武夷学院-给教师的一百条建议读后感

新人教部编版二年级语文下册看图写作文专题练习
春天来了
春天到了，让我们去大自然中找找春天吧！把你找到的春天告诉大家吧！






我的新本领
同学们，你又长一岁了，是不是又学到了许多新的本领呢？快写一写，和
大家分享一下吧！

我帮妈妈（爸爸）
爸爸、妈妈每天工作非常辛苦，你打算为爸爸、妈妈做一件什么事情呢？
快来想一想，写一写吧！








动脑筋想办法
仔细观察图，看看图中发生了一件什么事情？最后是怎样解决的？用通顺
的语言写一段话。

××真美
以“××真美”为题写话，题目中的“××”为景点名称 ，要求根据自己平时观察
到的景色，用几句话写出它的美。21世纪教育网版权所有





未来的交通工具
你希望未来的交通工具是什么样子的？展开想象画一画，拿着你的画，再
向同学们介绍一下吧。

参考答案：
点拨：（1）先到大自然中寻找春天。（2）画一画春天。（3）把你眼中的春天
告诉大家。
答案：
例文一：
春天来了
春姑娘迈着轻轻的脚步，向人间走来。
小燕子带着剪刀似的尾巴从南方飞回来了。它们在枝头上叽叽喳喳地叫着，
好像在说：“春 天来了，春天来了。”21·cn·jy·com
柳树抽出又细又长的枝条，微风吹来，枝条随风舞动，好像在翩翩起舞。
枝条上还冒出了嫩绿色的小芽。
小溪里的冰融化了，溪水欢快地流淌，好像在唱着春天的歌曲。溪水像明
亮的镜子，它让柳 树照到了自己那美丽的倒影。2·1·c·n·j·y

小朋友们脱掉厚厚的棉袄，换上了轻薄的夹克衫，冲出家门去室外寻找美
丽的春天。
春天是个美丽的季节。
例文二：
春天来了
春天来了，寒冷的冬天已经过去了，我 们脱下了厚厚的棉衣，穿上了不冷
不热的衣裳，春天带着温暖的阳光来了，带着柔和的春风来了，带着绵 绵的细
雨来了。【来源：21·世纪·教育·网】

看！田野里绿 油油的庄稼长的是那么的茂盛，湖边的柳树飘起了嫩绿的长
发，轻轻的从我们的肩头拂过，小草变绿了， 在春风的召唤下慢慢的从地下探
出了青春的小脑袋，花儿也尽情的开放，有黄色的迎春花儿，粉红色的桃 花儿，
还有洁白的玉兰花儿，小鸟叽叽喳喳唱着动听的歌曲，我想说这一刻我陶醉了，
冬眠的青 蛙苏醒了，蛇儿也出洞了，小鸭子在清清的河水里快活的游来游去，
蝴蝶和蜜蜂在花丛中嬉戏着是那么的 开心自在，春笋也凑热闹的从泥土里钻了
出来。2-1-c-n-j-y
春天，你不仅给我们 带来了欢乐，还给万物穿上了五彩缤纷的衣服，春天
的变化真大啊，我爱春天，我爱春天的一切！【出处 ：21教育名师】
例文三：
春天来了
冬季残留的最后一点雪融化了，春姑娘穿着 漂亮的裙子来到了我们的身边，
她飞过田野，小河里的冰融化了，小树发芽了，小草悄悄的钻出地面，整 个田
野悄悄的换上了新装。小燕子从南方飞回来了，站在电线杆上，叽叽喳喳的叫
着，好像在说 ：“春天来了，春天来了。”21教育名师原创作品
天气渐渐的变暖了，同学们都换上了春装，校园里 到处是同学们玩耍的身
影。操场上，有的同学在跳绳，有的在踢毽子，有的在做游戏；他们玩的多么欢畅啊！
春天多么美好啊！我爱春天。
例文四：
春天来了
送走一 个寒冬，春回大地。我们又迎来了美丽的春天。万物复苏，风和日
丽，花红柳绿；春天，同学们脱去厚厚 的冬装，在校园、在野外尽情地玩耍。

听！春风、溪水、小鸟、蝴蝶都迫不 及待地报告着春天的消息呢！我们去野外
踏青，我们在暖风里放风筝，我们在小城里追赶着春天的脚步。 春风就像一个
魔术师爬到山上，冰雪融化。又来到河边玩耍，柳树发芽，小草又钻出泥土，
沉睡 的小溪醒来了，又唱起了动听的歌谣。春天又像顽皮的孩子，在花丛中和
蝴蝶，蜜蜂一起捉迷藏。【版权 所有：21教育】
春天真热闹啊!

