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五年级下册习作五作文


【篇一：五年级下册习作5例文精选】

小辣椒

小辣椒是我的同班同学，本名叫李腊梅，叫

她‘小辣椒’是有原因的。

后来，在老师和同学们的帮助下，“小辣椒”有了很大的进步，学习
努力，活动积极，被同学们选为班级 的文娱委员。她那又高又尖的
嗓子这回可大有用武之地了，可她的“辣”劲却仍没有改。

那是去年初冬，同学们都穿上了棉衣，只有王凤没穿，冻的脸色发
白，整天哆哆嗦嗦的。“小

辣椒”一看就来气了：“该死！天这么冷，怎么不穿棉衣呢？”“还没
做好呢，我妈有病?? ”“得了得了，怎么不早吱声？我有一套闲着呢，
你等着！”还没等王凤应声，她就跑回去了。不大一会 儿，她就把自
己的新棉衣拿来了。她把棉衣往王凤怀里一塞，命令似的说：“快穿
上，别显你抗 冻！”王凤说什么也不要，她火了，高嗓门又上来了：
“你怎么这么烦人？你是聋子是哑巴还是木偶？” 不管王凤同不同意，
一把拉过来就把棉袄往她身上套，边套边说：“该死的，穿衣服还得
别人想 着！”她忽然又乐了，“你们看，太合身了！”她又亮开嗓门高
兴得笑了起来。 现在的“小辣椒”经 常帮助王凤等家庭困难的同学，
再也不像以前那样和同学闹意见了。但她还是一身“辣”气，说话风风火火的。同学们虽然还是叫她“小辣椒”，但是这已经是亲热的赞
美的称呼了。

不起眼的小能人

他的确很不起眼。瘦瘦小小的个子，五年级了，还跟二年级小朋 友
差不多。天天就那么两身衣服换过来，换过去的，都快穿破了还穿
在身上。他的额头上有条疤 ，据说是小时候太调皮摔成这样的。他
确实很调皮，老师不在的时候，他总是拈花惹草，引得班级里一片
混乱，成了大家的公敌。再加上他的成绩总是不理想，甚至很糟糕，
于是，他便成了老师最头疼 的学生。但我却觉得他是我们班的小能
人。

他是我们班负责擦黑板的值日生，也不 知道组长怎么想的，这么小
的人为什么要让他擦那么高的黑板呢？可能是因为每节课下课都得
擦 黑板，其他人都觉得这个工作比较烦人吧。

下课铃响了，老师刚说“解散”，他便“腾”地从座位上跑出来，拿起
粉擦擦了起来。一节课，

数学老师把整块黑板都写满了，像缀满了星星的夜空。很快，黑板
下面部分的“星星”被擦去了 ，漆黑的夜幕变成了花布，上面是一条
条，一片片白乎乎的纹路。哦，原来是粉擦上的粉末太多了。他转
身跑向卫生角，弯下腰，用粉擦装有棉布的一面轻轻地敲打着簸箕。
很快，簸箕里覆上了一层“ 白雪”，而粉擦上的棉布又恢复了原本的
灰色。他瞧着那粉擦，咧开嘴一笑，立马站起来转身又跑到黑板 前
方，用粉擦在黑板上左右来回地移动着，擦抹着，“白板”又变黑了。

哟，上面 还有没擦呢。他纵身向上跳起，哈，留下一条弧形的擦痕；
他又纵身向上跳起，哈哈，又留下一条弧形的 擦痕??最后，他搬来
讲台前的椅子，一脚跨了上去。那灵活的劲儿，就仿佛是花果山下
来的小 猢猴。这边的擦完了，他把椅子搬到那边。那边的擦完了，
他又把椅子搬回了原处。

还有一次，老师要求全班同学认真参加大扫除，迎接学校即将举行
的一个大型活动。教室四周贴满了洁白 的瓷砖。一块块长长方方的
瓷砖排得整整齐齐的，一格一格就像是豆腐摊上被划开的豆腐，光
净 得能照出人影来。前阵子，为了展示同学们的书签作品，用上了
透明胶带。现在，作品被取下来了，却在 瓷砖上留下了一个个难看
的胶带印迹，黑黑的，斑斑点点，真是大煞风景。老师便让擦黑板
同学 把墙壁也清洁一下。只见他找来把钢皮尺子，蹲下身子，把钢
皮尺当成小刀刮了起来。另一只手拿着抹布 ，撑着墙壁，那样子像
是用上了浑身的力气一般。一个，两个，三个??很快，一面墙上的
黑点 都被他消灭了。

