企划案怎么写-人教版二年级下册语文教案

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2017-2018学年春期五年级主题班会教案
复兴小学：肖春梅
第一周 做个文明小公民
活动时间：2017年2月17日
活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员
活动目的：
培养学生 从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个
新世纪讲文明守公德的好 孩子。
活动准备：
1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2．文明章若干个，光荣花若干朵。
活动过程 ：
主持人：“争当文明小公民”主题队会现在开始。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙： 我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有
修养的小公民。 < br>甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个
相当高的 地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德
的生力军。
乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？
《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。
甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有 礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘
小节，我行我素。你看，正好来了几位……（小品：《不要乱扔 果皮》）
乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学上场 ） 一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公
民》，你们 也来听听吧！
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
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随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不 了谦让！就让我们《大家都来让
一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月连喜讯，月月把“让”唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让
车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让
我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，
我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让
大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上，
就开一次绿灯吧……让！
并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！ < br>甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你
的微笑留 下！歌舞《歌声与微笑》
乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队 的队员不仅
自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。（两个同
学上台介绍 展板上的照片和宣传画）
甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员 们在文明习
惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？（队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧！
乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好 事，下面我就宣布文
明章的获得者有：（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。
乙：在校园里，我们是文明的学生；
甲：在家庭中，我们是文明的孩子；
甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今
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天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧。


第二周班会教案消防安全
活动主题：珍惜生命，提高意识、培养习惯、远离伤害。
活动时间：2017年2月24日
活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员

活动目的:
1、加强少年儿童的安全教育及 消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防
安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火
自救的 重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。
活动准备：
1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。
2、《小学生消防安全教育主题班会》课件。
活动过程：
一、正确认识火灾
1、教师从正反两方面介绍火的影响，揭示课题。
2、教师播放有关火灾的视频，以引起学生注意。
二、讨论火灾产生的原因和危害：
原因：引导学生找出火灾的原因，分为人为因素（如：吸烟、玩火、用火不慎等）和自然
因素（ 如：雷击、地震等）两个方面。
危害：引导学生说出对人体造成的伤害（如：高温、有毒气体、缺氧等 ），造成人中毒、
虚脱、窒息甚至死亡。
三、遇到火灾该怎么办。
（一）学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
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3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。
（二）如何救火？
师生共同交流讨论，总结出救火的方法。
1、冷却法（降低温度）
2、隔离法（移走可燃物）
3、窒息法（隔绝空气）
4、抑制法（控制化学反应）
（三）师生共同讨论交流，如何安全逃离火场。
四、认识常用的中国消防安全标志和消防设备。（课件出示）
五、学生学习防火儿歌。
同学们，不玩火，不让家人吃苦果。
火灾隐患要查清，疏忽大意可不行。
火警电话119， 发生火灾不乱走。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。
防火逃生要记清，安全第一永远不放松。

第三周班会教案消防安全
活动主题：珍惜生命，提高意识、培养习惯、远离伤害。
活动时间：2017年3月3日
活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员
活动目的:
1、加强 少年儿童的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防
安全知识和火灾中自护自 救的实际操作能力。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明 确防火
自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。
活动准备：
1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。
2、《小学生消防安全教育主题班会》课件。
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活动过程：
一、正确认识火灾
1、教师从正反两方面介绍火的影响，揭示课题。
2、教师播放有关火灾的视频，以引起学生注意。
二、讨论火灾产生的原因和危害：
原因：引导学生找出火灾的原因，分为人为因素（如：吸烟、玩火、用火不慎等）和自然
因素（ 如：雷击、地震等）两个方面。
危害：引导学生说出对人体造成的伤害（如：高温、有毒气体、缺氧等 ），造成人中毒、
虚脱、窒息甚至死亡。
三、遇到火灾该怎么办。
（一）学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。
（二）如何救火？
师生共同交流讨论，总结出救火的方法。
1、冷却法（降低温度）
2、隔离法（移走可燃物）
3、窒息法（隔绝空气）
4、抑制法（控制化学反应）
（三）师生共同讨论交流，如何安全逃离火场。
四、认识常用的中国消防安全标志和消防设备。（课件出示）
五、学生学习防火儿歌。
同学们，不玩火，不让家人吃苦果。
火灾隐患要查清，疏忽大意可不行。
火警电话119， 发生火灾不乱走。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。
防火逃生要记清，安全第一永远不放松。


