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关于小学生学习方法的调查报告
一、 问题的提出
小学生的成绩的好差跟他们的学习方法有着很大的关系。为了帮助他们利
用更好的学习方法去学，我对小 学生学习的方法作了一次调查。
二、 调查方法
1、 访问优生和差生的学习方法什么，进行对比。
2、 看一下教育频道，从中索取更好的学习方法。
3、 通过多种途径，查找一下名人的读书故事。
三、 调查情况和资料整理
信息渠道 涉及方法 具体内容
访问学生 学生的学习方法 死记硬背，有的被家长逼迫才
读，有的靠认真听讲、积 极回
答问题、有的回家复习、听录
音、有的靠记忆力``````
看电视 教授给小学生提供的学
习方法
不要把学习看得那么困难、把
它看成一种兴趣，努力接纳它
``````
书籍、上网 计量、查找比较多人用的有大多数是死记硬背、还有被
学习方法 父母逼迫才学习的，真正却无
多少。
名人的读书故事 现在的名人在小时候都是学习
形势是很苦的，以前他们都很
刻苦``````
爸爸的讲述
四、 结论
1、小学生他（她）是个优生还是差生，跟他的学习方法和 他父母的教导有
着很大的关系。优生和差生的心理有些是相同的，可是有些优生的父母懂得让孩
子爱上学习，那么那个孩子就是优生。可有些优生是在父母的强烈逼迫下才变成
优生，因为他们不敢叛逆 ，不敢对父母的要求做出反对。而正正相反，有些小
孩大胆，在父母的逼迫下才变成差生，变得叛逆 ，对学生产生一种厌意。
2、在教育频道中的教授也叫我们不要把学习看成一块巨石，把它看作一个
气球，轻盈而透明。
3、我也明白了，小学生的学习要靠上课的认真，听讲，回家后的认真复习。
同时，父母也应该 给他2们一个学习的好心情，不要给他们压力，那样，他们才
会爱上学习！

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关于我们家生活的变化的研究报告

一、问题的提出
这几个 星期里，爸爸每天都向我提起以前的生活情况，教育我要好好学习。
有一天，我对以前的生活情况出现了 好奇，于是，我对家里生活的变化情况做了
一次调查。
二、 调查方法
1、查阅有关以前生活的的书籍，看一下以前的生活情况。
2、采访自己的亲戚，了解自己以前的的生活与变化。
3、上网查阅，了解以前的生活情况与现在的生活情况作对比与变化过程。
三、调查情况和资料整理
信息渠道 涉及方面 具体内容
爸爸妈妈的讲述 现在的生活情况 随着科技的发展，我们家以前
的草房变成了现在的瓦房
上网搜索 以前生活情况与现在关我们的生活成了科技生活，给
系 我们的帮助
查阅书籍
自己观察
以前的生活情况
现在生活中的电器与以
前
四、结论
1、我们家里的以前生活水平比较差，现在的生活水平比较好
2、科技的发展，可以促进我们的生活发展。现在，科技容纳生活
3、生活在以前年代的人非 常喜欢读书，尽管他们居住的环境不好，也很想
读书。生活在现代生活中的我们，有些人不喜欢读书，尽 管我们居住环境优美，
也不愿意读书。
五、建议
1、我建议大家要好好 学习，好好地利用科学，发明能够帮助我们生活的东
西，促进生活与社会的发展。
2、我建议政府能在每一个村里盖上几栋别墅，提高生活水平。












家具以前都是用木头做的用柴
火烧饭
比如烧饭时木柴会掉下来，而
现在用电饭煲既实用又方便

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关于五(一)班看课外书情况的调查报告

一、问题提出
我们班有很多 看课外书的同学。同学们看的书很多，我就对关于看课外书的
同学作一次调查。调查他们喜欢看些什么书 。
二、调查方法
1、在下课时留心观察，同学们看书的人数。
2、走进同学们的心灵访问，他们如何看书。
3、观察同学们看书的种类情况。
三、调查情况和资料整理：
日期 信息渠地点 具体内容
道
星期一 观察 五(4)班 看书的人很多，大多数儿童小说，而且看得津津有
味。
星期二 访问 五(4)班 很多同学认为看书很有意思，给自己带来丰富的知
识。书也是他们的一位好朋友。
星期三 观察，访五(4)班 同学们都说儿童小说有趣、幽默与生活很接近看漫
问 画的有少部分；看四大名著的不是很多人。
星期四 观察 五(4)班 下课铃声一响，同学们都从抽屉找心爱的书来看。
大家很珍惜时间和书打交道。
五(4)班 不过看儿童小说的占一大部分。同学们认为历史看
不懂，对它没兴趣。儿童小说倒引了他们，经常同学之间互相交换看。
星期五 访问
…… …… …… ……
四、结论 我们班看儿童小说人很多，都认为它有趣，跟生活很相似。我们班看别的书
就很少人看，很少理会别 的籍。我建议大家多看课外书：
1、不要只看儿童小说，要多看别的书。比如四大名著、爱的教育……
2、看书不要太偏一种书籍，要经常交换书籍看，这样看书，才会有更多的
丰富知识。
3、漫画尽量少看，它对学习没帮助，要多看对学习有帮助的书。
4、不要挑剔书籍，觉得哪种书有趣就每天都看，别的书籍就从来理会,要多
换书的口味。

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关于我家生活的变化研究报告
一、提出问题
星期六在家里没事做，就 听见爸爸妈妈在家里闲聊。爸爸说：“现在变化可真
大，现在我们家也越来越科学化了，想当初……”妈 妈点头附和。我想：我家的
生活里有哪些东西与过去不同了？于是，我决定在这个周末里，对我家进行一 次
实地调查。
二、调查方法
1、查阅家里以前的旧照片，看家具有什么不一样。
2、通过网络、阅读有关书籍，对比家里的能源用度和以前家里的能源用度。
3、观察衣食住行有什么变化。
4、通过多种方法了解家里的变化。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
网络
涉及的方面
住房的变化
具体内容
