第一讲分数的速算与巧算
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第一讲分数的速算与巧算
教学目标
本讲知识点属于计算大板块内容,分为三个方面系统复习和学习小升初常考计算题型.
1、
裂项:是计算中需要发现规律、利用公式的过程,裂项与通项归纳是密不可分的,本讲要求学生掌握
裂项
技巧及寻找通项进行解题的能力
2、
换元:让学生能够掌握等量代换的概念,通过等量代换讲复杂算式变成简单算式。
3、 循环小数与分
数拆分:掌握循环小数与分数的互化,循环小数之间简单的加、减运算,涉及循环小数
与分数的主要利用
运算定律进行简算的问题.
4、通项归纳法
通项归纳法也要借助于代数,将算式化简,但换
元法只是将“形同”的算式用字母代替并参与计算,
使计算过程更加简便,而通项归纳法能将“形似”的
复杂算式,用字母表示后化简为常见的一般形式.
知识点拨
一、裂项综合
(一)、“裂差”型运算
(1)对于分母可以写作两个因数乘积的分数,即
那么有<
br>1
形式的,这里我们把较小的数写在前面,即
ab
,
ab
1111
()
abbaab
(2)对于分母上为3个或4个连续自然数乘积形式的分数,即:
1
1
,形式的,我们有:
n(n1)(n2)
n(n
1)(n2)(n3)
1111
[]
n(n1)(n
2)2n(n1)(n1)(n2)
1111
[]
n(n
1)(n2)(n3)3n(n1)(n2)(n1)(n2)(n3)
裂
差型裂项的三大关键特征:
(1)分子全部相同,最简单形式为都是1的,复杂形式可为都是x(x为
任意自然数)的,但是只要将x
提取出来即可转化为分子都是1的运算。
(2)分母上均为几个自然数的乘积形式,并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接”
(3)分母上几个因数间的差是一个定值。
(二)、“裂和”型运算:
常见的裂和型运算主要有以下两种形式:
a
2
b
2
a<
br>2
b
2
ab
abab11
(1)
(2)
abababba
abababba
裂和型运算与裂差型运算的对比:
裂差型运算的核心环节是“两两抵消达到简化的目的”,裂和型运算
的题目不仅有“两两抵消”型的,
同时还有转化为“分数凑整”型的,以达到简化目的。
三、整数裂项
1
(n1)n(n1)
3
1
(2)
123234345...(n2)
(n1)n(n2)(n1)n(n1)
4
(1)
122334...(n1)n
二、换元
解数学题时
,把某个式子看成一个整体,用另一个量去代替它,从而使问题得到简化,这叫换元法.换
元的实质是转
化,将复杂的式子化繁为简.
三、循环小数化分数
1、循环小数化分数结论:
纯循环小数 混循环小数
循环小数去掉小数点后的数字所组成的数与不循环部分数字
所组成的数的差
分子
循环节中的数字所组成的数
分母 n个9,其中n等于循环节所含的数字个数
按循环位数添9,不循环位数添0,组成分母,其中9在0
的左侧
0.a
·
··
····
abca
aabab1ab
;
;
0.0ab
;
,……
990
9999910990
2、单位分数的拆分:
例:
11111111
111
=====
102020
分析:分数单位的拆分,主要方法是:
从分母N的约数中任意找出两个m和n,有:
11(mn)mn
11
=
NN(m
n)N(mn)N(mn)
AB
本题10的约数有:1,10,2,5.。
例如:选1和2,有:
11(12)1211
1010(12)10(12)10(12)3015
本题具体的解有:
111111111
1351530
例题精讲
模块一、分数裂项
11111
123
423453456678978910
1
111111
【解析】
原式
3
1232342343457898910
1
11
119
3
1238910
2160
33
3
【巩固】
......
12342345171
81920
1111111
【解析】
原式
3[(...)]
312323423
4345171819181920
113192011139
1231819201819206840
5719
【例
2】
计算:
.
1232348910
【解析】
如果式子中每一项的分子都相同,那么
就是一道很常见的分数裂项的题目.但是本题中分子不
【例 1】
相同,而是成等差数列,且
等差数列的公差为2.相比较于2,4,6,……这一公差为2的等差
数列(该数列的第
n个数恰好为
n
的2倍),原式中分子所成的等差数列每一项都比其大3,所以
可以
先把原式中每一项的分子都分成3与另一个的和再进行计算.