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第四周班会教案—珍爱生命
活动时间：2017年3月10日
活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员
一、教学目标 ：
通 过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，
知道时时刻刻要 注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人
们，做安全教育的小小宣传员。
二、教学过程 ：
（一）、导入
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能 失而复得，也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留 下心灵的创伤。在前些时
间通报了一宗交通事故，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的 小姑娘，
她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7
岁啊！
出示主题：、健康成长
（二）、明理导行
1、这位可爱的小姑娘，才7 岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，
还有很多很多——展示资料
2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
（1） 生讨论、介绍
（2） 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发
生意 外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路
（1）认识红绿灯
板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等
（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？
板书：先往左看，再往右看，靠右行
（3）游戏“过马路”
一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几 个学生表演过马路
的小朋友。
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4、 我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为
（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）
5 认识特殊作用的电话号码
我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？
出示： 120 110 114 119
6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法
我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对 我们身边的人和事保持一定的警惕。说说
如果遇到了以下情况，你会怎么做。
A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。
B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走；
D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天气，躲在大树下。
（三）、总结
1、 说说自己学了这节安全课后的感受
2、 在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。

第五周班会教案消防安全
活动主题：珍惜生命，提高意识、培养习惯、远离伤害。
活活动时间：2017年3月17日
活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员
动目的:
1、加强少 年儿童的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防
安全知识和火灾中自护自救 的实际操作能力。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确 防火
自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。
活动准备：
1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。
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2、《小学生消防安全教育主题班会》课件。
活动过程：
一、正确认识火灾
1、教师从正反两方面介绍火的影响，揭示课题。
2、教师播放有关火灾的视频，以引起学生注意。
二、讨论火灾产生的原因和危害：
原因：引导学生找出火灾的原因，分为人为因素（如：吸烟、玩火、用火不慎等）和自然
因素（ 如：雷击、地震等）两个方面。
危害：引导学生说出对人体造成的伤害（如：高温、有毒气体、缺氧等 ），造成人中毒、
虚脱、窒息甚至死亡。
三、遇到火灾该怎么办。
（一）学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。
（二）如何救火？
师生共同交流讨论，总结出救火的方法。
1、冷却法（降低温度）
2、隔离法（移走可燃物）
3、窒息法（隔绝空气）
4、抑制法（控制化学反应）
（三）师生共同讨论交流，如何安全逃离火场。
四、认识常用的中国消防安全标志和消防设备。（课件出示）
五、学生学习防火儿歌。
同学们，不玩火，不让家人吃苦果。
火灾隐患要查清，疏忽大意可不行。
火警电话119， 发生火灾不乱走。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。
防火逃生要记清，安全第一永远不放松。

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第六周班会教案—值日生
活动时间：2017年3月24日
活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员

活动目标：
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生。
活动要点：
1．认真值日是爱劳动的表现。
2．要认真负责地。
教具准备：小红花、小奖品；
活动过程 ：
一、激发兴趣引入活动
1、 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是
一个干净整洁的教室 。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样 值日的？今天值日生对工作负责吗？
（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负 责，关心班级，不怕
脏和累，为班级尽职尽责……）
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“”）
2．情感教育（投影情境画）
图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等
乱七八 糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边
找问题，最后引导学生 说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影
响学习和身体健康等……）
3．怎样①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌
椅、有的摆桌椅 ……）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨
论说出全小组同学齐心合力， 工作认真负责，积极主动……）
4．谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生 说出：值日是为了
同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是 班
级的主人，都应该。）
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5．辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么）
①下雨了小明两脚都是泥，就进了 教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完
地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆 桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工 课上完了，小莉把不用的纸都弄
到了地下。
6．夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生 ，并组织大家说一说他们是怎样当值日
生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
二、活动总结
1. 通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都 是班级的小主
人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周< br>围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人
争当值日 生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？
2．全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）
第七周班会教案消防安全
活动主题：珍惜生命，提高意识、培养习惯、远离伤害。
活动时间：2017年3月31日
活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员
活动目的:
1、加强少年儿童的安全教育及消防知识的 宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防
安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。
2 、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火
自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。
活动准备：
1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。
2、《小学生消防安全教育主题班会》课件。
活动过程：
一、正确认识火灾
1、教师从正反两方面介绍火的影响，揭示课题。
2、教师播放有关火灾的视频，以引起学生注意。
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二、讨论火灾产生的原因和危害：
原因：引导学生找出火灾的原因，分为人为因素（如： 吸烟、玩火、用火不慎等）和自然
因素（如：雷击、地震等）两个方面。
危害：引导学生说出 对人体造成的伤害（如：高温、有毒气体、缺氧等），造成人中毒、
虚脱、窒息甚至死亡。
三、遇到火灾该怎么办。
（一）学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主 动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。
（二）如何救火？
师生共同交流讨论，总结出救火的方法。
1、冷却法（降低温度）
2、隔离法（移走可燃物）
3、窒息法（隔绝空气）
4、抑制法（控制化学反应）
（三）师生共同讨论交流，如何安全逃离火场。
四、认识常用的中国消防安全标志和消防设备。（课件出示）
五、学生学习防火儿歌。
同学们，不玩火，不让家人吃苦果。
火灾隐患要查清，疏忽大意可不行。
火警电话119， 发生火灾不乱走。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。
防火逃生要记清，安全第一永远不放松。