土坯房不复存在，平房、瓦房取而代之。90
年代以 来，一座座楼房平地而起，或于村中
路边，或于地头田间，成为农村一道亮丽的
风景线。
书籍、相关资料 衣食住行的变化 人们的衣服逐渐丰富多彩起来，商店里的名
牌服装争奇斗艳 ；农村家家桌上也摆满了鸡
鱼肉蛋，以前用来充饥的粗粮野菜，也成了
餐桌上的健康食品；即使 在农村，人们也盖
上了小洋楼，家里的装修一点也不比城市差；
现在，一条条公路，高速公路， 铁路四通八
达。
报纸、报刊 家庭能源变化 以前一般用的是用油的油灯，现在改为用电
的光管；过去用火和柴做饭，现在是用电来
做。 < br>从前的家庭里都是些简陋的小家具，摆起来
还看着不顺眼，现在的家具既美观又大方，
看 着舒服。
······
老人的讲述 家具的变化
······ ······

四、结论
1、人类科技发达，造出来的东西能服合人们所需，代替了人 们以前古老又费力
气的家具。就如人们找资料时总要到图书馆，因为现在的科技发达创造了电脑，
从而节省了时间和力气。
2、因为国家的富民政策办得好，促使经济发达，使原本各种工资低 微的职业踏
上了高薪之路，迈进了国际职业市场。
3、人们勤奋工作，在加上现在国内 到处都是高薪职业，很快的到了财富，所以
进入了小康之家，生活才会和以前不一样。

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关于我家生
我家生活的变化研究报告
活变化的研究报告关
化告
一、问题的提出。 现在，科学技术日新月异，我们的生活也越来越好了，可爸爸妈妈却常说：“你
们现在是在蜜罐里长 大，可别身在福中不知福啊！我们小时候，可苦着呢！”每
当听到这些话时，我都会十分疑惑。于是，我 决定对我家近五十年来的生活变化
做一次调查。
二、调查方法。
访问家庭成员，并把了解到的情况记录下来，加以整理。
三、调查情况和资料整理。
时间 人均年收入 家用电器 交通工具 住房条件
60年代 50元左右 仅有供照明用的无(步行) 一家六口挤在
电灯 两间低矮的小
屋内，家里也
只有必需的生
活用品
70年代 150元左右 手电筒、收音机、无(步行) 新建40平米
电灯 平房一间、
80年代 1000—3000元 新增14英寸黑一辆自行车 又建80平米
白电视机、单门平房二间
冰箱
90年代 10000—1800元 新增双门冰箱、3辆自行车 建二层楼房
21寸彩电、半自
动洗衣机
现在 35000元 新增32寸液晶电动车、摩托将二层楼房装
彩电、全自动洗车 修一番
衣机、电脑等

四、结论。
1、我家的人均年收入不断增长。从60年代 人均年收入仅仅50元左右到现在
人均年收入高达35000元，真是今非昔比，直线上升啊！
2、我家用电器的种类越来越多，功能越来越齐全。六十年代家中仅有供照明
的电灯。现在光厨房就有 微波炉、双门冰箱、油烟机、消毒柜等，这大大方便了
我们的生活。
3、我家交通工具也不断 更新，从以前家人出门只能靠11路公共汽车——步行。
现如今，父母都骑上了摩托车、电瓶车，以车代 步，出行真是越来越快捷了。
4、我家的住房条件不断改善。以前是老老小小、祖孙三代六个人挤在乡 下两
间低矮的平房里。现在我们三口之家搬到城里，住进了自购商品房——90多平
方的多层公 寓里，而且家中装修豪华，各种家具一应俱全，生活水准一天好过一
天。
通过调查，我发现我 家的生活在这短短五十年里发生了翻天覆地的变化。我
想，这都是因为党的正确领导，改革开放的富民政 策好和我们一家人的辛勤劳动
所致。我相信，随着社会的进步，科技的发展，我们的生活一定会像芝麻开 花—
—节节高

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关于小学近视问题的研究报告看下面:
一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆 续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又
为什么近视了？我做了一次调查。
二．调查方法：
1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
4. 通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理：
我班共有11个人近视。
我国的近视率已接近30 %，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生
70.3%人戴上眼镜，大学生近 视比例高达80%。
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因 素，营
养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地
看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素 ，但更重要的是外界因素的影响。
目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措 施。中学生极高的近
视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发 生。近
视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论
通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2.无论 是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随
年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4 .近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表