原式
3234316
12323
48910
112
1
1
3
2
12323489101232
34
1
1111
3
<
br>2
12232334
8
8910
1
910
11
1
1
2
8
9910
2334
11
910
3
11
1111
2
2
12910
2334
3
11
711
23
11
2
2
290
210
4605
15
,再将每一项的
也可以直接进行通项归纳.根据等差数列的
性质,可知分子的通项公式为
2n3
,所以
2n323
n
n1
n2
n1
n2
n
n1
n2
23
与分别加在一起进行裂项.后面的过程与前面的
方法相
n1
n2
n
n1
n2
同.
1719
)
891091011
571719
【解析】
本题的重
点在于计算括号内的算式:
.这个
234345891091
011
【巩固】
计算:
1155(
57
23
4345
算式不同于我们常见的分数裂项的地方在于每一项的分子依次成等差数列,而非
常见的分子相
同、或分子是分母的差或和的情况.所以应当对分子进行适当的变形,使之转化成我们熟悉
的
形式.
观察可知
523
,
734
,……即每一
项的分子都等于分母中前两个乘数的和,所以
571719
2
34345891091011
2334910
23434591011
111111
342445351011911
1
1
111
1
1011
2435911
34
45
11
1
1111111111
11
11
1011
2
24354681091
1
3445
11
1
1111<
br>
81
28
31
311221
55
31
所以原式
1155651
.
55
34512
【巩固】
计算:
124523563467101
11314
【解析】
观察可知原式每一项的分母中如果补上分子中的数,就会是5个连续
自然数的乘积,所以可以
先将每一项的分子、分母都乘以分子中的数.即:
3
24
2
5
2
原式
12345234
5634567
2
22
12
2
1
011121314
现在进行裂项的话无法全部相消,需要对分子进行分拆,考虑到每一项中分
子、分母的对称性,
可以用平方差公式:
3154
,
4264<
br>,
5374
……
3
2
4
2
5
2
12
2
【解析】
原式
123452345634
5671011121314
15426437410144
1234523456345671011121
314
111
1
<
br>111213
234345456
444
12345234563456
7
4
1011121314
<
/p>
1
1111
2
23343445
11
<
br>11121213
11
10
11121311121314
1111
1234234523453456
1
11
11
2
231213
12341
1121314
1111177111
122
12132411121314811121314821114
1175
8308616
12349
【例 3】
223234234523410
12349
【解析】
原式
2232342345234
10
213141101
22323423410
1111111
1
2223232342349234910
13
628799
1
2349103628800
1111
【例 4】
11212312100
【解析】 <
br>本题为典型的“隐藏在等差数列求和公式背后的分数裂差型裂项”问题。此类问题需要从最简
<
br>单的项开始入手,通过公式的运算寻找规律。从第一项开始,对分母进行等差数列求和运算公
11
2112
,,……,
1
(11)1
1212<
br>(12)2
23
22
2222120099
原式
2(1)1
1223341001
23450【巩固】
1(12)(12)(123)(123)(1
234)(12349)(12350)
2
3
4550
原式=++++…+
13
36
610101512251275
11
11111
11274
=(
)+(
)+
(
)+()=
366101225
1275131275
234100
【巩固】
1(12)(12)(123)(123)(1234)(
1299)(12100)
式的代入有
311
211
【解析】
,,……,
1
(12)112
(12)(123)12123
10011
,所以
(1299)(12100)129912100
1
原式
1
12100
15049
1
50505050
2310
1
【巩固】
1(12)(12)(123)(1239)(12310)
23410
【解析】
原式
1()
1
3366104555
11
11111
1
1
4555
336610
1<
br>
1
1
55
1
55
111111
【例 5】
2
2
2
2
2
2
.
31517191111131
22
【解析】
这题是利用平方差公式进行裂项:
ab(ab)(ab)
,
111111
原式
()()()()()()
24
466881010121214
11
()
24466881
1113
()
214214
35715
【巩固】
计算:
2
22
22
22
2
12233478
2
2
1
2
3
2
2
2
4
2
3
2
8
2
7
2
【解析】
原式
2
22
<
br>12
2
2
2
3
2
3
2
42
78
1111111
1
2
2
2
2
2
2
2
2233478
1
63
1
2
8<
br>64
3
2
15
2
17
2
11993<
br>2
11995
2
1
【巩固】
计算:
2
.