他就是这样一个不起眼的小能人。如果我们班要评劳动积极份子的
话，非他莫属了。

【篇二：五年级下册全部单元作文】


五年级下册单元作文

第一单元：“手拉手”给远方小学生的一封信

给汶川小朋友们的一封信

亲爱的四川同胞们：

你们好！

我们从未相识，也不曾相见 ，因为一场突如其来的灾难把远隔千里
之外的我们的心紧紧地连在了一起。连日来，我从电视上、网络上 、
报纸上一直都在密切地关注着你们那边的受灾情况。当我看到近乎

一半的房屋 坍塌变成一片废墟时，当看到流离失所的你们露宿街头
时，当看到那持续不断上升的死亡人数时，当看到 被埋在废墟下你
们那孱弱的身体时，当看到苦苦等待家属生还消息而憔悴的面孔时，
当看到嗷嗷 待哺的孩子们哭喊妈妈时，当听到那些失去亲人们而发
出撕心裂肺的哭声时，我不禁流下了眼泪。我为那 些在灾难中遇难
的生命而伤心，为那些失去亲人而悲痛欲绝的朋友而痛心，为那些
至今仍被埋在 废墟下面的兄弟姐妹而忧心，为那些在震灾中失去父
母的孩子的未来而担心，我知道此时此刻的你们一定 很辛苦，你们
需要承受来自身体上和心灵上的种种痛楚，但是我想告诉你们：你
们一定要坚强， 你们的一举一动时刻都在牵动着我们的心，你们并
不是孤单，你们也并不是一个人在战斗，你们还有我们 在背后默默
地支持和帮助你们，此时此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力
量。我们是相亲相 爱的一家人，家人有难，我们绝不会袖手旁观，
是爱把我们的心紧紧地连在了一起。

灾难无情人有情，一方有难八方援，我的兄弟姐妹们，你们不要害
怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再盖， 家园没了，可以重建，只要
生命还在，任何奇迹都能够再创造。我希望那些还被埋在废墟下的
兄 弟姐妹们，你们一定不要放弃任何一丝可以生还的希望，你们一
定要坚持住，很快我们的救援队就会去解 救你们，只要你们再耐心
的等待一下，我想上帝是公平的，它在关闭一扇门的同时，也会为
你打 开另一扇窗。上帝既然把灾难带到了我们的面前，我们就要用
我们的爱去战胜灾难，我们要手拉手、心连 心去勇敢的去面对，任
何困难在我们的面前也会显得微不足道。

我的兄弟姐妹们， 我相信困难只是暂时的，只要我们坚强勇敢，总
有一天会看到胜利的曙光，加油，我的兄弟姐妹们，我会 为你们祈
福：愿你们能够早日渡过这个难关，重建属于自己的美好家园！祝：

早日重建家园

x x学校：x x x

x x年x x月x x日

给远方小学生的一封信（2）

x x x：

你好！

接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信
呢？看了下面的内容，你就明白了。我无意中在网易论坛上认识了
你。看到那一张张你和你的同学居住 的草房和房屋里的摆设的真实

写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一 种什么样
的状态。很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。看得出来
是旧的一层漏水了， 又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开
的竹子围成的，四处通风。仅有的家产就是一口锅，几个碗 ，一床
破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和

米饭，而且青菜里连一 点油腥子都看不到。尽管如此，你们吃得仍
然很香。而我们虽然是想吃什么就能吃到什么，但是还在不停 地抱
怨饭菜不合口味。

你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教 室里，
中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。因为
空间有限，一张床往往 是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿
的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌 合并
在一起当床铺睡觉。你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是
很冷的，我真的无法想象 在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。
相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。我们都有自己的 房间，
冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电
暖气。尽管这样，我 们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开
空调。我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，让我觉 得跟你
们相比我们身上缺了点什么。缺什么呢？我想，应该是一种精神，
一种锲而不舍、渴求上 进的精神。