第八周班会教案—用心写好字
活动时间：2017年4月7日
活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员

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活动目的：
1、让 小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿
写好每一个字。
2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。
活动过程 ：
一、猜谜，说说小手。
1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，
十个小朋友，你有我有大家都有。
猜猜是什么？（手）
2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？
二、小小检查站。（展现灵巧的小手写的好书法作品）
1、看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？
2、。我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业 本整洁有漂亮？
三、大家都来写好一幅好作品。
活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？
1、小小组交流正确的写字姿势。
2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。
活动二、我们要自觉写好字。
1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。
2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。
3、评比，展览，发“小小奖状”。
（老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。）
四、总结激励：
养成好习惯可不是 一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得
最漂亮，养成认真写字的好习惯。

第九周班会教案消防安全
活动主题：珍惜生命，提高意识、培养习惯、远离伤害。
活动时间：2017年4月14日
活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员
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活动目的: < br>1、加强少年儿童的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防
安全知识 和火灾中自护自救的实际操作能力。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生 的防火意识，明确防火
自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。
活动准备：
1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。
2、《小学生消防安全教育主题班会》课件。
活动过程：
一、正确认识火灾
1、教师从正反两方面介绍火的影响，揭示课题。
2、教师播放有关火灾的视频，以引起学生注意。
二、讨论火灾产生的原因和危害：
原因：引导学生找出火灾的原因，分为人为因素（如：吸烟、玩火、用火不慎等）和自然
因素（ 如：雷击、地震等）两个方面。
危害：引导学生说出对人体造成的伤害（如：高温、有毒气体、缺氧等 ），造成人中毒、
虚脱、窒息甚至死亡。
三、遇到火灾该怎么办。
（一）学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。
（二）如何救火？
师生共同交流讨论，总结出救火的方法。
1、冷却法（降低温度）
2、隔离法（移走可燃物）
3、窒息法（隔绝空气）
4、抑制法（控制化学反应）
（三）师生共同讨论交流，如何安全逃离火场。
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精品文档
四、认识常用的中国消防安全标志和消防设备。（课件出示）
五、学生学习防火儿歌。
同学们，不玩火，不让家人吃苦果。
火灾隐患要查清，疏忽大意可不行。
火警电话119， 发生火灾不乱走。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。
防火逃生要记清，安全第一永远不放松。


第十周班会教案—亲情，友情
活动时间：2017年4月21日
活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员

活动目的：
让学生深刻领悟人间亲情，友情。感受人间真、善、美。
班会程序：
1、 主持人
时间真快啊，不知不觉中一个学期又将过去，新的一年又将来临，，我们渐渐长大，不再
是妈妈里无知的婴儿，不再是老师眼中幼稚的春芽。我们已经懂事，我们懂得用感激的心
去爱妈妈，我 们已经长大，我们读懂了老师眼中的期待，读懂了亲人、朋友心中的祝福和
牵挂。今天，在这里，就让我 们倾诉与倾听我们心底的故事，将我们真诚的感悟与美好的
愿望一共表达。
2、 学生发言。
3、 主持人
记得佛经中曾说，当小马长大到和母马一模一样的时候，想要辨 别，只要看它们吃草的情
形就知道了。因为母马总是自己不吃草，把草推向小马的方向去，这是动物中的 母爱。而
在人间，流传着这样一句话：上帝不能亲自到你家，所以他创造了母亲。
4、 学生发言。
5、 主持人
我们深切体会到父母的辛苦，她们总是时时牵挂着我们，处处呵护着我们，当我们渐渐长
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大，她们则期待我们快乐，能有优异的成绩，除了看到我们快乐，父 母还奢求过什么呢？
作为儿女，应学会理解父母，照顾父母。同时，我们也要尽全力来学习，用优异的成 绩来
报答自己的爸爸妈妈。
6、 学生发言。
7、 齐唱歌曲《母亲》。
8、 主持人
在这个世界上，除了父母，最亲的人恐怕就是老师和朋友了。当你做错事的时候 ，是否有
勇气承认你的过失，是否真诚的向你的老师和朋友说句歉意的话？也许你把它藏在心底，
也许你坦然表达，无论上帝赋予你怎样的性格，请牢记这样一句：情义无价！
9、 学生发言。
10、朗诵：《珍惜》。
11、大合唱：《明天会更好》。
12、主任总结发言。
13、结束语：
伴随着这动人的旋律，我们的班会已接近尾声，愿我们在这美好的时刻记住我 们的承诺，
实践我们的诺言，用我们的热情，用我们的双手，去开创更加灿烂美好的明天！

第十一周班会教案消防安全
活动时间：2017年4月28日
活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员
活动主题：珍惜生命，提高意识、培养习惯、远离伤害。
活动目的:
1、加强少年 儿童的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防
安全知识和火灾中自护自救的 实际操作能力。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防 火
自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。
活动准备：
1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。
2、《小学生消防安全教育主题班会》课件。
.

