【精品配套】六年级上册语文同步练习-21文言文二则之书戴嵩画牛(人教部编版,含答案)
关于中秋节的手抄报内容-三大宗教
第21课《书戴嵩画牛》 同步练习
基础百花园
一、语音标注（给下列汉字注音）。
1.蜀中有杜处（ ）士，好（
）书画，所宝以百数（ ）。
．．．
2.斗（ ）牛，力在角（ ）。
．．
二、给下列多音字注音并组词。
_____ (
) ______( )
角
曝
_____ ( )
______( )
三、用自己的话写出下列句子的意思。
1.所宝以百数。
2.耕当问奴，织当问婢。
四、《书戴嵩画牛》这则文言文告诉我们一个什么道理？
提升训练营
五、读课文，完成练习。
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画
，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自
随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰
：“此画斗牛也!斗牛力在角，尾搐入两股
间。今乃掉尾而斗，谬矣!”处士笑而然之。
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不
可改也。
1.解释下列加括号的词。
(好)书画：
一日(曝)书画：
处士笑而(然)之：
古语(云)：
2.下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是( )( )
A.(杜处士)所宝以百数
B.(戴嵩)尤所爱
C.(牧童)拊掌大笑
D.(杜处士)不可改也
3.翻译句子。
斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!
4.引用古文的作用是什么?最后引用古语的作用是什么?
思维大练兵
六、阅读短文，回答问题。
不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的
方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗
拉多，工头替我安排了一个
伙
伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，
整个夏天在他那厚
嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那y
ǒu黑的皮肤下，有着一颗温
柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中
难忘的长者，
带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被
卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然
而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近
我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛
苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天
，那玩意儿总有下山
的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不
久
大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他
走过去，在每人耳
边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告
诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过
来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道
谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应
该是方便与人公享，才好吃
吧。”从此
我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而
甜美
。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，
那么他们一定会选些
柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读
，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”
我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥
的道理。那黝黑粗壮的
老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他
也把
真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
1.注音或写汉字
长（ ）者 边缘（ ）
yán（
）续 yǒu（ ）黑
2.从文中找出下列两个词语的同义词
温柔——
粗壮——
3.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？
4. 第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉
与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？
5.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
6.请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永
远忘不了”他呢？
7.读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？
第21课 《伯牙绝弦》同步练习参考答案
一、标注（给下列汉字注音）。
ǔ hào shǔ
2. dòu jiǎo
二、给下列多音字朱因并组词。
_jiǎo_ ( 角落 ) _pù__(曝晒 )
角
曝
__jué ( 角色 ) _bào_(
曝光)
三、用自己的话写出下列句子的意思。
1. 所珍藏的书画有几百种。
2.耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。
四、要认真、仔细地观察事物,不能凭
空想像.不能迷信权威,要从客观事实出发,要因事
求人,大家都有自己的特长。
五、读课文，完成练习。
1.解释下列加括号的词。
喜爱
拿出来展示
同意，赞同
说
3.这张画是画的斗牛啊!斗牛的力气用在角上，尾巴紧
紧地夹在两腿中间。现在这幅
画上的牛却是摇着尾巴在斗，错了!
4.使论据确凿充分、提纲挈领、总领全篇、引人入胜.
六、阅读短文，完成练习。
ǎng yuán 延 黝
2.柔软（温暖） 硕壮
3.运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。
4．痛苦终于过去了。“倒霉”
和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这
种人生是幸福、愉快的。（正确对待挫折和失败，体
现出积极向上的人生态度）
5.温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。
6.因为在
无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，
更重要的是他给我做人的道理，
使我认清了真正的世界。
7.他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真
正的世界。