315
2
17
2
11993
2
11995
2
1<
br>2
2
2
22
1111
【解析】
原式
1
2
2
222
31
51
71
19931
19951
22
2
<
br>997
244619941996<
br>
11
1
997
1111
1
997
997
997<
br>
19941996
1996
2446
<
br>21996
1
2
2
2
3
2
50<
br>2
【巩固】
计算:
.
13355799101
【解析】
式子中每一项的分子与分母初看起来关系
不大,但是如果将其中的分母根据平方差公式分别变
2
2
22
为
2
1
,
41
,
61
,……,
1001
,可以发
现如果分母都加上1,那么恰好都是分子
的4倍,所以可以先将原式乘以4后进行计算,得出结果后除以
4就得到原式的值了.
1
2
2
4
2
6
2
原式
2
4
2142
16
2
1
100
2
100
2
1
1
111
1
2
1
2
12
4
214161
1
111
50
4
133557
1
1
100
2
1
1
99101
11
99101
11
11111
50
1
4
2
<
br>33557
11
1
15063
50
1
501
2
4
2
101
101
101
4
224466881010
【巩固】
13355779911
n
2
11
【解
析】
(法1):可先找通项
a
n
2
1<
br>2
1
n1n1(n1)(n1)
11111
原式
(1)(1)(1)(1)(1)
13355779911
1155
5(1)55
2111111
2880
(法2):原式
(2)()()(
)()
3355779911
61014185065
2
1045
3579111111
11
1
31999
【例 6】
2
111111
1(1)(1)(
1)(1)(1)
223231999
11
211
n1
【解析】
n1
2()
111n2
(n
1)(n2)n1n2
(1)(1)(1)
23n12
111
111
11
1
999
)
2<
br>=
1
原式=
()()()(
344519
992000
10001000
23
111
【巩固】
计算:
1
12123122007
1211
【解析】
先找通项公式
a
n
2()
12nn(n
1)nn1
111
原式
1
2(21)3
(31)2007(20071)
222
22222007
2007
2
12233420072
0082008
1004
1111
【巩固】
33535735721
111
【解析】
先找通项:
a
n
,
35
2n
1
1
2n13n
n
n2
2
111111
原式
1
32435469111012
11
111
1<
br>
1335
91124461012
1
11
1<
br>
11
175
<
br>
2
111
2
212
264
1212312341
2350
【例 7】
22323423
50
(1n)n
n(n1)
2
【解析】
找通项
a
n
(1n)n
1<
br>n(n1)2
2
2334455623344556
原
式
410182814253647
原式
<
br>,
通过试写我们又发现数列存在以上规律,这样我们就可以轻松写出全部的项,所以有
2334455648494950505135023
2
1425364747504851495215226
2222222
222222
11212312341226
【例 8】
3
3
33333333333
11
212312341226
n(n1)(2n1)
222
12n22n1211
6
【解析】
a
n
3
()
n
2
(n1)
2
12
3
n
3
3n(n1)3
nn1
4
22
原式=
[()()()
(
)]
=
(1)
32781
1
1
1
【巩固】
1
2
1
2
1
2
2131991
1(n1)
2
(n1)
2
【解析】
a
n
1
(n1)
21(n1)
2
1n(n2)
223398989999
原式
(21)(21)(31)(31)(98
1)(981)(991)(991)
22334455989899992
9949
1
3142536499971009
8110050
222
2399
【例 9】
计算:
2
2
2
21
31991
22
n1
n1
【解析】
通项公式:
a
n
,
n1
1
n11
n
n2
原式<
br>22334498989999
(21)(21
)(31)(31)(41)(41)(981)(981)(991)(991)<
br>2233445598989999
314
25364999710098
2233449898999929999
8100110050
1
2
2
299
2
【巩固】
计算:
2
2
1
10050002
2
20050009999005000
n
2<
br>【解析】
本题的通项公式为
2
,没办法进行裂项之类的处理.注意到分母n100n5000
n
2
100n50005000n
<
br>100n
5000
100n
可以看出如果
100
100n
<
br>,
把
n
换成
100n
的话分母的值不变,所以可
以把原式子中的分数两两组合起来,最后单独剩下
50
2
一个
2
.将
项数和为100的两项相加,得
5050005000
n
2
100n
100n
n
2
2n
2
200n10000
2
2
n
2
1
00n5000
100n
2
100
1
00n
5000
n
2
100n5000n100n5
000
,
所以原式
249199
.(或者,可得原式中99项的平
均数为1,所以原式
19999
)
22
11
111
1
24
【例 10】
2
2
2021<
br>
112
2
1
2
2
2
<
br>10
2
2345
1
11111
【解析】
虽然很容易看出<
br>=
,=
……可是再仔细一看,并没有什么效果,因为
2
323
45
45
这不象分数裂项那样能消去很多项.我们再来看后面的式子,每一项
的分母容易让我们想到公
式 ,于是我们又有
16
..减号前面括号里的式
=
2222
n(n1)(2n1)
123
n
子有10项,减号后面括号里的式子也恰好有10项,是不是“一个对一个”呢?
