怎么用面包机做蛋糕-社区述职报告

细水长流

蓝雪冰儿


①父亲说 ，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，
不得不辍学到石灰窑工作，一干 就是一辈子。


②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说， 老刘命好，夫妻俩
没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，< br>细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命
好，你还不乐意 咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？
但我最明白，父亲的意思是说，人不 要太计较利益得失，水长流，情才会长在。


③初为人妻，继为人母，我也喜 欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也
是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚 一出口，就被母亲一句话
给噎回去了。


④这个夏天，老天爷太吝啬 了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得
黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都 浇了地，心急如焚。可是，我
们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去 住了，
平时见不到人。


⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时， 母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，
两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。 最终用三个小时，
浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘
着粗气。我埋怨他 们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不
就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了， 庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？
我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小 时，差点把命搭进
去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。

⑥傍晚， 母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，
也不是人家让咱们浇的，爱出不 出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是
那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高 兴。


⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累； 愿意活得
轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，
就是 不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。
再说了，夫妻之间也是一 样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，
嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体 贴。


⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得 对，真的
是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水
费给 了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我
拿水果，一边说，你也要记 住啊，这人啊，可不能太计较。


⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。

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（选文有删改）

老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？

__________________ _________________________________

联系全文，简要分析第④段在文中的作用。

_________________ ______________________________

品味下列加点的词语，分析其表达效果。

（
1
）母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？
________________________________________________ __________________

（
2
）我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说……

____ __________________________________________________ ___________

文章结尾写一缕阳光正好照在父亲的脸上，“一缕阳光”有什么深意？

_____ __________________________________________________ _________________


第2页，共4页

答案和解析

1.
【答案】【小题
1
】

“命好”是指：①闺女乖巧孝顺 ，夫妻恩爱；②不跟人闹意见（人缘好）。原因：老刘
包容，豁达，不争长短，不计得失。

【小题
2
】

①内容上交待故事发生的背景（或矛盾冲突的起因）：天大旱；邻居又不在家。

②结构上为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫（或推动故事情节的发展）。

【小题
3
】

（
1
）“急”这里有“着急、生气” 的意思，表达了母亲对女儿的不满，突出母亲“视
地如命”。

（
2
）“急切”有“迫不及待”的意思，突出母亲内心的兴奋及对父亲言行的认同。

【小题
4
】

①父亲的内心善良宽厚，内心像阳光一样明亮；②父亲 的言行像阳光一样温暖了周围的
人；③邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福；④进 一步升华了“水
长流，情长在”的主题。


【解析】

本
题
考
查
学生理解、概括文章内容的能力。作答此
类题
，应
仔
细阅读
文章，找
出文中的人物和事件，根据与人物相关的事件概括内 容，
进
行具体的分析。
本文中的主要人物是父
亲
（老刘），通
过
写父
亲
帮
别
人家
浇
地却不求人知道，
也不求回
报
的事表
现
了父
亲
的豁达，不
计
得失。
阅读
文中与父
亲
相关的内容，
可知
别
人都< br>说
父
亲
“
命好
”
，是因
为
：三个< br>闺
女乖巧孝
顺
；夫妻
俩
没
红过脸
，恩
爱
有加；从来不跟人
闹
意
见
。
结
合
浇< br>地一事中父
亲
和母
亲
的不同表
现
，可知父
亲
的包容，不争
长
短，豁达，不
计
得失是他
“
命好< br>”
的原因。


本
题
考
查
学生对
文中重要段落作用的分析能力。解答本
题时
，要从
结
构和内< br>容两个方面来作答。一般情况下，文中段落的作用有：承上启下的
过
渡作用、
总 结
上文、引出下文、
为
后文写什么作
铺垫
、
为
下文 写什么埋下伏笔、起
对
比
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或烘托作用等。< br>阅读
文本可知第
④
段在文中的作用：
①
内容上交待矛盾冲突< br>的起因：天大旱；
邻
居又不在家。
②
结
构上推
动故事情
节
的
发
展：
为
下文写
浇
地和母
亲
不理解父
亲
等情
节
作
铺垫
。


本
题
考
查
学生
对
文章重点
词语
的分析理解能力。
“
词
不离句，句不离篇
”
，解答
此
题
，需要通
读
全文，整体感知文本，理清文章思路，把握文章主旨，在此基
础
上，
结
合具体
语
境，从表
层
含
义
和深
层
含
义
两方面来理解。
阅读
文本，
结
合
语
境可知：（
1
）
“
急
”
这
里有
“
着急、生气
”
的意思，表达了母
亲对
女儿的 不
满
，突
出母
亲
“
视
地如命
”
； （
2
）
“
急切
”
有
“
迫不及待
”
的意思，突出母
亲
内心的
兴奋
及
对
父
亲< br>言行的
认
同。


本
题
考
查
学生
结
合文章内容理解重点
词
句含
义
的能力。作答此类题
，
应
仔
细
阅读
文章，根据人物和事件理解文章内容 ，再
结
合重点
语
句的内容
进
行分析：
一要
结
合具体的
语
境，二要
结
合文中人物的情感。根据
词
句原本意
义
，
结
合
具体
语
境，理解、分析、推断
词
句的不同含
义
，去深入理解
词
句的真正含
义。
本文中的主要人物是父
亲
，通
过
“
浇
地”
一事表
现
了父
亲
的豁达、包容，不争
长
短、 不
计
得失。再根据文中人
们对
父
亲
的
评
价 ，可知
结
尾段中的
“
一
缕
阳光
”
中
“
阳光
”
指父
亲
的内心像阳光一
样
明亮；父亲
的言行像阳光一
样
温暖了周
围
的
人；
邻居的回
馈
、母
亲
的理解像阳光一
样让
父
亲感到温暖、幸福；
进
一步升
华
了
“
水
长
流，情
长
在
”
的主
题
。


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