说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资
料， 我为什么偏偏选中了给你写信呢？这是因为，我的学习成绩在
年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这 一点与你很相似。同时，
我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。看了资料中对你作出的“读
书 很用功，学习成绩相当不错”的评价，望着你那一双充满智慧的眼
睛，我坚信，我们一定会有许多相同的 兴趣爱好，当然就会有许多
共同语言，所以我决定选择你作为我的“手拉手”伙伴。不过，我选
择你还有一个比较自私的理由，知道吗？我们是同年同月出生的，
说不定我们的生日还是同一天呢！
写这封信，本来是为了完成一次作业，但是在准备作业的过程中，
我无意中发现了你， 所以我决定，和你建立永久的友谊，希望你能
接受远方的我的这个真挚的请求。

我 有一个梦想，那就是：希望有一天，你能来我们家作客，我会带
你去看我的学校，把我的朋友介绍给你， 教你学电脑，听你讲你和

你的朋友的故事。当然了，我也希望能去看看你的家乡，听说， 那
里的景色特别美，欢迎我吗？

期待着你的回信，希望这封信会成为我们友谊的起 点，希望在不久
的将来，我们能借助书信搭起友谊的桥梁，互相鼓励，共同进步。

x x学校：x x x

x x年x x月x x日

给四川小朋友的一封信

亲爱的四川小朋友们：

电视上看到你们那里地震的画面，我忍不住哭了。

“轰隆隆！”一声巨响震撼着大地。那一 刻，高楼、学校、家??几乎
都倒塌了，变为一片废墟——那就是天灾地震。我看到许多学校，
幼儿园倒塌了，许多哥哥姐姐，弟弟妹妹被压在砖石瓦块底下，黑
黑的夜里，你们害怕吗？我看到和我差 不多大的小朋友头上缠着纱
布，自己坐在木板上，眼睛空空的望着前方。有好多小孩子围绕在
周 围，还有一个小姐姐在哭，我想问，你们的爸爸妈妈呢？我看到
许多小朋友不说不动，不哭不笑的躺在冰 冷的地上，身上只盖着塑
料布，快下雨了，你们冷吗？

在报纸上，在网络上，在电 视上都播放着你们的消息，你们有的被
埋在废墟下面，有的在等待了90个小时才被救了出来，有的离开 了
我们，有的虽然活了下来，却失去了自己的父母，成了孤儿??听着
听着，我的鼻子一酸，眼 里噙着泪花；看着看着，我被不由自主地
被画面所感动，而放声大哭起来。我一直在想：远在荆州的我可 以
为你们做些什么呢？

老师给我们讲了地震的危害，说我们应该捐出自己的零花钱， 帮助
你们早日治好伤，早日上学。今天早上，我豪不犹豫地拿了零用虽
然只有100元，但这是 我的一片心，希望能帮助你们重建美好的家
园，愿你们能像我们一样能回到宽敞明亮的教室里学习。希望 你们
面对天灾要顽强挺过去，不要太悲伤，解放军叔叔一定会来救你们
的，我和全国的小朋友也 一定会帮助你们的！

灾难考验着我们，在灾难面前，一声亲切的问候，一张热情的笑脸，< br>一双援助的手，都能给人带来无尽的关怀和温暖。俗话说：天地无
情人有情，一方受难八方支援。 全国人民在听到震灾发生后都非常
关心，我们也会帮助你们度难关的，亲爱的同学们！，我知道你们没有了家，失去了很多，如今你们一定是在灾后的悲愤中，但请不
要伤心，不要难过，还有我们。特 别是在有关部门的关心下，你们