1
1
111
1
24
2
2
2021
112
2
1
2
2
2
10
2
2345<
br>11
11
1
1
=
24
6
23452
021123235101121
=
11
111
1
24
24
2021
202221
<
br>2345
243465
1111
1
1
=
24
2
3243454652021202221
11
11
1
1
=
24
=
6
=
2022
1011
2446
1223
1
60
6
1
=.
<
br>11
11
模块二、换元与公式应用
【例 11】 计算:
1
3
3
3
5
3
7
39
3
11
3
13
3
15
3
3333
【解析】
原式
123414
3
1
5
3
2
3
4
3
73
14
3
15
2
151
4
2
8
1
3
2
3
57600
27
2
8
2
4
8128
【巩固】
132435911
【解析】
原式
21
21
31
31
2
2
1
3
2
1
2
2
3
2
1
2
2
2<
br>3
2
10
2
9
10
2
10
101
101<
br>
10
2
1
101121
10375
6
【巩固】
计算:
1232343458910
2222
【解析】
原式
221331441991
2
3
3
3
4
3
123
9
3
234
9
1
234
2
9
9
45
2
451980
111111
【例 12】
计算:
1
2
3
4
5
6
333333
【解析】
法一:利用等比数列求和公式。
1
7
1
1
3
原式
1
1
3
1
7
3264
1
1
32729
<
br>
法二:错位相减法.
111111
2
3
4
5
6
333333
111111
364
则
3S31
2
3<
br>
4
5
,
3SS3
6
,整理可得<
br>S1
.
333333
729
设
S1
法三:本
题与例3相比,式子中各项都是成等比数列,但是例3中的分子为3,与公比4差1,
所以可以采用“
借来还去”的方法,本题如果也要采用“借来还去”的方法,需要将每一项的
分子变得也都与公比差1.
由于公比为3,要把分子变为2,可以先将每一项都乘以2进行算,最后
222222
2
3
4
5
6
,则运用
333333
1
364
“借来还去”的方法可得到
2S
6
3
,整理得到
S1
.
3
729
(2
2
4
2
6
2
100
2
)(12
3
2
5
2
99
2
)
【例 13】
计算:
12391098321
(2
2
1
2
)(4
2
3
2
)(
6
2
5
2
)(100
2
99
2)
【解析】
原式
10
2
(21)(
21)(43)(43)(65)(65)(10099)(10099)
100
12349910050501
50
1001002
2
【巩固】
⑴
314
15926
3141592531415927
________;
再将所得的结果除以2即得到原式的值.由题设,
2S2
⑵
1234876624688766
________.
22
【解析】
⑴ 观察可知31415925和31415927都与314159
26相差1,设
a31415926
,
原式
a
a
1
a1
aa11
222
⑵
原式
12348766212348766
22
<
br>12348766
10000
2
100000000
2222222
【巩固】
计算:
1234200520062007
2222222
【解析】
原式
2007200654321
(200
72006)(20072006)(20052004)(20052004)(32)
(32)1
2007200620052004321
1
20071
20072015028
2
1
2
2
2
2
2
3
2
3
2
4
2
4
2
5
2
2000
2
2001
2
【例 14】
计算:
1223344520002001
【解析】
原式
222222222
02001
2
12122323343445452000200120002001
2
02001
22000
21324
35
19992001
2000
()()
12233
44
2
20002000
222224000
20012001
2000个2相加
【例 15】
2007
8.58.51.51.5
10
1600.3
.