点拨：（1）我们先来想一想自己学到了哪些 新的本领？如：做饭、骑自行车、
滑冰等等。（2）然后把你学到的本领介绍给大家。（3）语言要通顺 ，写一写
自己学到本领的心情。
答案：
例文一：
种花
我学会 了一个新本领——种花。其实种花没有你们想的那么简单，种花要
每天浇水、松土，除虫，半个月施一次 肥。
奶奶在教我种花的时候，是这样教我的。说先把泥土哟把那个铲子铲到盆
里，然后，再用 水淋一下泥土，在放下种子，用泥土把它埋住，再浇水，奶奶
说：”一个星期后，他就会发芽的了。“我 又种了两粒种子，按照奶奶说的去做。
奶奶又和我说：”等种了三个月，就会开花了。“我心想，要等那 么久才开花呀，
要等到什么时候呀！”
第二天，我又给去给它们浇水了，真希望它们快快长大 ，我心想：”还有6
天，就会发芽了，我高兴的很。我问奶奶：”奶奶，现在要不要施肥呀？“奶奶回< br>答说：”现在还不用，要等开了花才能施肥，要半个月施一次肥！“

第三天，我出去阳台，要给它们浇水了，我越等越心急，越希望种子快点
发芽。
这就是我学会的新本领，和我种花的过程。
例文二：
洗碗
我的新本领有 很多，在家里还学会了做家务，比如说扫地.拖地.扔垃圾......
最近又学会了洗碗。
星期天，刚吃过午饭，奶奶在厨房里忙个不停。我心里感到不安，我也该
学会洗碗了，能帮奶奶多做一点 家务。首先我准备不冷不热的水，放一点洗洁
精，我左手拿着碗，右手拿着抹布，开始洗碗了，碗好像跟 我作对”一样，总是
在我的手中逃走，我总以为洗碗是一件很容易的事，不愿意听奶奶多讲，就动
手了，手上的碗一溜，我心一慌，哎呀糟糕！碗就掉下来破了。这时，被奶奶
发现了，她温和地对我说 手把手地教我，我认真地听着奶奶的指导。第二次，
我照着奶奶说得样子做，碗好像变的很听话再也不会 打破了。我用抹布把碗擦
干净，又用清水把洗洁精冲干净。我终于学会了洗碗。21*cnjy*com
通过这次洗碗我知道了，做事只要虚心、认真，什么事都会做好的。

例文三：
煮鸡蛋
有一个星期六的早上，妈妈教我煮鸡蛋。妈妈说：“鸡蛋放下去，水放下去，
要高过鸡蛋，再煮一下，就可以了。开煤气时，要按下去再左转。”我说：“哦。”
于是，我跑到厨房去 煮鸡蛋了。
我从冰箱里拿出两个鸡蛋放进锅里，把水倒进去，等水高过鸡蛋时，按下开