明同学们对近视的 问题还不够重视！
5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正 ；像
灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避
免 ；……
我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的 光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强
灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要 过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至
少隔两米远。
要记住眼科医 生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续
超过一小时，不要在太强太暗的 光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操
很重要……。

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本班同学近视情况的调查及其原因的分析研究报告
一、问题的提出
据调查我国现有盲人500多万，低视患者近千万人，尤其是在儿童及青少 年当中，患
病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％， 中
学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视< br>致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
我们班 有多少名近视的同学？那些近视的同学们又为什么近视了？近视该如何预防？仅仅
是不良用眼习惯造成的 吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组对本班
近视情况做出了调查，并对其作出了 分析。
二．调查方法：
1．自己观察、记录。
2．调查、访问。
3．从书籍报刊中摘录。
4． 利用网络搜索。
三、调查情况和资料整理：
1.我们班目前已有2人近视，约占全班人数的4.2%，其根本原因就是平时不注意爱护
眼睛 ，没有对预防近视引起重视。
2.近视成因较多，其因素主要有：遗传因素，环境因素，个体因素， 营养体质因素和睡
眠因素。导致小学生近视的主要原因是不注意保护眼睛，读、写姿势不正确，光线不适 宜，
睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质。
3. 近视眼也称短视眼，因 为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处
来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视 网膜之集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚
的象。远视力明显降低，但近视力尚正常。
四、结论
（1）近视的主要原因：
1 看电视、电脑距离太近，时间太长；
2 所看电视的画面浓度太深；
3 读写姿势不正确 ；
5 在光线太强或太弱的阳光下读书学习 ；
6 长时间的坐在电脑、电视前；
7不合理饮食；
8 在车厢等动荡的场所里看书；
10不认真做眼保健操，没有保护眼睛的意识；
11遗传因素。
（2）预防近视的方法有：
1看书时坐姿要端正，光线要充足。读写要做到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本
一尺。
2每天坚持做两次眼保健操。
3尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安 排，不能让眼睛长期处于
疲劳状态。
4合理饮食，注意营养。

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5改善学习环境：定期要检查学习环境的采光、照明是否充足，并采取相应的措施。
6定期检查视力。
7看电视半到一小时以后至少休息5-10分钟，不要躺着看电视等。 < br>大家无论在哪里，都一定要谨记保护视力，爱护眼睛，因为“眼睛是心灵之窗”，失去
了眼睛，就 无法看到多姿多彩的世界了。让美丽的眼睛陪伴我们一生！

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本班同学近视情况的调查及其原因的分析
一、问题的提出
在我们班上，好多人都得了近视，我也是其中之一。为什么会近视呢？是什么导致了近
视？最主要的是什么？我们应该怎么预防？为此，我进行了一次对本半同学近视情况的调
查，并分析一下 原因。
二、调查的方法
1、查阅有关资料，阅读报刊，上网浏览，是什么导致了近视。
2、问问身边的长辈，怎么才能有效保护视力。
3、调查一下身边的同学，有哪些人近视，做个大概的估计。
三、调查情况和资料整理
信息渠道 涉及的方面 具体内
容
长辈的口述 有效保护视力的方法 1、坐姿端正。2、不躺在床上看书。3、不
多玩电脑，不多看电视……
同学们的回答 班中近视人数的估量 我班近视人数，大约占了全班总人数的
40%。
书籍、报刊、网导致近视的主要原因 遗传、看电脑、看书时间过长、压力过大、
络 缺乏钙质、摄取过量精糖等都是造成近视
的主要原因。
四、小结
升入高年级，步入信息时代，那厚厚的眼镜也成了一种“潮流”。

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关于成语中的名人故事的研究报告
一、问题的提出.