精品文档
活动过程：
一、正确认识火灾
1、教师从正反两方面介绍火的影响，揭示课题。
2、教师播放有关火灾的视频，以引起学生注意。
二、讨论火灾产生的原因和危害：
原因：引导学生找出火灾的原因，分为人为因素（如：吸烟、玩火、用火不慎等）和自然
因素（ 如：雷击、地震等）两个方面。
危害：引导学生说出对人体造成的伤害（如：高温、有毒气体、缺氧等 ），造成人中毒、
虚脱、窒息甚至死亡。
三、遇到火灾该怎么办。
（一）学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。
（二）如何救火？
师生共同交流讨论，总结出救火的方法。
1、冷却法（降低温度）
2、隔离法（移走可燃物）
3、窒息法（隔绝空气）
4、抑制法（控制化学反应）
（三）师生共同讨论交流，如何安全逃离火场。
四、认识常用的中国消防安全标志和消防设备。（课件出示）
五、学生学习防火儿歌。
同学们，不玩火，不让家人吃苦果。
火灾隐患要查清，疏忽大意可不行。
火警电话119， 发生火灾不乱走。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。
防火逃生要记清，安全第一永远不放松。

第十二周班会教案—诚 信
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活动时间：2017年5月5日
活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员

活动目的：
通过本次“诚信”活动，弘扬诚 实、守信这一中华民族的传统美德，要求学生从我做起，从
现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做 一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好
学生，在社会做一名诚信的小公民。通过本次活动的开展，培 养学生诚实待人，守时、守
信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果.
活动过程 ：
甲：诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。
乙：诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。
甲：今天，我们西渡小学四（３）中队将在这里举行““的主题队会。
甲、乙：“”主题队会现在开始！
甲：早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。 乙：《曾子杀猪》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想来听一听吗？（想）好，
有请申广 伟上台为我们演说。
故事《曾子杀猪》
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一 边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，
等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪 来杀，他的妻子拦住他说：
“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩 本来不懂事，要
照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子
不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
甲：听了这个故事后， 你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你会怎么想？请你们小组
讨论，然后请各小组派选代表把自己的 想法告知同学们。
讨论、汇报
乙：听了故事和同学们的感想，我们在日常生活中能做《言必 信，行必果》下面请看陈根
为我们表演小品。
小品表演《言必信，行必果》
甲：看了刚才的表演，我们知道只有诚实才能得到别人的信任和尊重。
乙：你们看，我们有好多同学收集了很多诚信名言，下面让他们把这些名言贴出来跟我们
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一起分享。（音乐伴奏）
● 轻诺必寡信，多易必多难。
● 真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。
● 人而无信，不知其可也。
● 自古皆有死，民无信不立。
● 至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也
● 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
● 养心莫善于诚。
● 巧诈不如拙诚。
● 欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。
● 与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。
● 自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。
● 信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。
● 诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。
全体队员诵读诚信名言。
甲：我们的身边也涌 现了许多诚信人、诚信事。现在有请队员们为我们介绍诚信的身边人
身边事。（请队员们介绍）
乙：请老师为我们的诚信人佩戴诚信大红花。（音乐伴奏）
甲：无数的期待与梦想要靠努力去实现，今天的立志与誓言，将激励我们勇往直前。
乙：拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及。
甲、乙：啊，让我们放声高歌《啊，诚信》。
(全体队员合唱《啊,诚信》)
合唱 ：它到来时也许你不在意，它离开时走得无声无息，但它却是一列飞驰地快车。乘上
它才能奔向新世纪。 啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信，搭起成功的阶
梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活 更加充实有意义。拥有它时也许你不珍惜，失去它时
你就后悔莫及，因为它是一件无价的珍宝，世上没有 别的东西可代替，啊，诚信，诚信，
写出生命的主题。啊，诚信，诚信……
甲、乙：啊，诚信 ，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有
意义。让我们一生珍惜诚信，下面 把你的名字写在这个苹果上，把诚信苹果贴在这棵诚信
树上。（音乐伴奏）
甲：现在请老师为我们提出希望。
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老师讲话：
队员们，今天我们在这里成功地举行了《争当诚信小使者》为主题的中队活动,活 动内容丰
富多彩,队员都能积极参加。希望通过本次活动，队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。我们要像雨后的春笋茁壮成长、要像芝麻开花般节节高。在这里，祝愿大家好
好学习、天 天向上、学习进步、学业有成！谢谢大家！
甲、乙：诚信不仅是一种美德，更是取之不尽、用之不竭的 智慧。千里诚信之行今日起程
吧！“诚信”主题队会到此结束