关之后再左转，只听噔的一声，大火燃烧了起来。我吓了一跳，手也缩了回来，
人也退后了两步。看到火 烧得很猛，我又不知怎么的把火给关了。可想想妈妈
还在等我的鸡蛋呢?于是，我又再一次把火开起来， 虽然我还是很紧张很害怕。
21*cnjy*com
我就在旁边静静地等着，看到汽 冒出来了，锅里发出了响声，我把火弄小，
又等了一会儿，我把火关了，向妈妈报告好消息去了。
今天我学会了煮鸡蛋，心里很高兴。
例文四：
游泳
暑假里，妈妈为了让我锻炼身体，给我报名参加了游泳培训班。
第一天，妈妈把我送到游泳馆 ，我既兴奋又担心。兴奋的是终于可以下水
游泳了，担心的是要是水太深，我不会游泳怎么办？教我游泳 的是王老师，他
戴了一幅酷酷的太阳眼镜，带我们来到一个很大的游泳池，很多小朋友在水里
玩 。老师让我待在浅水区，并教我游泳时脚要往上抬，用力拍打，手往前再往
后划半圆，头伸进水里，屏住 呼吸。我照着老师说的那样练习，还在水里吐泡
泡呢！老师看我动作做得好直夸我，我可开心啦！
这就是我学会的新本领。只要你学会了，就不怕掉进水里了。

点拨：（1）大家可 以先来说一说，自己的爸爸、妈妈是做什么工作的？体会爸
爸、妈妈的辛苦。（2）然后想一想，要为爸 爸、妈妈做一件什么事？把题目补
充完整。（3）把自己的想法说一说，写一写。
答案：
例文一：

我帮妈妈洗脚
今天我帮妈妈洗脚，我很认真 的洗。我把妈妈的脚指甲里都洗得干干净净！
还帮妈妈的脚底搓了又搓。我发现妈妈的脚底好硬，一块一 块的，妈妈说是“老
茧”，因为妈妈上班都跑来跑去，所以就有很厚的“老茧”！妈妈太辛苦了！我希< br>望是爸爸上班，妈妈休息就太好了！
洗完脚我就帮妈妈擦干脚！妈妈很开心，连声说谢谢我 ！虽然帮妈妈洗脚
把我的腰给累坏了，但是我还是很开心！

例文二：
我帮妈妈做家务
今天，我和妈妈在家里一起做家务，妈妈教我怎样做。
开始， 我先扫地，拿起扫把认真的打扫起来，接着，妈妈说：“你再拖地板，
拖前要先打湿拖把，然后把拖把放 到地面上去拖”，不一会儿，就把地拖得干干
净净，再擦桌子，我打了一盆水，拿了一块抹布，反复擦了 几遍，终于把所有
脏的地方擦干净了。
今天，我做了家务，虽然有点累，但收获可不少啊！
例文三：
我帮妈妈浇花
星期 六上午，我对妈妈说：“妈妈，我来帮您浇花吧！”妈妈说：“好吧，可
别把你自己的衣服弄湿了啊？” 我说：“知道了！”说完，我就跑到厨房拿了一个
盆，打开水龙头接了半盆水，我小心的把水盆端到后院 ，我把水盆放到桌子上，
打开后院的门把水端了出去，我先浇了吊兰、又浇了仙人球、又浇了两盆芦荟， 最后浇了两个大盆的芦荟和铁树。

在浇花的过程中我共端了三盆水，虽然有点累，但我很开心，因为我能帮妈
妈干活啦！
尽管是浇花这样的小事，妈妈仍然很感激的说： “谢谢你！”我想：我还会帮
妈妈干活的，因为妈妈太辛苦了！

例文四：
我帮爸爸干活
我的爸爸工作很累，回到家里，爸爸在厨房做饭我在屋里写作业。爸爸做完饭< br>叫我吃饭，我跑到桌子旁一看，还缺碗和饭勺，我就急忙跑过去拿。吃完饭，
我把碗拿到水槽里， 由于我够不着水龙头的缘故，爸爸看着我说：“你就放那吧！”
然后，我又拿起垃圾扔到垃圾箱里。
我觉得能为爸爸减轻负担我很开心。

点拨：仔细观察图片，看看小鸭子遇到了 什么困难，小动物们是怎样来帮助的。
它们分别用了什么方法，最后结果怎样。
答案：
例文一：
小鸭子得救了
一天，风和日丽，晴空万里，小鸭子高高兴兴地去小河里游泳。他刚来到
小河边 的草地上，却不小兴掉进了一个坑里。小鸭子伤心地哭了，心想：我一
定出不去了，这可怎么办啊！呜呜 ……
小鸟在空中飞着，听见了小鸭子的哭声，便飞过来问：“小鸭子，你怎么哭
了？”“ 我被困在这里出不来了。”小鸭子伤心地说。“别担心，我去找人来救你。”