在我们身边,常 常听到很多名人的名字。相信大家也看过不少成语故事书。上次我们刚
写完了自己姓氏名人的研究报告。 这次我们就要继续探索“成语中的名人故事”。多些了
解我我们身边“成语中的名人故事”吧！
二、调查方法。
1、网上浏览。
2、查阅有关报刊。
3、阅读有关书籍
三、资料整理。
调查方法 涉及资料 获得信息
1、（上网） （成语名人）
四面楚歌、破釜沉舟——项羽 刮目相看——吕蒙
三顾茅庐、鞠躬尽瘁——诸葛亮 一鼓作气——曹刿
投笔从戎—— 班超 负荆请罪——廉颇
完璧归赵——蔺相如 凿壁借光—— 匡衡
指鹿为马—— 赵高 纸上谈兵——赵括
精忠报国—— 岳飞 闻鸡起舞——祖逖
入木三分——王羲之 卧薪尝胆——勾践
乐不思蜀——刘禅 图穷匕见——荆轲
胯下之辱——韩信 煮豆燃萁——曹植
一字千金——吕不韦
2、（上网） （成语故事
《不耻下问》 《悬梁刺股》
《囊萤映雪》 《一饭千金》
《凿壁偷光》
《望梅止渴》
3、(上网) (成语中的名人故事)
《一饭千金》
韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个
也不会。迫不得 已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，
就来到淮水边垂钓，用鱼换饭 吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，
人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就 把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，
韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后 对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻
找，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。
四、结论。
1、《望梅止渴》
有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热 得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没
有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得 滚烫的山石，让人透不过

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气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了 ，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕
倒在路边。
曹操看行军的速度越来越慢，担 心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水
都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导 ，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导
摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程 。”曹操想了一下说，“不
行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什 么也别说，我
来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，
他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅
林， 那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿
佛已经吃到嘴里， 精神大振，步伐不由得加快了许多。
2、《望梅止渴》此故事出自《世说新语·假谲》。成语“望梅 止渴”，比喻用空想安
慰自己或他人。曹操利用自己的智慧去引诱自己或他人

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关于本班同学近视情况及其原因的分析报告

【前言】眼睛是心灵的窗户，保护眼睛就 是保护自己的未来。我们
班有好几个同学都戴上了重重的眼镜。因此，我们展开了这次调查。
【调查方法】1.测视力、统计并制成表格，了解同学们的近视情况。
2.查阅有关视力的书籍，阅读报刊、上网浏览，了解是什么原因导
致近视。
3.观察同学们的读写姿势。
【调查结果】经过调查，我们发现本班同学近视人数占本班的1 7
（8人），导致近视的原因大多是看电视看的近、长时间玩电脑游戏、
上网聊天、读写姿势不 正确……
【调查分析】经过上网，我们得知：
1.孩子玩游戏时的注视距离过远或过近都可 能导致眼睛的调节焦距
系统产生疲劳，容易造成近视。