会重新住进温暖的房屋，也会重新进入明亮的课堂上课。 亲爱的同
学们！化悲痛为力量吧！阳光总在风雨后，我相信任何困难都打不
倒你们的，你们是坚 强的！你们是勇敢的！让全世界人们携起手来，
共同帮助你们战胜灾难，渡过难关！在这里，我真诚地祝 愿你们以
后的生活能够平平安安、快快乐乐！

x x学校：x x x

x x年x x月x x日

给希望小学学生的一封信

亲爱的同学们：

你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。

我是一名生活在城市里 的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个调皮
的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影 、踢
足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。
但没有毅力、粗心大意 是我的缺点。我居住在湖北省荆州市，它位
于长江中下游的江汉平原，是一座既有悠久历史，又具现代气 息的
美丽城市。这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，发展中
的汽车工业一片欣欣向荣 。这里是一座美食城，各种各样的美食琳
琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文 化，
美丽的风景让你留恋忘返。

我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、 刻苦的学习，我
被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习！我们班准备开
展一次“手拉 手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你们
送去一片爱心！

我希望放假 后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里
做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期 待着你们的回信
和你们的到来！

愿我们学习共同进步！

沙市区青莲巷小学五（3）班王泽宇

2007年3月21日

给西部小朋友的一封信

亲爱的西部小朋友们：

你们大家好！

我是宇宙太阳系地球中国浙江丽水遂昌新世纪实验学校五一班的刘
昊晗。

这几天，我们一直在学习关于你们西部的文章，知道了你们那儿是
那么美丽， 又是那么的荒凉；知道了你们那儿是多么的贫困。

现在，全国都开始了捐献出自己的零花钱 、书、衣、裤、玩具等等
的东西。象我们学校，就开展过这样的活动。还有西部大开发工程
也还 在建造当中。

要是你们还有什么困难，也可以来找我们。

我在电脑上看到了你们那的教室设备简单，一块石头和几根木头，
绑起来就成了一张凳子。

我们这儿的条件可比你们要好多了。我们的学校名叫“新世纪实验学
校”，在去年刚造好，里 面的设施都是崭新的，蓝瓦红墙，相当的美
丽。学校一共分为3幢大楼：一幢教学楼，一幢办公楼，还有 一幢
是餐厅、音乐室、电脑房等教室所在的大楼。我们的教室设备也不
错，都用上了多媒体。< br>
我们的活动丰富多彩。虽然操场还没建成，不过还有体育室、乒乓
球室和舞蹈室顶着 。而且我在家里的活动更丰富。我家有一台乒乓
球台、一台液晶电视、二台纯平电视，还有一台电脑。要 是你来了，
我家的红色警戒、梦幻西游、大话西游、罪恶都市、小斗士??不把
你给玩疯了，那 这事就可以进入《天方夜谈》了！

哦，对了，我要睡觉了，拜拜！

最后祝你们：

迅速发达、身体健康、学习进步！

浙江省丽水市遂昌县新世纪实验小学的刘昊晗

2007年3月20日星期二

给希望小学学生的一封信

亲爱的同学们：

你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。

我是一名生活在城市里 的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个调皮
的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影 、踢
足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。
但没有毅力、粗心大意 是我的缺点。我居住在湖北省荆州市，它位
于长江中下游的江汉平原，是一座既有悠久历史，又具现代气 息的
美丽城市。这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，发展中
的汽车工业一片欣欣向荣 。这里是一座美食城，各种各样的美食琳
琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文 化，
美丽的风景让你留恋忘返。

我从电视里看到，你们在艰苦的环 境中仍然认真、刻苦的学习，我
被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习！我们班准备开
展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你们
送去一片爱心！

我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里
做客。我相信我们一定能成 为最好的朋友，我也期待着你们的回信
和你们的到来！

愿我们学习共同进步！

沙市区青莲巷小学五（3）班王泽宇

2007年3月21日

给远方小朋友的一封信（2）

王芳同学：

你好！

看到这封信你一定很奇怪吧！自我介绍一下吧！我 的名字叫张润，
是北京市梧桐小学五年级的学生。我的爱好是画画，在哪儿看到很
喜欢的人或东 西，如果方便的话我一定会把它画下来的，不方便我
会把它记忆在我的脑海里，回家后我一定会把它画下 来。我也很喜
欢学习。不知道你的爱好是什么？