说完，她就飞到空中，大声喊道：“小鸭子掉进坑里了，谁来帮帮他。”
这时，大象伯伯闻讯赶到了。只见他在走到坑前，挥舞着他的长鼻子，想
要把小鸭子卷上来。可惜他的鼻 子太短，小鸭子根本够不着。
小猴子灵机一动，爬上一棵树，折下了一根树枝，双手伸进坑里，想 把小
鸭子拉上来。可树枝太滑，小鸭子根本爬不上来。小鸭子一看又上不去，可得
更伤心了。
这时，小熊赶到了，他看到河边有一个水桶，思考了一会儿便对大家说：“我
有一个好办法 。”说完，他拿起河边的水桶，装满了水，往坑里倒去，只见小鸭
子慢慢浮上来了。大象见了，就用鼻子 吸水，再往坑里喷，水位慢慢涨高，小
鸭子也就浮了上来。
小鸭子得救了，动物们开心地抱在了一起。

例文二：
小鸭子得救了
一个风和日丽的早上，小鸭子和动物们一起欢快地玩捉迷藏。小鸭子来捉，
它闭 上眼睛数：“一、二、三。”开始捉了，小鸭子走着走着，不小心掉进一个又
大又深的大坑里。小鸭子惊 慌失措拼命的喊：“救命啊！救命啊！伙伴们快来救
我啊！嘎嘎嘎……
伙伴们只听见了小 鸭子的呼救声，可是看不到小鸭子半个影子。小鸟说：“我
会飞，在天空中找，比这样走来走去会更快一 点。”大家都同意了。小鸟在空中
东张西望终于找到了小鸭子。小鸟看到小鸭子，大声喊道：“找到小鸭 子啦！找
到小鸭子啦！伙伴们随着小鸟的声音，都看到了小鸭子。”这时小猴子说：“小鸭
子你 坚持住，我们会赶紧想办法的。”它们想啊想啊……忽然小鸟说：“你不是有

翅膀吗，你可以飞出来呀？”可是小鸭子说：“我的翅膀可以用来游泳，但是不能
用来飞呀。”于是小 猴子说：“我用我的尾巴钩你上来吧。”可是钩啊钩啊，可怎
么也钩不上来。接着大象又说：“我的鼻子 可长了，我用我的鼻子卷你上来吧。”
说着大象就用长长的鼻子去卷小鸭子，可是还是太短了。小熊突然 飞一般的回
家拿水桶把河里的水倒到坑里。伙伴们疑惑不解的说：“你把水倒坑里，小鸭子
会被 淹死的。”小熊却不紧不慢的说：“小鸭子会游泳，我把坑装满水，小鸭子不
就可以游出来了吗？”大家 想了想都觉得这是好办法，于是就同意了。可是这样
太慢了，这时大象说：“我的鼻子能吸水，我和你一 起弄吧。”有了大象的帮忙，
不一会就好了。小鸭子终于游出来。
小鸭子十分感激的说： “谢谢你们，要不是你们，我就没命了。”伙伴们说：
“帮助别人是很快乐的事，何况你你是我们的好朋 友。”
它们又快乐的玩起了游戏……

例文三：
小鸭子得救了
一个风和日丽的上午，几朵白云悠悠地飘着。动物们在森林里兴高采烈地
做游戏。
忽然，小鸭子一不小心掉进坑里了。它惊慌失措地大声呼喊：“救命啊！救
命啊！”正巧被几只小鸟看见 了，它们焦急地呼喊：“小鸭子掉进坑里了！快来救
它呀！”小猴闻讯急匆匆地在树上折下一根长长的树 枝赶来了。它跑到坑旁，把
树枝的一头递给小鸭子。可是，小猴稍微一用力就把树枝折断了。“树枝不够 结
实，断了怎么办呢？”小鸟扑打着翅膀急的团团转。
“咚咚咚”大象甩着长长的鼻子，扇着耳朵，迈着沉重的步子走来说：“让我