2.近视程度和其生活水平、居住环境以及饮食营养均有关。
通过有关书籍，我们知道了：
1.城市比乡村近视眼的患病率明显高。
2.近视眼的前兆是眼睛疲劳、知觉过敏。
【应对措施】
1.让同学们认真做眼保健操。
2.组织一次活动，让同学们知道眼睛的重要。
【后言】同学们，要保护好的自己的眼睛，赶快行动起来啊！！！

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本班同学近视情况的研究报告及原因分析
调查时间：20XX年5月20日 调查人： 刘睿（五年级二班）
一、问题的提出
我们常说：“眼睛是心灵的窗户” 。失去了光明就等于失去了心灵的窗口。眼睛，
是认识世界的重要器官。为了预防近视，我们对本班同学 近视情况进行了一次调
查。
二、调查的方法
1． 通过上网、看有关眼部资料，科学用眼的有关书籍。
2． 与近视同学交谈调查。
三、调查情况和资料整理
信息渠道 涉及的方面 具体内容
上网、报刊、书籍 近视的原因 遗传因素、环境因素
平时写字离书本较近；喜欢长
近视同学的看
访问近视的同学 时间看书；经常躺在床上看
书、用眼习惯
书；喜欢看电视……
共有23名同学眼睛是近视
本班学生近视
体验卡 的，年级增高，近视同学也逐
状况
渐增多
四、结论
1．近视眼是看得见近处的东西，看不到远处的东西，可以戴凹透镜来纠
正。
2．近视眼主要是不注意用眼卫生和用眼疲劳过渡而引起的，比如看书、
写字姿势不正确等。
3．近视是能预防的，写作业写累了停下来做一做眼保键操；看书、看电
视太多出来走一走或者向远处眺 望，多看一些绿色、蓝色的物体，要保持三至五
分钟。不要在光线暗的地方看书，不要躺着看书；走路时 也不能看书。

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关于本班同学近视情况的研究报告
一、问题提出
现代社会科学技术突飞猛进地飞快 发展，高科技电子家电产品也越来越多。
面对五花八门的家电产品，大部分家庭往往一应俱全，致使人们 用眼时间越来越
多，逐渐出现实力下降的状况，这在小学生中反映最为强烈。这次，我们就对班
里同学近视的情况做了简单的调查与分析。
二、研究方法
我们组成员通过上网搜集资料、读 书查询了解了相关知识，制作了调查表格，
对本班同学一一进行了实际调查，并对近视同学与视力正常同 学的各项指标进行
了比较分析。
三、调查资料统计

调查内容
读书时间
玩电脑时间
看电视时间
爱吃什么
是否挑食
是否眼痛
其他用眼时间
左眼视力
右眼视力
近视同学
每天3小时左右
每天30—60分钟
每天1—2小时
肉类、油炸食品
挑食
有时眼痛
每天3小时左右
4．2——4.8
4．3——4.9
不近视同学
每天2小时左右
每天10—30分钟
每天30分钟左右
水果、蔬菜
不挑食
从不
每天2小时左右
5．0——5.2
5．0——5.2
四、结论
经统计分析发现，近视的 同学大部分都出现眼痛的症状，有的还影响了学习。
分析发现，用眼时间过长会导致视力下降；同学们的 近视状况与饮食有很大关系，
近视同学大部分挑食，视力正常同学大部分不挑食。多吃水果蔬菜，有利于 保护
视力。
经过这次调查，我们为同学们提几点建议：
1、每天坚持做眼保健操。
2、每天用眼时间不要过长。
3、多吃黄瓜、胡萝卜等含维生素C多的食物。
希望同学们做到以上几点，切实保护好自己的眼睛。

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成语中的名人故事研究报告
一、问题的提出
我国的文化博大 精深，成语是其中的瑰宝。对于成语，我们既熟悉又陌生。
说熟悉，是因为我们在阅读和习作中经常遇到 成语；说陌生，是因为我们对成语
中蕴含的知识知之甚少，或者干脆并不了解。在这次综合性学习中，我 们小组决
定对成语中的名人故事进行研究，初步了解成语中蕴含的古代名人故事和著名历
史事件 ，培养学习成语的兴趣，加深对成语的了解。
二、研究方法
1、通过网络、辞典和书籍等渠道，搜集成语中的名人故事。
2、列成表格。
3、通过调查搜集和整理，从中发现什么，思考今后应当怎样做。
三、资料的搜集和整理

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表1
成 语 出 处
《列子·杨
朱》
历史
时期
夏代
历史
人物
禹
历史事件 成语的意义
过门不入
禹是鲧的儿子。尧命鲧治水，鲧比喻忠于职守，公而
的治水方法不对头，积土阻水，忘私。
结果失败。新帝舜命禹继续治水。
禹经过整整十三年，终于制服了
洪水。
重耳对晋献公说：晋楚治兵，遇
于中原，其避居三舍。
比喻不与人相争或主
动让步。
退避三舍
《左传·僖
公二十二
年》
《晋书·卷
九十二·文
苑传·左思
传》
《晋书・苻
坚载记》
春秋 晋献
公、申
生、重
耳
左思 晋代
洛阳纸贵
左思用十年，写成《三都赋》，深
获好评，由于当时 没有印刷术，
人们争相抄写，致使洛阳纸张价
格上涨。
《晋书・苻坚载记》：“坚与 苻
融登城而望王师，见部阵齐整，
将士精锐；又北望八公山上草森
皆类人形，顾谓融曰 ：‘此亦劲
敌也，何谓少乎？’怃然有惧
色。”
