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小学三年级（下）语文期末试题（集锦）
1、读拼音，写词语。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

fú shì xián zhǔ lí
zhì jiān
仿( ) 姿( ) 拉( ) 叮( ) ( )
明 ( )拙 ( )难
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )

例：珍（珍珠） 诊 （诊断）
猎（ ） （ ） 烧（ ） （ ） 异（ ） （ ）
编（ ） （ ）

2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。
教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
．．．
复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí）
．．．
唾 沫（tuò tù） 嫉 妒（jì jí） 载 誉（zài zǎi）
稚 拙（zhuó zhuō） 恶 劣（liè luè） 享 受（xiǎng xiáng）

1

1、请用“”画掉“（ ）”用的不恰当的字。（4分）
（忧 犹）豫 夜（幕 暮） （冶 治）炼 清晰可（辨 辩）
苇（竽 秆） （叮 盯）嘱 半（晌 响） 迫不（急 及）待
二.辨一辨，选字、词填空，可要细心呦！（10分）
1． 须 需
（ ）要 （ ）求 必（ ） 胡（ ）
必须 必需
1、小动物们都贮存好了过冬的（ ）食品。
2、要考得好成绩，你（ ）细心答题。
急忙 焦急
3、那位农夫觉得禾苗一点也没长，心里十分（ ）。
4、他终于想出了好办法，（ ）跑到了田里。
2． 寂静 宁静 安静 幽静
⑴． 入夜，校园里一片（ ）。
⑵． 图书馆里虽然有很多人，但是大家都能自觉地保持（ ）。
⑶．（ ）的夜色清凉如水，令人陶醉。
3． 只要……就 不但……而且 如果……就 因为……所以
（1）为了编写这部药物书，李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验，（ ）亲自到各地去
采药。
（2）我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。
（3）我还能选其中的一个关联词再写一句话：

3、给多音字组词。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
载 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，组成词语。
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）
踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ）


2

四、 填空并按要求写四字词语。（8分）
1、不（ ）而（ ） （ ）日东（ ） 脚（ ）实（ ）
2、津津有味（AABC）
3、零零星星（AABB）
4、惟妙惟肖（ABAC）
5、七上八下（数字式）
6、异口同声（反义词式）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习
6、把成语补充完整。
详——（ ） 爱——（ ） 勤——（ ） 奖——（ ）
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声
苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ）
（ ）（ ）交迫 相（ ）并（ ） 语（ ）（ ）次 爱（ ）（ ）手
（ ）（ ）如生 坚持（ ）（ ） （ ）（ ）忘食 （ ）山（ ）岭
提( )吊( ) 名不( )传 迫不( )待 喜( )望( )
( )( )无声 ( )羊补牢 情不自( ) ( )( )交迫
2．描写大自然景物的成语：（2分） ( )
3．写出有关学习方面的成语：（2分）( )
1．写出两条谚语（2分）：( )
2．写出两条格言（2分）：( )
填一填，再归类。（6分）
南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）
（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍
①含有反义词的：
②描写人物品质的：
7、选词填空。（3分）
⑴老师给孩子们提了一个（ ）：每人为父母准备一份生日礼物, 用自己独特的方式
表达对他们的爱。 （意见 建议）
②电影就要开始了，人们（ ）走进电影院。（陆续 连续）

3

③球场上进行着紧张而（ ）的篮球赛。 （激烈 热烈）
1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ ）的。
2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真（ ），博得了同学们的阵阵掌声。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外（ ）。
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵）
8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
3例：更羸难道不是有名的射箭能手吗？
更羸是有名的射箭能手。
①我即将回国，要带的行李已经超重，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？

②霎时间夸父喝干了两条大河的水。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
例2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。( ) 。

例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。 小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山，越过
大海，来到温暖的北方。
我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。(
4、我是病句小医生。（4分）

4

教育家找来了许多小朋友，让他们三个小朋友做游戏。

奶奶经常给我讲她过去的往事。

（3）造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
______________________________ ______________________________
②……因为……所以…… ______________________________________
_______ __________________________________________________ ___
9、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《 》
中的诗句。
（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________
__________________ _________________________________
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
10、把语句补充完整。
1、花盆里长不出苍松，（ ）。
2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。“七夕”就
是 。
六、把下面的句子补充完整。（7分）
1、 ，礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早， 。
3、穿花蛱蝶深深见， 。
4、夜里星光明， 。
5、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，_ _____________________；常常做，______________________。
（3）八仙过海—_ 。

5

①写一句珍惜时间的名言。
② 写一句描写月亮的诗句。
③写一句描写春天的诗句。
④ 写一句歇后语。
⑤写一句表达朋友之间友谊的名言。
⑥写一句关于气象的谚语。
⑦本学期我们学了许多意思深刻的句子，我能写出两句，并能写出是哪篇课文中的句子。