第十三周 五年级消防教育安全主题班会教案
主题：珍爱生命 永保平安
活动时间：2017年5月12日
活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员

一、教学目标：
1、为了让五年级班人人懂 得消防安全的知识，特此召开一次消防安全主题班会,因为跳楼
非死即重伤，最好能静静待在房间内，设 法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。
2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因， 提高学生的防火意识，明确防火自
救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资 料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新
知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及 认真负责的科学态度。
二、教学重点:认识火灾的危害，教育学生懂得自救、逃生的方法。
三、教学难点:火燃烧的三个条件
四、教学班级:兴中小学五年级
五、教学过程:
（一）出示谜语，激趣导入
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然现
象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底:火）
师导言:火与人类 生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，
它会将我们所拥有的一切毁于一 旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
（二）讨论:
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1）人类是怎样学会用火的？
2）什么是自然火？原始人取火的方法？
3）火给人类带来什么好处。（没有广义的火出现在 地球上，既不会有人类也不会有人类文
明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认 识火、尊重火、运用火，
是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。）
师小结： 在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也
给人类带来了许多危害。
网上下载：案例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商
铺， 发生火灾，约0时开始失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势
基本熄灭。
案例二:２月５日发生在汉正街武房１号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。
案 例三:2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、
火光冲天。中 央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个
小时后被彻底扑灭。起火大楼 为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层，
地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾 造成1死7伤，经济损失高达10多亿元。
案例四：当地火灾案例，2011年1月5日，时值兴中小 学考试时间，下午三时许，龙场镇
新塘村营背后组村民邓恩义家，因大人防护不当，一小孩在家玩火，点 燃被褥，当即大火
淹没了整座房子，幸亏村民们及时相救，房子保住一半。
讨论:1）火灾给人类带来哪些危害。
小结:火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命 产生极大的威胁，我们一定要学习用
火与防火的知识，不玩火。
① 严禁学生携带烟花爆竹入校。② 不要乱烧废物。③ 实验用的易燃物品要妥善使用。
④ 经常检查电器。⑤ 设置消防器材，不破坏消防器材。⑥ 宿舍的安全防火。
公共场所防火：
1、不携带烟花爆竹到公共场所。2、不准玩与火有关的游戏。3、不准学生在山林野炊。
（三）学习学生防火知识:
例:2007年11月14日上海商学院女生宿舍楼发生火灾，4 名女生被大火围困，被逼跑到东
面的阳台上，4女生情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一个女 生在阳台上犹豫
了很久，但最后也跳了下来。
（1）从以上事例中你看出什么？
（2）火灾自救与逃生
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学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2. 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3. 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。
火场报警:(1) 牢记火警电话119。没有电话或 没有消防队的地方，如农村和边远地区，可
以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭 火。 (2) 报警时要讲清着火
单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。 (3) 说明什么东西着火．火势怎样。 (4)
讲清报警人姓名、电话号码和住址。 (5) 报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车
去火场的道路。 (6) 遇有火灾．不要围观。有的同 学出于好奇．喜欢围观消防车，这既有
碍于消防人员工作．也不利于同学们的安全。 (7) 不能乱打 火警电话。假报火警是扰乱公
共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
（4）抢答:发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时
是先 救人还是救物？先断电还是先救火？
（3）你能说出几种逃生方法吗？。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）
3．火场逃生法则
(1) 要镇静．保持清醒的头脑，不能盲目追随。。
(2) 留得青山在．不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。
(3) 做好简易防护，匍匐前进．不要 直立迎风而进。逃生时经过充满烟雾的路线，要防止
烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入．可把毛巾、口 罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。
贴近地面撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。
总结：
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、老师小结:这节课老师和同学们一样 都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高
防火意识，珍爱生命，永葆健康，让每个同学做到开开 心心过一年，平平安安过此生。



第十四周班会教案—幸福就在我身边
活动时间：2017年5月19日
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活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员