来试试吧！我的鼻子既长又结实，让小鸭子顺着我的鼻子爬上来吧！”它把鼻子
伸进坑里，可是坑太深 ，大象的鼻子还是够不着小鸭子。
正当大家束手无策时，小熊拎着水桶路过这里。看到这幅情景灵 机一动：
小鸭子会游泳，我用水把坑灌满，小鸭子不就浮上来了吗？于是，小熊拎着一
大桶水倒 进坑里。可是坑太大，仅凭小熊一人拎水太慢。于是，大象也用鼻子
吸水往坑里灌。大家齐心合力终于把 小鸭子救上来了。大家高兴地围着小鸭子
跳起来了。
小鸭子感激地对大家说：“谢谢你们 救了我，我们做好朋友吧！”从此以后它
们几个成为了最要好的朋友。

例文四：
小鸭子得救了
有一天，小动物们正在森林里欢快地玩着各种游戏。忽然间，小鸭子不小
心掉进了河岸上一个很大的深坑 里，正在紧急呼喊着救命！闻讯赶来的小鸟，
小熊，小象和小猴被眼前的一幕惊呆了，怎么这么深的坑啊 ！看着小鸭子苦苦
求救样子、大家即心疼又无计可施救它上来。21教育网
这时，小猴皱 着眉头背着手，来回不停的走在深坑和小河之间。突然，小
猴说：“我有一个办法可以试试”，它把用浮 力的原理，再利用河水高，深坑低的
落差，实施挖沟引水的办法告诉了大家，得到了大家一致赞同。于是 ，它们找
来挖沟的工具，齐心协力地把一条深沟挖成了，把河水引进了深坑，小鸭子浮
起来了… …
小鸭子得救了，森林里的动物们牵着小鸭子的手高兴的载歌载舞。小鸭子
向搭救它的伙 伴们表示感激，衷心的谢谢大家。

点拨：回忆一下 自己最喜欢的地方，把题目补充完整。捉住美的特点，按照一
定的顺序写具体、清楚。
答案：
例文一： 校园真美
我们的校园可真美！
春天，树木绿绿葱葱，绿得让人眼花缭乱。太阳出来了，阳光照在操场 上，
给我们带来了暖意。同学们在阳光下快乐地活动。校园有时出雾，模模糊糊，
让我们看不清 楚，我们像碰碰车似的乱撞。
夏天，树木似乎被烤干了，没水分，摸摸树干，似乎在摸麻辣串。太阳 火
辣辣的，老师和同学们头上冒着一颗颗汗珠。天再热，都有能玩的孩子。你看，
许多小朋友就 拿着反光的东西，跑到阳光下，向着阴凉的地方照射。
秋天，树叶变黄了，一阵秋风吹过，落叶纷 纷起舞，可天气还是有点热。
寒秋来临，天气变冷了好多，同学们也纷纷加多了衣服，那五彩缤纷的衣服 也
是学校亮丽的风景线。
冬天，天气寒冷，树木好像冻僵了似的，摸起来硬极了。同学们害 怕寒冷，
躲进教室不敢出门。有的为了得到温暖，跑出教室，在外面活动。可惜我们这
里不下雪 ，如果哪天雪花神奇般降临，我们校园会是白茫茫的一片。打雪仗、
堆雪人，会是另一副景象。 【来源：21cnj**m】
我们的校园如此美丽，校园是我们成长的乐园。我们是最美丽的花朵，老
师是最辛勤的园丁。
例文二：