3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢 》
告诉我们： 。
4、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 ，凑成
了 的小燕子。
本学期我们学过的《春 日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥》四首诗中，哪两句诗把对柳树的赞美，
引向对春风、春天的赞美：(
《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《 》《 》
八．按课文内容填空（7分）
1．山上的森林（ ），村前河水（ ），天空（ ），空气（ ）。
2．羊圈破了，狼（ ）第一只羊，养羊人不以为然，认为羊已经丢了，就（ ）。
第二天，羊又丢了，养羊人很（ ），赶快把羊圈修好。从此，他的羊再也没丢。这
则寓言告诉我们（ ）。
3．听到寻找燕子的消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）
满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，四处（ ）冻僵的燕子。
八、默写古诗：
嫦 娥
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________


6

第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减 少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋
房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具， 还有大量的树木随着屋顶冒出的柴
烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日 子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多
少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五 天五夜，到第六天黎明，雨才停
下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、 在文中找出下列词语的反义词。（3分）
出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——（ ）
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、
_____________________。我自己还能分别写两个， 、 。（4分）
3、 坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是
（3分）
5、 你对小村庄的人们说几句话吧。（3分）


（一）阅读语段，回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动 不动地注视着泛着微波
的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个 小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的
眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼， 贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在
摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（ ） 锋利——（ ）

7

４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生
活；它贪婪 地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣 裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，
在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相
似。它总爱 “三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色
变黄了。来过这里的人都 会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜 的银梨送
给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（1） 形状：
（2） 颜色：开始呈 ，后
来
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、
____________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

三、习作
你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你
选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹

8

要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！

1、读拼音，写词语。（10分）
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
羡慕 游览 奥秘 清晰可见
2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。（6分）
教
．
书（jiāo jiào） 弓弦
．
（ xián xuán ） 窟窿
．
（lónɡ lonɡ）
复
．
习（fú fù） 否
．
则 （ fǒu fǎo ） 虽
．
然（ suī suí）
3、给多音字组词。（6分）
zài(载重) dà(大人) xiánɡ (投降)
载 大 降
zǎi (记载) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)
4、比一比，组成词语。（4分）
蹈（舞蹈） 洲（绿洲） 悔（后悔） 致（一致）
踏（踏步） 州（滨州） 诲（教诲） 至（至于）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分）
光彩夺目（的）春天 时间过（得）真快 快快乐乐（地）学习
6、把成语补充完整。（4分）
大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声
苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味

7、选词填空。（6分）
① 一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ 严肃）了。 （严肃 严格 严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（ 机灵）。 （灵活 灵巧 机灵）
8、按要求写句子。（14分）
（1）扩写句子。（３分）
①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。
②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。（4分）
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
（3）造句。（６分）

9

①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
__新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______
②……因为……所以…… ___因为明天是元旦，所以放假不上学了。_____
9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)
（1）“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》中的诗句。
（2分）
（2）“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___ 像碧玉一样梳妆
成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3分）
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。（1分）
10、把语句补充完整。（６分）
（1）_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，___不怕千万里___；常常做，___不怕千万事____。
（3）八仙过海—_各显神通 。

二、阅读（15分）
（一）阅读语段，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动 不动地注视着泛着微波
的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个 小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的
眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼， 贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在
摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（等待） 锋利——（锐利）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ 锐利无比）。
（１分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（９分）
家乡的银梨树
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的 生
活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月， 正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，
在明媚的阳光照耀下， 像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状 相
似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色
变 黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

10

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送
给你品尝时，你就 会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨
媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ 蒙蒙）的细雨 （ 甜润）的露珠
（ 婆娑）的绿叶 （ 银色）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状： 扁圆扁圆的
（2） 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、___五月____、
中秋时节____。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）
赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
三、习作（20分）
你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你
选一位你最喜欢的人写一写。 要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹
要工整、不写错别字。要给自己的习作加个 合适的题目呀！
我喜欢的人
我喜欢的人，有很多很多，除了爸爸妈妈以外，要数吴老师了。
吴老师是我班的 班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的脸庞上嵌着一双炯炯有神的
大眼睛和一只”法国茉莉香水味” 的嘴,说起话来”香瓢四野”。
吴老师也很公正、严肃、铁面无私，面对大家一视同仁。就说上 次的小测吧，许多人在
埋头苦“写”，一个个都想早点回家,懒惰的林田耘却一溜烟逃出教室。
后来，吴老师发觉了。我想：都回家了，还能送回来？？他爸爸也是个大领导呀！送回来不
是大大丢面 子。但吴老师说就是市长也没用，谁犯错误都得管，她不管官位高低，立即拔打
电话给林田耘的爸爸，林 田耘被他爸爸送来了，他满脸通红，一声不吭，不敢抬头看吴老师
了，一直在低头认罪。吴老师不怕官位 高低，对学生一视同仁，面如关公，铁面无私，一向
公正，让我敬佩呀！
吴老师也爱生 如子，上次熊林钦的头被吴泽璇的飞石打破了，那石头像长了眼睛似的，
冲向熊林钦的后脑勺，“砰”的 一声，熊林钦鲜血满头，放声痛哭，吴老师第一时刻赶到，
将熊林钦送进医院。
吴老师的爱生如子和一视同仁使我敬佩。我相信，明年的我依然会一直敬佩着您。

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