【解析】
原
<
br>
2007
8.51.5
8.51.
5
10
1600.3
200710
8.51.5
10
1600.3
式
20077
1600.3
12.50.312.2
【巩固】
计算:
53574743
.
【解析】
本题可以直接将两个乘积计算出来再求它们的差,但灵活采用平方差公式能收到更好的效果.
2222
原式
552
552
452
45
2
552452
55
2<
br>45
2
5545
5
545
1000
【巩固】
计算:
1119121813171416
.
【解析】
本题可以直接计算出各项乘积再求和,也可以采用平方差公式.
原式
154
2
15
2
153
152
15
4
1234
222222
1
2
2222
90030870
2222
其中
1234
可以直接计算,但如果项数较多,应采用公式
1
1
2
2
2
n
2
n
n1<
br>
2n1
进行计算.
6
【巩固】
计算:
1992983974951
.
【解析】
观察发现式子中每相乘的两个数的和都是相等的,可以采用平方差公式.
原式
5049
5049
5048
5048
501
501
50
2
49
2
50<
br>2
48
2
50
2
49
1
2
2
2
50
21
2
49
2
502
49
1
2
2
2
49
2
1
50
2
49495099
6
50
2
49492533
4925
10033
492567
82075
332
3332
33.
32
【巩固】
看规律
1
1
,
123
,
1236
……,试求
67<
br>原
14
3
式
2
1
3
2
3.
14
3
1
3
2
3.
5
3
<
br>12314
12345
2
105
2
15
2
10515
10515
9012010800
1111111111
)()(1)()
2424624624
111111
【解析】
令
1a
,
b
,则:
246246
11
原式
(a)ba(b)
66
【例 16】
计算:
(1
11
abbaba
66
111
(ab)1
666
111
【巩固】
(1)()(1)()
23423452345234
111111
【解析】
设
a
,则原式化简为:
(1+a)(a+)-a(1a+)=
234555<
br>11
1111
11111
111
11
【巩固】
11213141
21314151<
br>
1121314151
213141
111111
1
【解析】
设
a
,
b
,
141
1
1
原式
a
b
a
b
51
51
11
abaabb
5151
1
(ab)
51
111
5111561
11111
【巩固】
()()()()
57911137911
1111111
【解析】
设
A
,
B
,
579117911
1
1
A
原式
A
B
B
13
13
11
ABAABB
1313
1
AB
13
111
13565
【巩固】
计算
1111<
br>
11111
11111
1111
1
1
2345
23456
23456
2345<
br>
11111111
【解析】
设
1A
,
B
23452345
1
1
1111
A
B
A
B
ABAAB
B
原式
AB
6
6
6666
11
(
AB
)
66
【巩固】
2
9
1239
<
br>1
129
239
123
1
10
23410<
br>
2
2310
3410
234<
br>
【解析】
设
t
123
234
1t1
1
9
1
2
1
22
,则有
tt(1t)
t
tt
tt
22
<
br>22
2
10
2
123
【巩固】
(
234
9
2
12
3
)(
10234
91123
)(1
102234
923
)(
1034
9
)
10
1239111t11
,则有
t
2
t(1t)(t)t
2
t(t
2
t)
23410222222
11
【巩固】
计算
11
21
11
31
11
43
11
4
1
2009
2009
111
11
【解析】
设
N3
. 原式=+=+
12N1N
11
21
41
11
NNN1
1
2009N
NN1
=
1
.
2N12N1
【巩固】 (
7.886.77
5.66
)
(
9.3110.9810
)
(
7.886.775.6610
)
(
9.3110.