这个成语来源于《艺林伐山》，伯< br>乐《相马经》有“隆颡蚨日，蹄
如累曲”之语，其子执《马经》
以求马。出见大蟾蜍，谓 其父：
“得一马，略与相同，但蹄不如
累曲尔。”
这个成语来源于《国语.吴语》，
万人以为方阵，皆白裳、白旗、
素甲、白羽之增，望之如荼……
左军亦如之，皆赤裳、 赤旗、丹
甲、朱羽之增，望之如火。
曹操带兵，众人都渴了，操说：
前方有梅林，可以解渴。众人听
后，迅速前进。
小偷偷钟，怕众人听见钟声，捂
住了自己的耳朵。
比喻著作有价值，流
传广。
东晋 谢石、
谢玄
比喻人在惊慌时疑神
疑鬼。
草木皆兵
《艺林伐
山》
春秋 孙阳
按图索骥
按图像寻求良马。比
喻做事拘泥教条，墨
守成规。现在指顺着
线索去寻找。
《国语·吴
语》
春秋 夫差
如火如荼
意思是像火一样红，像茅草的白花一样
白，形容军容的盛大。
现在常用来比喻气势
旺盛。。
比喻愿望无法实现，
用空想来安慰自己。
比喻愚蠢自欺的掩饰
行为。
望梅止渴
《世说新三国
语·假谲》
故事出自春秋
《吕氏春时期
秋·自知》
战国策 燕
策二
战国
曹操
掩耳盗铃
智伯、
范氏
荆轲
图穷匕见
荆轲为燕太子刺秦王，用献燕国督亢的地图为名，先把匕首卷在
图里。秦王展开地图，最后露出
匕首。
比喻事情发展到最
后，真相或本意显露
了出来。

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表2
成 语
桃李不言
下自成蹊
出 处
历史
时期
历史
人物
李广
历史事件 成语的意义
《史记·李西汉
将军列传》 时期
李广带兵，真诚和善，众人拥戴，比喻人只要真诚、忠
所向无敌。 实，就能感动别人。
请君入瓮
《资治通
鉴·唐则天
皇后天授二
年》
:《列子·汤
问》
唐朝 武则
天、周
兴、来
俊臣
俞伯
牙、钟
子期
文同
来俊臣审问周兴，先向周兴请教
如何使人认罪，周兴献计，来俊
臣用此计对付周兴。
比喻用某人整治他自
己。
高山流水
春秋
末期
“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子比喻遇见知音。
期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’
志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若
江河。’” 宋代画家文同（字与可）擅画竹，比喻做事之前已作好
诗人晁补之说：与可画竹，胸中充分准备，对 事情的
有成竹。 成功已有了十分的把
握。
晋献公欲攻打虢国，借道虞国，
向虞国国君献上礼物，虞国国君
不听臣子唇亡齿寒的劝告，答应
借道，结果后来虢国灭亡后，被
晋献公灭。
祖逖听到鸡叫，就起来练剑，准
备随时报效国家。
赵高牵来一头鹿，非说是马。借
以排除异己。
义纵任定襄太守时，治安非常混
乱，义纵一天就处死四百犯人，
致使定襄人不寒而栗。
班固评论霍光功过，说他不学无
术。
比喻双方关系密切，
相互依存。
胸有成竹
《文与可可北宋
谷偃竹记》
《左传·僖
公五年》
春秋
末期
晋献公
唇亡齿寒
闻鸡起舞
指鹿为马
不寒而栗
《晋书·祖
逖传》
晋代 祖逖、
刘琨
赵高
义纵
比喻有志报国的人及
时奋起。
比喻颠倒是非混淆黑
白。
比喻非常害怕恐惧。
《史记·秦隋朝
始皇本纪》。
《史记·酷
吏列传》
《汉书·霍
光传》
汉代
汉代
不学无术
刘弗
陵、刘
询承、
霍光
孟尝
君、秦
昭、狐
白裘
祖逖、
刘琨
比喻没有学问，没有
本领。
《史记·孟战国
尝君列传》 时期
鸡鸣狗盗
孟尝君被秦国所拘，靠着手下门
客装狗钻洞偷来狐裘献给秦王妃
子 ，说服秦王答应放行，又有门
客装鸡叫打开城门，这才逃回了
齐国。
刘琨睡觉，常枕着兵器入睡，等
待天亮，立志杀敌报国。
指微不足道的本领。
也指偷偷摸摸的行
为。
枕戈待旦

《晋书·刘
琨传》
西晋 形容时刻警惕敌人，
准备作战。

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表3
成 语 出 处
〈晋书·杜
预传〉
历史
时期
三国
末年
历史
人物
司马
炎、杜
预
历史事件 成语的意义
势如破竹
司马炎灭蜀后，夺取魏国政权，形容战斗节节胜利，
欲攻打东吴，部分人不主张打，毫无阻挡。
杜预上书说：现在趁士气高涨，
取得一个又一个胜利，势如破竹，
攻下吴国不会费多大 力气。大军
在杜预率领下，不久就攻下了吴
国。
公元前207年，项羽的起义军与比喻战斗到底的决
秦将章邯率领的秦军主力部队在心。 巨鹿展开大战。项羽渡漳河后，
命令全军“皆沉船，破釜甑，烧
庐舍，持三日粮，以示士卒 必死，
无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，
项兵威震诸侯。
刘邦把项羽围困垓下。项 羽夜里
听见四面汉军唱起楚地民歌，不
禁非常吃惊，心情沮丧。虞姬自
刎，项羽英雄末 路，带残兵逃至
乌江，最终自刎于江边。
比喻陷入四面受敌、
孤立无援的境地。
《史记·项
羽本纪》
秦末 项羽
破釜沉舟
《史记•项
羽本纪》
秦末 项羽
四面楚歌
三顾茅庐
三国蜀·诸
葛亮《出师
表》
东汉
末年
刘备
诸葛亮
诸葛亮.
