通过辛勤的劳动,给别人带
来方便和好处,让别人感到幸福,自己也就幸福了。
11、《去年的树》;(日)新美南吉;讲了 鸟儿和树是好朋友,它天天给树唱歌,
将要飞回
南方时,鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给树听。可是第二年春天,
当鸟儿飞回来找它的朋友时,
树却不见了。鸟儿四处寻访,最后找到由树做成的火柴
点燃的灯火。朋友不在了,友情还在,诺言还在,
于是,它心里充满了忧伤和惆怅,
面对着由朋友的生命点燃的煤油灯,唱起了去年的歌。告诉我们
做人要珍惜友情信
守承诺和保护大自然。
12、《小木偶的故事》;吕丽娜;讲了 老木匠做
了一个小木偶,并在小木偶的脸上
添上了一个“笑嘻嘻”的表情,以为只要会笑小木偶就会永远快乐;接
着写小木偶在
着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情,因而在生活中遇到
了一系列挫折;最后写小木偶在女巫的点化下,拥有了所有的表情,此时他发出了内
心的感叹:“要是
只会笑,那可是远远不够的。”告诉我们:在生活中,笑是很重要
的,是非常美好的,谁要是不会笑,就
无法体验生活的快乐。但生活是复杂的,除了
一些高兴的事之外,还有一些伤心的事,不同的事情会引起
我们不同的情感态度,要
用我们的真情、用不同的方式去体验生活,面对生活。
13、《白鹅》;丰子恺;讲了
一只引吭大叫音调严肃郑重、步态从容不迫非常傲
慢、吃相摆架子非得有人伺候的鹅;告诉我们
要热爱生活关爱生命和学习作者幽默
风趣的语言风格。
14、《白公鹅》;(俄)叶?诺索夫;讲了
一只有海军上将派头、走路慢条斯理、走
路优美、生活得自由自在的白公鹅;告诉我们要
学习抓住特点对事物进行具体描写
的方法。
15、《猫》;老舍;讲了
一只既老实又贪玩,既贪玩又尽职性格古怪的猫;告诉我
们
要学会感受人与动物和谐相处的美好意境,要热爱生活,要学习表现动物特点的
描写方法。
16、《母鸡》;老舍;讲了 一只先无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,浅薄
、媚欲;
后又负责、慈爱、辛苦有“伟大的鸡母亲”形象的母鸡。告诉我们
要学习对动物特
点的表现方法必崇敬母爱。
17、《长城》;讲了 东起山海关西到嘉峪关一
万三千多里长,远看如长龙,近看高
大坚固,凝聚我国劳动人民血汗与智慧的万里长城;告诉我们要 了
解长城,知道它
是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,要有民族自豪
感,以及学习作者观察和表达事物的方法(从不同的观察点,由远及近、由整体到部
分地观察,并在观
察中展开联想)。
18、《颐和园》;讲了
长廊、万寿山和昆明湖等处处都有美丽景色的北京大公园颐
和园;告诉我们
要学会从语言文字中感受颐和园的优美景色和园林艺术的魅力,以
及体会课文的写作方法。
19、《秦兵马俑》;讲了
在我国西安临潼出土,规模宏大、类型众多、个性鲜明,
举世无双、享誉世界的秦兵马俑;告诉我们
要学会从整体到部分、从一般到重点的
观察方法和列数字的说明手法。
20、《古诗两首》
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》;[唐]李白;讲了
唐代大诗人李白在黄鹤楼送别好朋友
孟浩然到广陵的事;告诉我们 要珍惜友谊。
《送元二使安西》;[唐]王维;讲了
孟浩然的朋友元二将要远赴西北边疆,孟浩然
特意从长安赶到渭城来送行;告诉我们
学会感受朋友之间的深情厚谊
21、《搭石》;刘章;讲了 一条无名小溪里人们摆放的,任人走,任
人踏,联结着
故乡的小路,也联结着乡亲们美好情感的一排排搭石;告诉我们
要能从乡亲们摆搭
石、走搭石的一幕幕情景中体会人性美,和学会从不起眼的事物中发现美、感受美。
22、《跨越海峡的生命桥》;竹林;讲了 大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同
胞冒着生
命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥这样一个
感人的故事;告诉我们
人与人之间有着美好的情感,台湾人民和大陆人民有着难以
割舍的骨肉亲情。?
23、《卡罗纳》;(意大利)亚米契斯;讲了 小男孩卡办纳在遭遇失去母亲的巨大
不幸时,
身边的人真诚地理解他、热情地安慰他、默默地关爱他;告诉我们 要能从
讲述的故事中体会到人与人之
间要真诚理解、互相关爱,以及学习作者抓住人物的语
言、动作和神情进行细致描述的方法。
24、《给予是快乐的》;(美)丹?克拉克;讲了 圣诞节前夜,保罗偶然
结识了一个
生活贫困的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵,使他
深深体会到“给予是快乐的”;告诉我们 要助人为乐、无私奉献。
25、《为中华之崛起而读书》;陈沚;讲了 少年周恩来在租界耳闻目睹中国人受洋
人欺侮的
事;告诉我们要思考自己读书的目的,将自己的学习生活与国家繁荣和民族
振兴大业联系在一起。周恩来
是一个有理想的人。
26、《那片绿绿的抓山虎》;肖复兴;讲了 1963年叶圣陶先生给“我”批
发作文,
并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历;告诉我们
学作文应先学做
人、学习通过描写景物抒发感情的方法、和作文修改方法。
27、《乌塔》;汪晓洁;讲了 “我”在罗马遇到14岁的德国小姑娘乌塔,她趁暑假
游历欧
洲,而且是独自一人,费用也是她用三年时间打工所挣;告诉我们
一是要独
立生活、自立自强,二是想要全面认识世界,必须亲身经历。
28、《尺有所短
寸有所长》;讲了 (去信)张国强同学认为同学们嫉妒他获奖,因
而疏远他,他感到很寂寞,所以写信
向柯岩老师读者,希望得到柯岩老师的帮助。
(回信)柯岩老师在回信中通过合理的推断,分析了张国强
失去朋友的原因,并结合
自己的经历告诫国强:只有善于发现别人的长处,一点一滴地改正自己的缺点,
才能
拥有越来越多的好朋友;彼此知心交心,患难与共,才能飞快地进步。告诉我们
避
免犯类似的问题,以及学习如何用书信进行交际。
29、《呼风唤雨的世纪》;甬祥;讲了
先用设问的方法指出人类用科学技术创造的
奇迹,接着用今昔对比的方法,具体介绍了科学技术的发展,
最后,作者指出科学正
在为人类创造着美好的生活;告诉我们
要了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变
化,要热爱科学。
30、《电脑住宅》;蒋豫浙;讲了 一栋位于日本东京市中心建筑面积370多平方
米,由东
京大学教授坂村健设计内部安装有100多台电脑的,实验性综合电脑住宅;
告诉我们
电脑能给人们带来快捷、方便、安全和舒适的生活,我们要憧憬未来和探
索科学技术。
31、《飞向蓝天的恐龙》;徐星;讲了 鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔,20世纪
末,我
国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向
蓝天、变化为鸟类的演化过
程提供了证据;告诉我们 要了解恐龙飞向蓝天的演变过
程,要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰
辛;要热爱科学、探索未知。
32、《飞船上的特殊乘客》;许龙;讲了 经过航天旅行的植物种子所发生的变化,
产生变化
的原因,以及选育之后果实的实用、药用及他用;告诉我们 了解科学实验
和科学天空的神奇作用,准确
地用词,形象地表达,初步学习说明文的基本表达方
法。