98
)
【解析】
设
t
【解析】
换元的思想即“打包
”,令
a7.886.775.66
,
b9.3110.98
,
则原式
a
(
b10
)
(
a1
0
)
b
(
ab10a
)
(
ab
10b
)
ab10aab10b10
(
ab
)
10
(
7.886.775.669.3110.98
)
100.020.2
【巩固】
计算(
10.45
0.56
)
(
0.450.560.67
)
(
10.450.560.67
)
(
0.450.56
)
【解析】
该题相对简单,尽量凑相同的部分,即能简化运算.设
a0.450.56
,
b0.450.560.67
,
有原式
(
1a<
br>)
b
(
1b
)
ababaabba0
.67
三、循环小数与分数互化
【例 17】
计算:
0.1+0.125+0.3+0.16
,结果保留三位小数.
【解析】
方法一:
0.1+0.125+0.3+0.160.1111+0.
1250+0.3333+0.1666=0.7359=0.736
11315
1
11
53
方法二:
0.1+0.125+0.3+0.16
0.7
361
98990
188
72
【巩固】
⑴
0.540.36
;
•••
19
⑵
1.21.24
27
54536494899
【解析】
⑴ 法一:原式
.
9
法二:将算式变为竖式:
<
br>··
0.544444
0.363636
0.908080
9089899
.
990990
224
⑵
原式
11
99927999279
【巩固】
计算:
0.010.120.230.340.780.89
【解析】
方法一:
0.010.120.230.340.780.89
1121232343787898
9
可
判断出结果应该是
0.908
,化为分数即是
216
=
9
90
方法二:
0.010.120.
230.340.780.89
=0+0.1+
0.2+0.3+0.7+0.8+
0.010.020.030.040.080.09<
br>
=2.1+0.01(1+2+3+4+8+9)
1
2.127
90
2.10.32.4
【巩固】
计算
(1)
0.2910.1920.3750.526
(2)
0.3300.186
29119213755265291375521191666330
【解析】
(1)原式
1
999990999990
(2)原式
33018613301855
99999099999081
【例 18】
某学生将
1.23
乘以一个数
a
时,把
1.23
误看成1.23,使乘积比正确结果减少0.3
.则正确结
果该是多少?
【解析】
由题意得:
1.23a
<
br>1.23a
0.3
,即:
0.003a0.3
,所以有:
所以
1.23a1.2390
••
••
33
a.解得
a90
,
90010
111
90111
90
【巩固】
将循环小数
0.027
与
0.179672
相乘,取近似值,要求保留一百位小数,那么该近似值的最后一
位小数是多少?
【解析】
0.027
×
0.179672
277248
56
0.004856
9999999993799999999999
9
循环节有6位,100÷6=16……4,因此第100位小数是循环节中的第4位8,第10l位是
5.这
样四舍五入后第100位为9.
【例 19】
有8个数,
0.51
,
2
5
2413
,,
0.51
,
,
是其中6个,如果按从小到大的顺序排列时,第4
3
9
4725
个数是0.51
,那么按从大到小排列时,第4个数是哪一个数?
25
2413
【解析】
=0.6
,
=0.5
,<
br>0.5106
,
=0.52
4725
39
24
1352
8个数从小到大排
<051<0.51<<<
,
472593
241352
列第4个是
0.51
,所以有
口<口<
,表示未知的
那2个
<0.51<0.51<<<
.(“□”
472593
数).所以,这
8个数从大到小排列第4个数是
0.51
.
a
【例 20】
真分
数化为小数后,如果从小数点后第一位的数字开始连续若干个数字之和是1992,那么
a
7<
br>显然有
0.5106<0.51<0.51<0.52<0.5<0.6
即
是多
少?
12345
【解析】
=0.142857
,
=0.28
5714
,
=0.428571
,
=0.571428
,
=
0.714285
,
77777
6a
=0.857142
.因此,
真分数化为小数后,从小数点第一位开始每连续六个数字之和都是
77
.
a
1
+4+2+8+5+7=27,又因为1992÷27=73……21,27-21=6,而6=2+4,所以<
br>=0.857142
,即
a6
.
7
a
【巩固】
真分数
化成循环小数之后,从小数点后第1位起若干位数字之和是
9039
,
则
a
是多少?
