20180420五年级奥数分数的速算与巧算
双方-安徽高考分数线2015
滴水源教育
五年级奥数 分数的速算与巧算(一)
一、知识要点
1、 裂项:是计算中需要发现规律、利用公式的过程,裂项与通项归纳是密不可分的,本讲
要求学生掌握
裂项技巧及寻找通项进行解题的能力
2、
换元:让学生能够掌握等量代换的概念,通过等量代换讲复杂算式变成简单算式。
3、 循环小数与分
数拆分:掌握循环小数与分数的互化,循环小数之间简单的加、减运算,涉及循环小数
与分数的主要利用
运算定律进行简算的问题.
4、通项归纳法
通项归纳法也要借助于代数,将算式化简,但换
元法只是将“形同”的算式用字母代替并参与计算,
使计算过程更加简便,而通项归纳法能将“形似”的
复杂算式,用字母表示后化简为常见的一般形式.
5、裂项综合
(一)、“裂差”型运算
(1)对于分母可以写作两个因数乘积的分数,即
那么有<
br>1
形式的,这里我们把较小的数写在前面,即
ab
,
ab
1111
()
abbaab
(2)对于分母上为3个或4个连续自然数乘积形式的分数,即:
11
,形式的,我们有:
n(n1)(n2)n(n1)(n2)
(n3)
1111
[]
n(n1)(n2)2n(n
1)(n1)(n2)
1111
[]
n(n1)(n2)
(n3)3n(n1)(n2)(n1)(n2)(n3)
裂差型裂项的三大关键特征:
(1)分子全部相同,最简单形式为都是1的,复杂形式可为都
是x(x为任意自然数)的,但是只要将x
提取出来即可转化为分子都是1的运算。
(2)分母上均为几个自然数的乘积形式,并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接”
(3)分母上几个因数间的差是一个定值。
(二)、“裂和”型运算
常见的裂和型运算主要有以下两种形式:
a
2
b
2
a<
br>2
b
2
ab
abab11
(1)
(2)
abababba
abababba
裂和型运算与裂差型运算的对比:
裂差型运算的核心环节是“两两抵消达到简化的目的”,裂和型运算的题目不仅有“两两抵消”型的,<
br>同时还有转化为“分数凑整”型的,以达到简化目的。
(三)、整数裂项
1
(n1)n(n1)
3
1
(2)
1
23234345...(n2)(n1)n(n2)(n1)n(n1
)
4
(1)
122334...(n1)n
6、循环小数化分数结论:
纯循环小数 混循环小数
循环小数去掉小数点后的数字所组成的数与不循环部分数字
所组成的数的差
分子
循环节中的数字所组成的数
1
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分母
n个9,其中n等于循环节所含的数字个数
按循环位数添9,不循环位数添0,组成分母,其中9在0
的左侧
0.a
·
··
····
abca
aabab1ab
;
;
0.0ab
;
,……
990
9999910990
二、讲练结合
例1、
11111
1234234
53456678978910
练:
333
......
1234234517181920
例2、计算:
57
123234
19
.
8910
练2、计算:
1155(
例3、
2
57
234345
1719
)
891091011
111
112123<
br>
1
12100
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练3、
1
23
1(12)(12)(123)
(123
10
9)(12310)
111111
.
222222
例4、
31517191111131
练4、
357
1
2
2
2
2
2
32
3
2
4
2
15
7
2
8
2
三、家庭作业
Day 1
1、
1234
2232342
345
9
23410
3
2
15
2
17
2
1
2、计算:
2
3
15
2
17
2
1
1993
2
11995
2
1
.
22
1993119951
3
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Day 2
1
2
2
23
2
3、计算:
133557
4、计算:
50
2
.
99101
224466881010
13355779911
Day 3
5、计算:
1
6、计算:<
br>1
111
12123122007
11
335357
1
35721
4