刘备.夏
侯沌。
颍考叔.
公孙子
都
汉宣帝.
赵充国
汉末刘备访聘诸葛亮 的故事。刘比喻真心诚意，一再
备三次诚心拜访，终于打动诸葛邀请、拜访有专长的
亮，全力帮 助刘备建立蜀汉皇朝。 贤人。
诸葛亮帮助刘备打败了夏侯沌。 开始出来工作缺乏经
验的自谦。
公孙子都把颍考叔一箭射死，手
段卑劣。
赵充国打仗时先侦察在定夺。
用卑劣.阴险的手段
在暗地里伤害他人。
听得再多，不如亲眼
看一看可靠。
《三国志》 三国
初出茅庐
《三侠五
义》
《汉书 赵
充国传》
春秋
时期
西汉
宣帝
年间
暗箭伤人
百闻不如
一见
班门弄斧
唐·柳宗元春秋
《王氏伯仲
唱和诗序》
《庄子 天
运》
春秋
鲁班 鲁班，春秋时期鲁国人，著名的
木匠。在鲁班门前舞弄斧子。
比喻在行家或高明的
人面前卖弄本事.自
不量力。
东施笑颦
< br>东施.西丑女东施效仿美女西施，因西施欲学别人之长，反而
施.勾常常皱着眉头，东施也无病呻 吟，越增自身之短。
践.吴王 装作心痛，反被人嘲笑。

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表4
成 语 出 处
历史
时期
历史
人物
侯景.魏
收
江淹
历史事件
抽薪止沸，斩草除根
成语的意义
凡是此须从根本解决
问题。
才思减退
釜底抽薪
江郎才尽
《为侯景判南北
移梁朝文》 朝时
代
《诗品》 南朝
时期
汉朝
年龄大了，江淹才思减退。
秋毫无犯
史记《史
记·项羽本
纪》：“
战国策 燕
策
项羽 《史 记·项羽本纪》：“吾入关，
秋毫不敢有所近，籍吏民，封府
库，而待将军。”《后汉书·岑彭
传》：“持军整齐，秋毫无犯。”
指军纪严明，丝毫不
侵犯人民的利益。
战国

燕昭王
同甘共苦
燕昭王继位后，尊郭隗为老师，同时享受安乐，共同
许多人纷纷来到燕国，为燕昭王分担愁苦。
效力。燕昭王都委以重任，关心
备至。他与百姓同时安乐，共度
苦难二十八年，终于治 理好燕国。
朱浮《为幽州牧与彭宠书》“凡举
事无为亲厚者所痛，而为见雠者
所快。”
亲人痛心，仇人快意。
亲痛仇快
汉 朱浮《为
幽州牧与彭
宠书》
史记 苏秦
列传
汉 朱浮
战国 苏秦
前倨后恭
《战 国策·秦策一》：“苏秦曰：‘嫂以前傲慢，后来恭敬。
何前俾而后卑也。’”《史记·苏秦形容对人的 态度改
列传》：“苏秦笑谓其嫂曰：‘何前变。
倨而后恭也？’”
杨子的邻居家跑 丢了一只羊。邻
人立刻率领亲戚朋友们去追寻，
没有找到。邻人告诉杨子“岔路
之中又 有岔路，不知道应该选择
哪一条路去找，所以就回来了。”
因岔路太多无法追寻
而丢 失了羊。比喻事
物复杂多变，没有正
确的方向就会误入歧
途。
歧路亡羊
《列子·说
符》“大道以
多歧亡羊，
学者以多方
丧生。”
《史记·留
侯世家》
战国 杨子
（即杨
朱）
汉 张良
孺子可教
《史记·留侯世家》：》：“父以足小孩子是可以教诲
受，笑而去。良殊大 惊，随目之。的，后形容年轻人有
父去里所，复返，曰：'孺子可教出息，可以造就。
矣。'”
庞葱以“三个人谎报城市里有老
虎，听者就信以为真”劝喻魏惠
王的故事。
班超家贫，常为官佣书以供养。
久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈
夫无它志略，犹当效傅介子、 张
