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初中数学手抄报大全



初中数学手抄报图(1)

初中数学手抄报图(2)

初中数学手抄报图(3)

初中数学手抄报图(4)

初中数学手抄报图(5)

初中数学手抄报图(6)

一、数学名人名言

1)数学是打开科学大门的钥匙。——培根

2)数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

3)数学方法渗透并 支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成
为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

4)数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

5)数学对观察自 然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的
原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。—— 开普勒

6)数学的本质在於它的自由。——康扥尔

7)数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

8)数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

9)数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说” 要打好数学基础有
两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到
薄”。— —华罗庚

10)数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的
秘密与其 最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

二、初中数学空间图形基本定理

1、全等三角形的对应边、对应角相等

2、边角边公理(SAS)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形
全等

3、角边角公理(ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形
全等

4、推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全
等

5、边边边公理(SSS)有三边对应相等的两个三角形全等

6、斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个
直角三角形全等

7、定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等

8、定理2到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上

9、角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合

10、等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边
对等角)

三、数学家的故事

欧拉是数学史上著名的数学家，他在数论、几何学、天文数学、< br>微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。不过，这
个大数学家在孩提时代却一点也 不讨老师的喜欢，他是一个被学校
除了名的小学生。

事情是因为星星而引起的。当时 ，小欧拉在一个教会学校里读书。
有一次，他向老师提问，天上有多少颗星星。老师是个神学的信徒，< br>他不知道天上究竟有多少颗星，圣经上也没有回答过。其实，天上
的星星数不清，是无限的。我们 的肉眼可见的星星也有几千颗。这
个老师不懂装懂，回答欧拉说：天有有多少颗星星，这无关紧要，只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。

欧拉感到很奇怪：天那么 大，那么高，地上没有扶梯，上帝是
怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗
地放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?

他向老师提出 了心中的疑问，老师又一次被问住了，涨红了脸，
不知如何回答才好。老师的心中顿时升起一股怒气，这 不仅是因为
一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题，使老师下不了台，更
主要的是，老师把 上帝看得高于一切。小欧拉居然责怪上帝为什么
没有记住星星的数目，言外之意是对万能的上帝提出了怀 疑。在老
师的心目中，这可是个严重的问题。

在欧拉的年代，对上帝是绝对不能怀疑 的，人们只能做思想的奴
隶，绝对不允许自由思考。小欧拉没有与教会、与上帝保持一致，
老师 就让他离开学校回家。但是，在小欧拉心中，上帝神圣的光环
消失了。他想，上帝是个窝囊废，他怎么连 天上的星星也记不住?他
又想，上帝是个独裁者，连提出问题都成了罪。他又想，上帝也许
是个 别人编造出来的家伙，根本就不存在。

回家后无事，他就帮助爸爸放羊，成了一个牧童。他一 面放羊，
一面读书。他读的书中，有不少数学书。

爸爸的羊群渐渐增多了，达到了1 00只。原来的羊圈有点小了，
爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量出了一块长方形的土地，长
40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊
占地6平方米。正打算动工的时 候，他发现他的材料只够围100米
的篱笆，不够用。若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是
110米(15+15+40+40=110)父亲感到很为难，若要按原计划建造，就
要再添 10米长的材料;要是缩小面积，每头羊的面积就会小于6平
方米。

小欧拉却向父亲 说，不用缩小羊圈，也不用担心每头羊的领地会
小于原来的计划。他有办法。父亲不相信小欧拉会有办法 ，听了没
有理他。小欧拉急了，大声说，只有稍稍移动一下羊圈的桩子就行
了。

父亲听了直摇头，心想：世界上哪有这样便宜的事情?但是，
小欧拉却坚持说，他一 定能两全齐美。父亲终于同意让儿子试试看。

小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工 的羊圈旁。他以
一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米。父亲着
急了，说： 那怎么成呢?那怎么成呢?这个羊圈太小了，太小了。
小欧拉也不回答，跑到另一条边上，将原来15米 的边长延长，又增
加了10米，变成了25米。经这样一改，原来计划中的羊圈变成了
一个25 米边长的正方形。然后，小欧拉很自信地对爸爸说：现在，
篱笆也够了，面积也够了。

父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够
了，不多不少，全部用光。面积也足 够了，而且还稍稍大了一些。
父亲心里感到非常高兴。孩子比自己聪明，真会动脑筋，将来一定
大有出息。