7
a
【解析】
我们知道形如
的
真分数转化成循环小数后,循环节都是由1、2、4、5、7、8这6个数字组成,
7
<
br>只是各个数字的位置不同而已,那么
9039
就应该由若干个完整的
142
857
和一个不
完整
142857
组成。
903
9
124578
33421
,而
21
276
,
所以最后一个循环节中所缺的数字之和为6,经检验只有最后两位为4,2时才符合
要求,显然,
这种情况下完整的循环节为“
857142
”,因此这个分数应该为6
,所以
a6
。
7
a
化成循环小数之后,小数点后
第2009位数字为7,则
a
是多少?
7
a
【解析】
我们知道形如
的真分数转化成循环小数后,循环节都是由6位数字组成,
7
2009
63345
,因此只需判断当
a
为几时满足循环节第5位数是7,经逐一检验得a3
。
2002
1
【例 21】
和化成循环小数后第100位上的数字之和是_____________.
2009
287
2002
1
【解析】
如果将
和转
化成循环小数后再去计算第100位上的数字和比较麻烦,通过观察计算
2009
287
【巩固】
真分数
我们
20021
1
,而
10.9
,则第100位上的数字和为9.
2009287
【巩固】
纯循环小数
写成最简分数时,分子和分母的和是
58
,则三位数
ab
c_________
abc
【解析】
如果直接把
转
化为分数,应该是
,因此,化成最简分数后的分母应该是999的约数,我
999
3<
br>们将
999
分解质因数得:
999337
,这个最简分数的分母
应小于
58
,而且大于
29
,否则该
分数就变成了假分数了,符合这
个要求的
999
的约数就只有37了,因此,分母应当为37,分子就
abcabc2
1
是
583721
,也就是说
,因此
abc21
27567
.
999372737
【例 22】
在下面的括号里填上不同的自然数,使等式成立.
(1);
102020
发现
(2)111
10
【解析】
单位分数的拆分
,主要方法是从分母
N
的约数中任意找出两个数
m
和
n
,有
:
1mnmn11
,
NN
(mn)N(mn)N(mn)AB
从分母
n
的约数中任意找出两个
m
和
n
(
mn
),有:
1mnmn11
NN(mn)N(mn)N(mn)AB
(1)
本题
10
的约数有:
1
,10,2,5.
1121211
例如:选1和2,有:
;
1010(12)10(12)10(12)3015
从上面变化的过程可以看
出,如果取出的两组不同的
m
和
n
,它们的数值虽然不同,但是如果
m
和
n
的比值相同,那么最后得到的
A
和
B
也是相
同的.本题中,从10的约数中任取两个数, 共
2
有
C
4
41
0
种,但是其中比值不同的只有5组:(1,1);(1,2);(1,5);(1,10);(2,<
br>5),所以本题共可拆分成5组.具体的解如下:
.
(2)10的约数有1、2、5、10,我们可选2和5:
1525211
1010(52)10(52)10(52)615
另外的解让学生去尝试练习.
【巩固】
在下面的括号里填上不同的自然数,使等式成立.
1111111
10
【解析】
先选10的
三个约数,比如5、2和1,表示成连减式
521
和连加式
521
.
1111111
则:
10
4
10
20
80
40
16
如果选10、5、2,那么有:
1111111
.
1
1111
,根据前面的拆分随意选取一组,比如
1
0
另外,对于这类题还有个方法,就是先将单位分数拆分,拆成两个单位分数的和
或差,再将其
中的一个单位分数拆成两个单位分数的和或差,这样就将原来的单位分数拆成了3个单位分
数
的和或差了.比如,要得到
111111
,再选择其中的一个分数进行拆分,比如,
所以
1
1111
.
101360156
【例 23】
45
【解析】
45
72
120
18
30
405
135
81
9
15
45
11111
1
1
【巩固】
=-=
10
1111111
【解析】
10
4
10
20
80
40
16
注:这里要先选10的三个约数,比如5、2和1,表示成连减式5-2-1和连加式5+2+1.