班会目的:
通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我
们去创造。
班会准备:录音机、磁带、头饰
班会过程:
一、 主持人(合):敬爱的老师、亲爱的同学们,你们好。
女:我宣布五年级《幸福就在我身边》主题班会现在开始。
男 请:班长讲话。(略) 女:同学们时光老人已把我们带入了二十一世纪。我们的祖国处处充满了生机,各行各业更
是捷报频 传。
男:作为新一代的少年儿童,我们是祖国的花朵,人民的未来,生活得非常幸福。我们个个都是< br>父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可谓是衣来伸手、饭来张口。
女:可我们也不能全 都依靠父母,俗话说的好:靠墙墙会倒,靠娘娘会老。我们应该自己动手去
创造幸福。
男:对,说的好,可是同学们,你们知道什么是幸福吗?下面请小记者对大家进行一下现场采访。 女:同学们,听完了刚才的歌曲,相信大家对幸福有了更深一层的理解。接下来,请欣赏诗朗诵
《幸 福是什么》
男:是啊,幸福到底是什么?哲学家和诗人的话难道还不令人深思吗?下面,让我们来轻松 一下,
请欣赏舞蹈《好日子》,
女:是啊,我们的生活多么幸福啊,这种好日子是人人都想得 到的。那么,我们应该怎么去追求
幸福呢?下面,请小记者对大家进行一下现场采访。
同学们自由发言。
男:同学们说的真好,我想大家如果按照自己说的去做,一定会得到幸福的 。接下来请欣赏故
事《幸福在哪里》
女:故事中的三个小孩,经过自己的努力,都得到了幸福 的真谛,在她们得到幸福的同时,也把
幸福带给了大家。所以,幸福的真正含义就是:给予。让我们共同 在歌声中去理解幸福吧。
歌曲联唱:《让我们荡起双桨》、《春天在哪里》、《我们的生活多么幸福》 、《友谊地久天长》。
演唱者:罗曼芳等。
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男:优美的歌曲表达了人们对幸福的追求,对幸福的向往和对幸福生活的赞美,其实在我们身
边每天都会 感受到幸福的存在。让我们再来听听三句半。
女:我相信只要我们辛勤耕耘,就一定会有收获。
男:只要我们努力学习,奋发向上,幸福就会陪伴在我们身边。
女:通过这次班会,我们知道 了同学们对幸福有自己不同的理解。但有一点是相同的:那就是
幸福要靠我们自己去创造。让我们共同来 唱《幸福拍手歌》结束我们的班会吧!
班会效果:
通过这次班会,使同学们进一步明确了什 么是幸福,以及如何去追求幸福,同学们对幸福的理
解更深入了。

第十五周 五年级消防教育安全主题班会教案
主题：珍爱生命 永保平安
活动时间：2017年5月26日
活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员

一、教学目标：
1、为了让五年级班人人懂 得消防安全的知识，特此召开一次消防安全主题班会,因为跳楼
非死即重伤，最好能静静待在房间内，设 法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。
2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因， 提高学生的防火意识，明确防火自
救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资 料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新
知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及 认真负责的科学态度。
二、教学重点:认识火灾的危害，教育学生懂得自救、逃生的方法。
三、教学难点:火燃烧的三个条件
四、教学班级:兴中小学五年级
五、教学过程:
（一）出示谜语，激趣导入
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然现
象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底:火）
师导言:火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，
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它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
（二）讨论:
1）人类是怎样学会用火的？
2）什么是自然火？原始人取火的方法？
3）火给人 类带来什么好处。（没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文
明的存在！因之世上的这 文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，
是人类最重要的文明意识之一。反之， 就是野蛮和愚昧。）
师小结：在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。 但火也
给人类带来了许多危害。
网上下载：案例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前 进四路电子城一条街，二楼商
铺，发生火灾，约0时开始失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日 7点10分，火势
基本熄灭。
案例二:２月５日发生在汉正街武房１号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。
案 例三:2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、
火光冲天。中 央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个
小时后被彻底扑灭。起火大楼 为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层，
地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾 造成1死7伤，经济损失高达10多亿元。
案例四：当地火灾案例，2011年1月5日，时值兴中小 学考试时间，下午三时许，龙场镇
新塘村营背后组村民邓恩义家，因大人防护不当，一小孩在家玩火，点 燃被褥，当即大火
淹没了整座房子，幸亏村民们及时相救，房子保住一半。
讨论:1）火灾给人类带来哪些危害。
小结:火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命 产生极大的威胁，我们一定要学习用
火与防火的知识，不玩火。
① 严禁学生携带烟花爆竹入校。② 不要乱烧废物。③ 实验用的易燃物品要妥善使用。
④ 经常检查电器。⑤ 设置消防器材，不破坏消防器材。⑥ 宿舍的安全防火。
公共场所防火：
1、不携带烟花爆竹到公共场所。2、不准玩与火有关的游戏。3、不准学生在山林野炊。
（三）学习学生防火知识:
例:2007年11月14日上海商学院女生宿舍楼发生火灾，4 名女生被大火围困，被逼跑到东
面的阳台上，4女生情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一个女 生在阳台上犹豫
了很久，但最后也跳了下来。
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（1）从以上事例中你看出什么？
（2）火灾自救与逃生
学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2. 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3. 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。
火场报警:(1) 牢记火警电话119。没有电话或 没有消防队的地方，如农村和边远地区，可
以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭 火。 (2) 报警时要讲清着火
单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。 (3) 说明什么东西着火．火势怎样。 (4)
讲清报警人姓名、电话号码和住址。 (5) 报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车
去火场的道路。 (6) 遇有火灾．不要围观。有的同 学出于好奇．喜欢围观消防车，这既有
碍于消防人员工作．也不利于同学们的安全。 (7) 不能乱打 火警电话。假报火警是扰乱公
共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
（4）抢答:发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时
是先 救人还是救物？先断电还是先救火？
（3）你能说出几种逃生方法吗？。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）
3．火场逃生法则
(1) 要镇静．保持清醒的头脑，不能盲目追随。。
(2) 留得青山在．不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。
(3) 做好简易防护，匍匐前进．不要 直立迎风而进。逃生时经过充满烟雾的路线，要防止
烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入．可把毛巾、口 罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。
贴近地面撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。
总结：
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、老师小结:这节课老师和同学们一样 都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高
防火意识，珍爱生命，永葆健康，让每个同学做到开开 心心过一年，平平安安过此生。



