五年级数学学困生辅导工作总结
顾城的诗-广西工业职业技术学院
五年级数学学困生辅导工作总结
二街中心小学 张顺文
转化
后进生是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导，以新课程改
革中“面向全体学生”，“必须
使学生全体都获得基本的数学知识素养”为目标，
树立“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”的理
念。关注每一个学生的发
展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。一学期来，我针
对
班级的实际情况，结合学期初制定的学困生辅导计划，扎实有序开展工作。使我班
的学困生转
化工作步入了一个新的台阶。
一是端正其学习态度。
我班的一些学困生存在学习态度不
端正的现象。他学习时目标不明确，对于作
业，马虎应付，字迹潦草。我针对其具体情况，加强教育,主
要是教育学生树立正
确的学习观。因此，在这个学期里，我经常与孩子谈话，及时了解他的思想动向，<
br>并加强与家长的沟通，齐抓共管，逐步改变他学习懒散的现象,但是他学习态度的
转变还是存在着
反复。
二是教给他们学习的方法。
这几位学困生成绩不好，除了是因为学习态度不正确
之外，还因为学习方法未
掌握，针对这个情况，我在进行辅导时，还是继续以提高学生课文朗读能力为突
破
口，要求他们数学学习最基础一点，一定要把所学的基础知识正确、熟练地运用。
因此，在辅
导时，我从抓概念、方法入手，通过多种形式的练习帮助他们掌握所学
知识，在此基础上，辅导这位学困
生做些有针对性的练习，达到提高数学学习能力
的目的。
三是加强课外辅导。
当然，学困生的辅导是一项复杂而又艰巨的工作，要有效地提高他的学习成<
br>绩，还要加强课外辅导(学习、心理)，除了要在学习上辅导外，对于他的心理变
化，教师也要及
时
了解，才能更好地对症下药，取得事半功倍的作用。在这学期里在我帮助下，
这几位同学的
成绩有了不同程度的提高。我特别的坚信，只要努力了，就一定会有
收获!在以后的教学当中，我一定会
继续做好学困生的辅导工作!