【例 24】
所有分母小于30并且分母是质数的真分数相加,和是__________。
【解析】
小于30的质数有2、3、5、7、11、13、17、19、23、29共十个,
分母为17的真分数相加,和
等于
116215314
()()()<
br>7
89
171
。
()8
1717
2类似地,可以求出其它分母为质数的分数的和。因此,所求的和是
1315171111131171191231291
2222222222
11
1235689111
459
22
【巩固】
分母为1996的所有最简分数之和是_________。
【解析】
因为199
6=2×2×499。所以分母为1996的最简分数,分子不能是偶数,也不能是499的倍数,
49
9与3×499。因此,分母为1996的所有最简真分数之和是
1199531993
()()
61996
=
5
()()111498
61996
11
123
568911
=
59
22
111
【例 25】
若
,其中a、b都是四位数,且a2004ab
【解析】
2004的约数有:1,2004,2,1002,3,668,4,501,满足题意的分拆有:
11211
20042004(12)2004
(12)60123006
11311
20042004(1
3)2004(13)80162672
12311
20042
004(23)2004(23)50103340
13411
20042004(34)2004(34)46763507
111
【巩固】
如果
,
A,B
均为正整数,则
B
最大是多少?
2009AB
111
【解析】
从前面的例题我们知道,要将
按照如下规则写成
的形式:
NAB
1mnmn11
,其中
m
和
n
都是<
br>N
的约数。如果要让
B
NN(mn)N(mn)N(mn)AB
尽可能地大,实际上就是让上面的式子中的
n
尽可能地小而
m
尽可能地大,因
此应当
m
取最大的约
数,而
n
应取最小的约数,因此
m2
009
,
n1
,所以
B20092008
.
课后练习:
练习1.
123456
12
1231234123451234561234567
式
【解析】
原
13141516171
121231234123451234561234
567
111111
1212123
12312341234567
111
12121234567
1
1
5040
5039
5040
12389
练习2.
(1)(2)(3)(8)(9)
234910
2
nn(n1)nn
【解析】
通项为:
a
n
n
,
n1n1n1
22222
123489
原式
3467893
6288
2345910
3333
练习3.
计算:
13599
___________.
【解析】
与公式
12
33
n
12
3
n
<
br>
2
n
2
n1
4
2
相比,
135
333
99
3
缺少偶数
项,所以可以
先补上偶数项.
原式
123
333
100
3
2
3
4
3
100
3
1
100
2
101
2
23
1
3
2
3
50
3
4
11
100
2
101
2
2
3
50
2
51
2
44
50
2
101
2
251
2
12497500
练习4. 计算:
1
111
11
111
1
2007
232008
22008
232007
111111
【解
析】
令
a
,
b
,
232007232008
1
原式
1a
b
1b
ababaabba
2008
····
11
练习5. ⑴
0.150.218
0.3
; ⑵
2.2340.9811
(结果表示成循环小数)
111
<
br>12345679
1512182
311
37111
1
【解析】
⑴原式
0.012345679
<
br>
909909111
993999
234223
2982329824222
⑵
2.2342
,
0.98
,所以
2.2340.982
211
,
999090
2212
2.2340.98111110.090.020.113
901190
1
1
2
月测备选
【备选1】计算:
23
3!4!
99
.
100!
【解析】
原式为阶乘的形式,较难进行分析,但是如果将其写成连乘积的形式,题目就豁然开朗了.
2399
原式
123123412
3100
31411001
123123
4123100
111111
121231231
23412399123100
1111
121231002100!
1
2
2
2
22
3
2
2004
2
2005
2
2005<
br>2
2006
2
【备选2】计算:
12232004200520052006
【解析】
(法1):可先来分析一下它的通项情况,
2
n(n1)
2
n
2
(n1)
2
nn1
a
n
n(n1)n(n1)n(n1)n1n
2
原式=
()()()()()()
6
20052005
200524010
2006200
6
22
n(n1)2n
2
2n111
22
(法2):
a
n
n(n1)n
2
nn
2
nn(n1)
12
3
3
3
2006
3
【备选3】计算:
1232006
2
1232006
1
【解析】
原式
1232006
2006
20061
2013021
1232006
2
【备选
4】计算:
621739458
739458378
621739458378
739458
89472
07358947
6258
a
;b
,
8947
378
378
37
8621378
原式
a
bab
ab9
<
br>
207
207
207126207
<
br>2009
11
2009
【备选5】计算
(结果表示为循环小数)
999
11
【解析】
由于
0.00001
,
0.00001
,
99900
99990
11
所以
0.000010.000010.91
, <
br>9990099990
而
9009917139901919901
,
2009
1111
2009
所以,
0.912009
9901
9990099990<
br>
9901
【解析】
令
0.911120090.0120090.09