泰山真美
去年暑假，我有幸游览了驰名中外的五岳之首——泰山。
8月11日晌午，我们一家人怀着愉快的心情，一起乘车去泰山。
泰山不只一座，大大小小的 山峰个个相连，有高的、低的、宽的、窄的，
不计其数．山峰上是无数块奇形怪状的石头，有的石头缝里 还长出了几棵小树，
远远望去，满山苍翠。泰山上最高的山峰有1524米，最低的有600多米，宽的
延绵上百公里，窄的也有几百米。山顶上云雾笼罩，看上去若隐若现。山上名
贵药材非常多，有 灵芝、黄莲、人参等等。山上有古建筑20多处，历史文化遗
迹2000多处。
很快，我们的 车就到了泰山底下，又在盘曲的山路上行驶了10分钟，就到
达了“泰山索道”。我们下了车，坐上了索 道。一路上，我们看到了满山遍野的树
木和鲜花，有红的、黄的、蓝的…在阳光的照耀下,显得格外鲜艳 。缆车底下，
一道瀑布从山上流到下面的小潭里，小潭里的水不深，清澈见底，还可以看见
潭底 有一层细沙呢！
下了缆车，就是“南天门”走近一看，这个“南天门”像是北京宫殿的门，气势
磅礴。最上面镶着三个金色的大字：南天门，左右是一副蓝底金色的对联。南
天门下面的石阶是十八盆 ，是登山路上最险的一段。从下往上看，像是一条陡
直的“天梯”。
看完十八盆，我们穿过南 天门继续往前走，来到了一块刻着“泰山”两字的巨
石前。在那里可以感觉到云雾扑面而来，四周的景气 影影绰绰，有如人间仙镜
一般，使人流连忘返。
我们接着往前走，就到达了钟楼。钟楼里有个 巨大无比的钟，据说一位富
人在泰山许愿，愿望成真了。所以他在这儿修了一座钟楼。今年新年的钟声就

是在这儿敲响的。
出了钟楼，我们向着玉皇顶出发。走着走着， 就来到了两块高大的石碑前。
这两块石碑各高十几米，宽几米。一块写着许多著名人物为泰山的题词。另 一
块记录了历代皇帝的丰功伟绩，题目叫做“天地同攸”。
再往前走就是玉皇顶了， 玉 皇顶上有个玉皇庙，庙前是那块刻着“五岳独尊”
的石头，字是红色的，深刻有力，给人一种豪迈的感觉 。
游完玉皇庙， 我们按照原路返回，乘缆车下山了。
泰山的美丽风光令人向往、赞美、真 不愧为五岳之首。我多么希望将来再
游一次这有如人间仙境的泰山啊！

例文三：
校园真美
我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有
同学们活泼的身影。
春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，
使劲的往上长。“轰 轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，
下课铃也同时响起了。老师还没来得及说 下课，有些同学就想宽大的操场上去
玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲 出了教室。
特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊……
夏天来了！小花长 得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着 ，从来不偷懒。虽然炎热的
夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点 ：
一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为

我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。
秋天来了！ 树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手
工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。 同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。
但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样 我们就可
以长得更强壮了！
冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才 挺住了，
同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是
怎么想的 。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上
的同学都兴奋得不得了呢！
我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！

例文四：
北京真美
寒 假,妈妈带我去北京旅游.我别提有多高兴了。一路上,我像一只快乐的小鸟,
心头满是欣喜和快乐。坐 了汽车,又乘了飞机,我们终于到达了北京。北京真美呀！
天安门广场好大好大。广场上人山人海。站 在天安门广场，我觉得自己好小好
小。天安门城楼又庄严又美丽。故宫好美好美。红柱黄瓦，地上、墙上 、门上、
窗户上、房顶上都雕刻着精美的图案。最多的要数龙和凤。这些龙有的腾云驾
雾，有的 在嬉戏玩耍，有的在呼唤同伴，一条有一条的姿态，美丽极了。 长城
好长好长。远远看去，好象一条巨 龙卧在山峦上。长城上，一个个烽火台雄伟
壮观，一级级台阶连绵起伏。长城充满了霸气。 另外，北京 还有许许多多好玩
的地方。如充满福气的恭王府，秀气的颐和园，让人伤心的圆明园，都让我留
恋忘返。哦，对了，还有王府井的小吃数不胜数，让我吃了还想吃。 这次旅游

