部编人教版三年级下册语文第五单元达标测试卷(含答案)
中国将军-中秋节祝福词
部编人教版三年级下册语文第五单元达标测试卷（含答案）
一.基础训练。（33分）
1．给下列加点字注音。（4分）
妨碍（ ） 手套（ ）
关系（ ） 栅栏（ ）
．．．．
希望（ ） 抬头（
） 挠痒（ ） 园丁（ ）
．．．．
2．看拼音，写词语。（8分）
má fan yōu
xián bīng líng diāo líng
pào
mò jì xù hú li pèng qiǎo
3．给下列汉字换偏旁组成新字，并分别组词。（4分）
状（ ）
醋（ ） 鳄（ ） 肠（ ）
（
） （ ） （ ） （ ）
揉（ ） 唯（ ） 椅（ ） 棒（
）
（ ） （ ） （ ）
（ ）
4．写出下列句中加点词语的近、反义词。（5分）
近义词
反义词
（1）这太简单了。 （
）（ ）
．．
（2）我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。 （
）（ ）
．．
（3）别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近。 （
）（ ）
．．
（4）它的猫应该特别特别小。
（ ）（ ）
．．
（5）天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
（ ）（ ）
．．
5．按要求完成短语练习。（6分）
（1）量词。（3分）
一（ ）奖牌 一（
）松鼠 一（ ）乌云
一（ ）声音 一（
）衣服 一（ ）尾巴
（2）修饰词。（3分）
（
）的被子 （ ）的丝瓜 （ ）的豆角
（
）地说 （ ）地想 （ ）地吃
6．选词填空。（6分）
轻轻地 嗵嗵地 缓缓地
（1）他迈着沉稳的步伐（ ）向我们走来。
（2）我的心（
）跳着。
（3）一些树枝（ ）垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来。
二、能力提升。（22分）
1．句子训练营。（10分）
（1）许多小树枝正从我身上冒出来。（缩句）
（2）她把它们分给小动物们。（改为“被”字句）
（3）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）
（4）他们俩在太阳下度过了一个愉快的夜晚。（修改病句）
（5）我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。（用加点词写向子）
．．．．．
2．根据课文内容填空。（12分）
（1）《小真的长头发》一文中，小真的长头发可以用来 、 、
和 。
（2）《我变成了一棵树》中，我变成了一棵长满 的树，我会请
、 、 、 、
和 住在里
面。
（3）尾巴它有一只猫是因
为
。
三.阅读乐园。（25分）
（一）课内阅读。（13分）
小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。
小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”
“哼，能长（ ）多长（
）？”小真问。
．．
①“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶？”
②“对，能到腰呢。”
“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！＂小真说。
“嘿！能长多长？”
③“老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……
“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，
不
管什么样的，都能钓上来。还有呢……
“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连
牛都能套住呢。一下
子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……”
1．在文中括号里给加点的字注音。（2分）
2．文中的①②③句话分别是谁说的？（3分）
① ②
③
3．从“小叶和小美留着长头发，她俩美得不行”这句话中你体会到了什么？（4
分）
4．“还有呢…”句中省略号省略了小真对自己头发的想象，请你接着想象再写一
个。（4分）
（二）课外阅读。（12分
书本里的蚂蚁
古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的
小花，在风里轻轻地唱着歌。一只
黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地在花蕊里睡觉。
小
姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也
被带进了书本，被夹成了一只扁
扁的妈蚁。
“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。
“是谁？”小蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻
的小字。
“我，我是妈蚁，我变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意当一个字
的。
书本
里有了一个会走路的字。第一天，它住在第100页，第二天跑到第50
页…所有的字都感到很新奇，这
些字从没想过走一走，跳一跳。它们现在都学着
蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀！ <
br>有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她看厌了的
旧书，写着她从来没有
看过的新故事，她高兴地一口气读完了。
第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个
和
昨天不一样的新故事。
小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，笑眯眯地问：“你是一个字吗？”“是
的，我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书里，是会走路的字了。”会走路的字？
小
姑娘明白了，这本书里的宇，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去。
是的，第三天早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远，
不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快
快乐乐的，每天都编出新的故事。
1．下面选项中，描写小姑娘神态的词语是（2分）
（ ）
A.笑 B．惊奇 C．高兴 D．孤零零
2“书本里有了一个会走路的字”，这个“字”其实是 。（2分）
3．为什么小姑娘每天“看到的又是一个和昨天不一样的新故事”？从文中找出相
关语句，用“
”画出来。（4分）
4．有一天，又有一只小蚂蚁爬到了这本书上，接下来将会发生怎样的故事呢？<
br>请发挥想象，接着写一写。（4分）
四、妙笔生花。（20分）
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么神奇。下面这
些题目一
定会激发你无穷的遐想。选一个题目写一个故事，注意想象的合理性，
不少于350字。
最好玩的国王 一本有麂法的书 小树的心思
手罢工啦
滚来滚去的小土豆 假如人类可以冬眠 躲在草丛里的星星
参考答案
1. ài tào xì zhà xī tái
yǎng dīng
2．麻烦 悠闲 冰凌 凋零 泡沫 继续 狐狸 碰巧
3．示例：形状 伏 埋伏 吃醋 酷 冷酷 鳄鱼 愕 惊愕 心肠
汤
热汤 揉面 蹂 蹂躏 唯一 维 维持 椅子 倚 倚靠
捧 捧起
4．（1）容易 困难 （2）思念 忘却 （3）奇妙 寻常
（4）担忧
放心（5）喜爱 讨厌
5．（1）块 只 种 丝 件 条
（2）示例：暄腾腾 嫩嫩 长长 得意 高兴 认真
6．（1）缓缓地
（2）嗵嗵地 （3）轻轻地
二、1．（1）树枝冒出来。
（2）它们被她分给小动物们。
（3）跳蚤不会是猫。
（4）他们俩在月光下度过了一个愉快的夜晚。
2．（1）钓鱼 拉牛 当被子
当晾衣绳
木棒
（2）各种形状的鸟窝 小兔 小刺猬 小松鼠
小鸭子 小鳄鱼 小狐狸
（3）它是一只猫的尾巴
三、（一）1． zhǎng
cháng
2．①小美 ②小叶 ③小真
3．体会到小叶和小美因为留着长头发而感到骄傲、得意。
4．示例：要是把两条辫子挂在树枝上，可以快乐地荡秋千，想怎么荡就怎么荡
（二）1.A
2．小蚂蚁
3．这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去
4．言之有理即可。
二、选择题