我长这么大，就一直在北京生活，我 很想知道你哪儿是什么样？我
先介绍我们北京吧！我们北京是中国的首都，相信你也一定知道吧！
北京的景点我几乎都去玩过了，这儿有天安门、长城、人民大会堂
等等。如果你想知道北京的什么，告 诉我，只要我知道的，我一定
回给你说。

看！我都忘了，我们现在开展了一个活动 ，希望你能喜欢，也希望
你的参与。我们的活动名字叫“手拉手”。就是我们可以一起，做一
些 对社会和个人有用的事情。

好了，就这样，希望你能回信并能开展我们的活动！

祝你

学习进步

王瑞

2009年2月20日

给远方小朋友的一封信（3）

熊天意同学：

你好！

我知道你不认识我，看到我给你 来信有些惊讶吧！我是北京市康乐
里小学六年级四班的一名同学，一个漂亮的小女孩，我有很多的特长和爱好，比如唱歌、看书、听音乐、旅游??我是在阅读北京少年
报时，看见你在北京少年报上发 表的文章，才知道你的名字。你的
文章非常精彩。

通过你的文章，我得知你的爸爸 妈妈在一家很小的工厂做清洁员，
每天三班倒。不仅辛苦，工资也不高，家庭生活很不富裕。后来你的爸爸又在一次事故中丧生，这对于你来说，是一个致命而沉重的
打击。你爸爸去世以后，家里就欠 了一大堆的债，全部负担都压在
了你妈妈和你那稚嫩的双肩上，你妈妈为了还清债务，到城里去要
饭，给人家做保姆，非常辛苦。好不容易在城里有了一所属于自己
的小房子时，噩耗又传来了，原来你 妈妈准备坐汽车回家乡看你时，
不料出了车祸，连车带人一起翻入了大河，你再也看不见了妈妈了，悲痛欲绝的你，没有因此倒下，决定用自己的双手撑起这个灾难连
连的家。你不断写作，不断地投稿 ??

终于，北京少年报发表了你的几篇文章，赚取微薄的稿费，补贴生
活。你的经 历深深打动了我，我很想帮你，我有好多书和文具和漂
亮衣服。我想和你一起分享。真心希望你学习进步 ，天天向上！

在电视上看到你的事迹，我很感动，现在我们要搞一个“手拉手”的
活动，我希望你能参加，你有什么帮助请你一定要说出来，我们会
帮助你的。

远方的朋友：张莫 2009年2月19日

给远方小朋友的一封信（4）

亲爱的朋友：

虽然我不认识你，但我很想在这里认识你，也希望这封信像一根无
形的线，将我们的心连在一起！我叫陈宇，今年11岁，个不高也不
矮，但雪白的皮肤和明亮的 眼睛让我自豪。或许你是一位聪明可爱
的女生，或许你是一位体壮如牛的男生，但希望这次“手拉手”活 动
能让我们架起一座友谊的长桥。假如有机会，希望你能来我的家乡
——海南游玩。这里景色迷 人，四季如春，空气新鲜，有如人间天
堂！

自然景观也很好，如三亚的天涯海角，蓝洋温泉，松涛水库，美极
了！

【篇三：五年级语文下册习作五】


铜都双语学校高效课堂自主学习型语文日导学稿

班级： 姓名：编制人： 编号： 日期：自学促能力形成！展示让魅
力飞扬！

课题：《习作五》 【自研课导学】 晨读课：（30分钟）

目标：1、自由朗读第五组课文，力求声情并茂 的朗读！（15分
钟）；2、读一读词语盘点五中词语，读准字音，认准字形，会理解
词意。（ 5分钟）检效：（检效本）组内互读，组长检测组员背诵情
况。10分钟 预习课（晚自习20分钟）

自读自悟：《习作五》25分钟内完成如下任务：

自主积累：无 【展示课导学】（时段： 上午 ）

资料准备： 范文若干篇。

自主感悟： 默读p111页习作内容，想一想，缩写有哪些要求？

当堂反馈：（7分钟）按照缩写要求，自主对本次习作进行构思。

【训练课导学】

“日清过关”巩固提升三级达标训练题

书写等级 达成等级 批阅日期

我想得到的帮助 【自主反思】（日反思）

我当日的收获