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第十六周班会教案—安全在我心中
活动时间：2017年6月2日
活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员

活动目的：
通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全 意识，逐步提高学
生的素质和能力。
活动过程：
一、班长： 同学们，你们好！“安全在我们心中”主题班会现在开始。我们 是21世纪的主
人，是祖国的未来、民 族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党
的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺 育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞 来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不
忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》——
二、小品表演。
三、班长小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身 遗憾，真可
惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
四、下面我们来进行选择题比赛：
１.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
２.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
３.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
４.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
五、师：同学们都很聪明，那 就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自
在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭 AB剧》——
六、小品表演
七、 班长：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对 呢？对在哪里？如果情况发
生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
八、小结： 独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情况，刚才剧中的小朋友
就吃了这个亏。冒牌“叔叔 ”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆
贺。 但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
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九、 快板表演：
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
甲：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
乙：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
甲：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
乙：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
甲：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
乙：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
甲：有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
十、 师：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
１.电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）
２.电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）
３.发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）
十一、师：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面我们来朗读安全警句：
小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
十二、师总结：
学校安全人人讲，安全学校个 个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安
全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风 破浪。

第十七周 五年级消防教育安全主题班会教案
主题：珍爱生命 永保平安
活动时间：2017年6月9日
活动地点：五年级教室
.

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参加人员：五年级全体队员

一、教学目标：
1、为了让五年级班人人懂得消防安全的知识，特此召开一次消防安全主题班会,因为跳楼
非死 即重伤，最好能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。
2、学生通过教师 的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自
救的重要性。
3、学生 利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新
知识能力、交流与合作能 力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点:认识火灾的危害，教育学生懂得自救、逃生的方法。
三、教学难点:火燃烧的三个条件
四、教学班级:兴中小学五年级
五、教学过程:
（一）出示谜语，激趣导入
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然现
象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底:火）
师导言:火与人类 生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，
它会将我们所拥有的一切毁于一 旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
（二）讨论:
1）人类是怎样学会用火的？
2）什么是自然火？原始人取火的方法？
3）火给人类带来什么好处。（没有广义的火出现在 地球上，既不会有人类也不会有人类文
明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认 识火、尊重火、运用火，
是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。）
师小结： 在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也
给人类带来了许多危害。
网上下载：案例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商
铺， 发生火灾，约0时开始失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势
基本熄灭。
案例二:２月５日发生在汉正街武房１号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。
案例三:2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、
.

精品文档
火光冲天。中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾 ，大火在燃烧近6个
小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30 层，
地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾造成1死7伤，经济损失高达10多亿元。
案例四：当地火灾案例，2011年1月5日，时值兴中小学考试时间，下午三时许，龙场镇
新塘村营背 后组村民邓恩义家，因大人防护不当，一小孩在家玩火，点燃被褥，当即大火
淹没了整座房子，幸亏村民 们及时相救，房子保住一半。
讨论:1）火灾给人类带来哪些危害。
小结:火灾给我们带来 巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用
火与防火的知识，不玩火。
① 严禁学生携带烟花爆竹入校。② 不要乱烧废物。③ 实验用的易燃物品要妥善使用。
④ 经常检查电器。⑤ 设置消防器材，不破坏消防器材。⑥ 宿舍的安全防火。
公共场所防火：
1、不携带烟花爆竹到公共场所。2、不准玩与火有关的游戏。3、不准学生在山林野炊。
（三）学习学生防火知识:
例:2007年11月14日上海商学院女生宿舍楼发生火灾，4 名女生被大火围困，被逼跑到东
面的阳台上，4女生情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一个女 生在阳台上犹豫
了很久，但最后也跳了下来。
（1）从以上事例中你看出什么？
（2）火灾自救与逃生
学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2. 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3. 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。
火场报警:(1) 牢记火警电话119。没有电话或 没有消防队的地方，如农村和边远地区，可
以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭 火。 (2) 报警时要讲清着火
单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。 (3) 说明什么东西着火．火势怎样。 (4)
讲清报警人姓名、电话号码和住址。 (5) 报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车
去火场的道路。 (6) 遇有火灾．不要围观。有的同 学出于好奇．喜欢围观消防车，这既有
碍于消防人员工作．也不利于同学们的安全。 (7) 不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公
.