骞立功异域，以取封侯，安能久
事笔研间乎？”
比喻谣言重复多次，
就能使人信以为真。
扔掉笔去参军。指文
人从军。
三人成虎
战国策 魏
第二
后汉书 班
超传
战国 庞葱
魏惠王
班超 汉朝
投笔从戒

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四．结论
成语是一个丰富多彩的世界，其中既有历史名人故事，也有重要的历史事件，
还记录着古人的日常生活和思想，博大精深，奥妙无穷。有的成语赞扬了古人的
高风亮节，如“过门不 入”、“桃李不言 下自成蹊”、“三顾茅庐”；有的则讽刺了
人的愚蠢和卑劣，如“东施效颦”、“班 门弄斧”、“指鹿为马”、“暗箭伤人”；有
的赞扬了立志成才，如“枕戈待旦”、“闻鸡起舞”、“投 笔从戎”；有的反映了人
的胆小和怯懦，如“草木皆兵”；有的隐含着生活的道理，如“歧路亡羊”、“ 唇
亡齿寒”、“三人成虎”；还有的成语对世人提出劝戒，如“唇亡齿寒”、“百闻不
如一见” 等等。还有的成语反映了历史上重要的历史事件，如“指鹿为马”、“图
穷匕见”；有的则记录了历史上 的战争，如“破釜沉舟”、“四面楚歌”；还有古人
生活中的逸闻趣事，如“洛阳纸贵”、“望梅止渴” ，等等。成语集中地反映了中
国的历史和文化，它是中国语言艺术的博物馆。
我们在平时读书 时应该多积累成语，养成查辞典的习惯。通过查阅辞典，也
可以上网搜索，不但弄懂成语的意思，还可以 了解成语的出处，了解成语中所包
含着的历史名人故事和历史事件。这样不但积累了成语，也了解了中国 的历史和
文化，丰富了我们的课外知识，还能让我们从中受到很多的教益，一举多得。成
语积累 多了，还会丰富我们的语言，使我们的习作锦上添花。
心动不如行动。同学们，快快行动起来吧！！！！！！


小组：飞鹰组
组长：王晓玥。
组员：王功明、王墨涵、左桐、陈琳、张子琛

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关于我家生活变化的研究报告
一·问题的提出：
现在我家生活现状：100多平米的房子，十几万的车子，液晶彩电·电脑等家用
电器一应俱全。妈妈 说这比以前好多了。她那时候的生活到底是啥样子的呢？我
为此做了一次调查。
二 调查方法：①：问爸爸妈妈。②：翻老照片。③：去老房子。
三调查的资料整理
渠道
爸爸妈妈
涉及的方面
衣服
内容
新三年，旧三年，缝缝补补又三年


翻老照片 食物 高粱.玉米.野菜.野菌.蝉蛹……
翻老照片 行走 走小泥巴路,坐三轮车,骑自行车…….
看老房子 住处 小泥瓦房,昏暗潮湿,30多平米,只有两间.
结论：
①现在人们生活水平提高了，以前衣服都是哥哥穿了给弟弟，弟
弟穿了给妹妹·····一件衣服穿了补 ，补了穿·····现在脏了就换，衣
服满满一衣柜。
②现在人们吃得好了， 从喜欢吃大鱼大肉到喜欢吃青菜水果；从
前吃不饱到吃饱，从吃饱到吃好，是一个漫长的过程，是一个质 的飞跃。
③以前人们出门都是步行，走得慢还费力气；后来有了自行车摩
托车 ，就强多了；如今就更好了，不但公共交通方便，不少人还有了私家车，有
的还有了私人飞机。
④现在的都市·发达的农村都盖起了高楼大厦，再也·不见低矮
的泥瓦房。人均居住面积大大提高。
现在我们家也有了小康生活，确实是发生了天翻地覆的变化。