让我开阔了眼界，增长了许多知识，知道了祖国的强大。我要好好学习，以后
让祖国更强大！


点拨：同学们写想象作文时，就不能是胡思乱想，不能真是“大白天说梦话”，
应让自己的想象以现实为落脚点。对未来的想象不是写现实的事物，这就要求
我们在构思上动些 脑筋，写法上新颖，有吸引力。内容一定要具体。21·世纪*
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答案：
例文一：
未来的交通工具
我设计的车叫“海陆空车”，它可以在陆地上跑，还可以在水里游，也可以在
空中飞。它有很多按钮，如果你上学或者上班快迟到了，千万不要按蜗牛按钮，
不然的话，这辆车就会开 得很慢很慢，你就会迟到啦！如果你和别人玩“谁走得
最慢”的游戏，你就按蚂蚁按钮，因为蚂蚁跑得更 慢，你就胜利啦！
我上学的时候，可以对它说：“变小变小再变小！”等到汽车变得像铅笔盒那
样小，我就说：“快停快停快快停！”我把它放进书包里，就去上课了。
更神奇的是，我的汽车可以 预报第二天的天气。如果第二天下雨，它就变
成灰色；如果第二天晴天，它就变成金灿灿的颜色。
怎么样，我的这辆车神奇吧！你也想要一辆吗？

例文二：
未来的多动能车

五十年以后，我拥有一辆“多功能车”。它的特点非常多 ，可以在地上走，也
可以在水上航行，还可以在天上飞呢。www-2-1-cnjy-com
如果交通堵塞了，它就把四个轮子收起来，把车门变成机翼，腾空而起。
地上如果有火山爆发，它立刻 就会启动超级防护罩，潜入水里。要是在海里遇
到危险，它可以隐身，还可以用它所拥有的武器装备来跟 敌人战斗。
我这辆车还有环保功能，因为它用太阳能做能源，在水里它可以用水来发
电。它还 可以测量温度呢。
它有心理感应系统，当你在舱里睡觉的时候，它就启动无人驾驶功能。它还能
折叠，变成你喜欢的图形，也可以变大变小。这辆多功能车也可以飞到外星
球……
这辆车的功能实在是太多了，所以我叫它“多功能车”。

例文三：
神奇的汽车
你们知道吗，我设计的交通工具叫“神奇汽车”。
这种汽车神奇在哪里呢？让我 告诉你吧。每当爸爸出差的时候，我就开这辆车
上学。不用担心，它会自动驾驶。当我开到文峰路遇到红 灯时，交警看见一个8
岁的小女孩坐在驾驶座上，有些疑惑不解。我挥挥手，他马上明白了，立即放行。
当我来到学校，就把 “神奇汽车”变成手机一样小，我就把它放进书包里，
上课去了。
我有空闲的时候，就坐着“ 神奇汽车”到处玩。只要我对它说我想去哪儿，它
马上就把我送到那个地方。如果我想睡觉，它就放下来 一个摇篮，让我睡在上

面。我躺在摇篮里，它就会轻轻地摇晃，让我睡得更香。
它还会预报天气呢！ 如果快要下雨了，它就会变成蓝色，阴天它就变成黑
色，出太阳就会变成彩色……
我的“神奇汽车”功能太多了，一辈子也说不完，今天就暂时说到这儿吧。

例文四：
未来的交通工具
未来的交通工具可有趣啦 ，当然飞机那时候肯定是再普通不过的了。下面，
我就给大家讲一样 未来的交通工具吧，你们可要仔细听噢！
这个交通工具名叫“折叠车”。折叠车是可以像纸一样叠在一 块的车子，正因
为这样，所以才叫折叠车。折叠车最引人注目的地方是它的车头、车尾和它的
一 顶“帽子”：它的车头、车尾的前面都是有两个像拳击手套一样的弹簧，如果路
上堵车的话，有的在折叠 车后面的车想超车的话，折叠车就会对它“不客气”了，
瞧，它先用后面的一个印有“别亲我嘛！”的字 样的弹簧，伸给那个司机看，如果
还不行，那么折叠车那有力的“手”就要向那辆车“开战”了，结果嘛 ……我不说 ，
你们肯定都知道。至于它的那顶“帽子”就是热气球了，当你(这个“你”是指未来的人)在陆地上呆厌了，就可以去天空中玩……
未来的交通工具很多很多，我就讲到这儿啦！