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共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
（4）抢答:发生火 灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时
是先救人还是救物？先断电还是先 救火？
（3）你能说出几种逃生方法吗？。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）
3．火场逃生法则
(1) 要镇静．保持清醒的头脑，不能盲目追随。。
(2) 留得青山在．不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。
(3) 做好简易防护，匍匐前进．不要 直立迎风而进。逃生时经过充满烟雾的路线，要防止
烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入．可把毛巾、口 罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。
贴近地面撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。
总结：
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、老师小结:这节课老师和同学们一样 都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高
防火意识，珍爱生命，永葆健康，让每个同学做到开开 心心过一年，平平安安过此生。


第十八周 五年级消防教育安全主题班会教案
主题：珍爱生命 永保平安
活动时间：2017年6月16日
活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员

一、教学目标： < br>1、为了让五年级班人人懂得消防安全的知识，特此召开一次消防安全主题班会,因为跳楼
非死即 重伤，最好能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。
2、学生通过教师的 讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自
救的重要性。
3、学生利 用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新
知识能力、交流与合作能力 。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点:认识火灾的危害，教育学生懂得自救、逃生的方法。
三、教学难点:火燃烧的三个条件
.

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四、教学班级:兴中小学五年级
五、教学过程:
（一）出示谜语，激趣导入
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然现
象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底:火）
师导言:火与人类 生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，
它会将我们所拥有的一切毁于一 旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
（二）讨论:
1）人类是怎样学会用火的？
2）什么是自然火？原始人取火的方法？
3）火给人类带来什么好处。（没有广义的火出现在 地球上，既不会有人类也不会有人类文
明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认 识火、尊重火、运用火，
是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。）
师小结： 在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也
给人类带来了许多危害。
案例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火
灾， 约0时开始失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势基本熄灭。
案例二:２月５日发生在汉正街武房１号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。
案 例三:2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、
火光冲天。中 央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个
小时后被彻底扑灭。起火大楼 为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层，
地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾 造成1死7伤，经济损失高达10多亿元。
案例四：当地火灾案例，2011年1月5日，时值兴中小 学考试时间，下午三时许，龙场镇
新塘村营背后组村民邓恩义家，因大人防护不当，一小孩在家玩火，点 燃被褥，当即大火
淹没了整座房子，幸亏村民们及时相救，房子保住一半。
讨论:1）火灾给人类带来哪些危害。
小结:火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命 产生极大的威胁，我们一定要学习用
火与防火的知识，不玩火。
① 严禁学生携带烟花爆竹入校。② 不要乱烧废物。③ 实验用的易燃物品要妥善使用。
④ 经常检查电器。⑤ 设置消防器材，不破坏消防器材。⑥ 宿舍的安全防火。
公共场所防火：
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1、不携带烟花爆竹到公共场所。2、不准玩与火有关的游戏。3、不准学生在山林野炊。
（三）学习学生防火知识:
例:2007年11月14日上海商学院女生宿舍楼发生火灾，4 名女生被大火围困，被逼跑到东
面的阳台上，4女生情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一个女 生在阳台上犹豫
了很久，但最后也跳了下来。
（1）从以上事例中你看出什么？
（2）火灾自救与逃生
学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2. 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3. 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。
火场报警:(1) 牢记火警电话119。没有电话或 没有消防队的地方，如农村和边远地区，可
以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭 火。 (2) 报警时要讲清着火
单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。 (3) 说明什么东西着火．火势怎样。 (4)
讲清报警人姓名、电话号码和住址。 (5) 报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车
去火场的道路。 (6) 遇有火灾．不要围观。有的同 学出于好奇．喜欢围观消防车，这既有
碍于消防人员工作．也不利于同学们的安全。 (7) 不能乱打 火警电话。假报火警是扰乱公
共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
（4）抢答:发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时
是先 救人还是救物？先断电还是先救火？
（3）你能说出几种逃生方法吗？。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）
3．火场逃生法则
(1) 要镇静．保持清醒的头脑，不能盲目追随。。
(2) 留得青山在．不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。
(3) 做好简易防护，匍匐前进．不要 直立迎风而进。逃生时经过充满烟雾的路线，要防止
烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入．可把毛巾、口 罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。
贴近地面撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。
总结：
1、请学生谈谈这节课的收获。
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2、老师小结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高
防火 意识，珍爱生命，永葆健康，让每个同学做到开开心心过一年，平平安安过此生。



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