小s减肥语录-中央换届

小学三年级第一学期家长会发言稿

小学三年级第一学期家长会发言稿篇1 各位家长：
晚上好!又与大家见面了，我觉得 家长会的真正意义可
能不是通过这么短的时间让我们达到怎样多的沟通和交流，
但是对你孩子来 说，你的光临是对他们的一种鼓励和促进，
在孩子的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自< br>己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是
幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的 力量源泉。所以，我
代表我们全班的同学和我们各科任老师，对你们的到来，表
示衷心的感谢和 最诚挚的欢迎。
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、班级情况简介
这个学期，我们班又新增加了一小伙伴，是来自贤庠的
黄石磊同学，他是各方面表现都比较 出色的好学生。我很庆
幸他的到来，又给我们班的学生提供了学习的榜样。现在我
们班共有学生 56人，其中女生 24 人。男生32 人。尽管学
生人数较多，我们的工作比以前更辛苦、更累，但 我们会尽
自己最大的能力去管好这个班级，因为我们有你们坚强的后
盾支持着我们，你们的信任 就是我们前进的动力。，讲文明，
有礼貌，有集体荣誉感，班级凝聚力强。大部分学生能按时
完 成作业，学习认真，积极思考。全班整体成绩良好。无论
是班风、学风，各科成绩均名列年级组前矛。一 张张奖状就
是最好的证明。

我们班还涌现出了一批 特长生，比如，艺术方面比较出
色的有陈嘉静、钱敏燕、王璐等;在书法方面比较出色的更
多了 陈澄、钱昳翰、陈艺林、姚足等等好多好多，这里不一
一点名了。还有体育方面初露头角的，泮泽郎、鲍 俚江、韩
冰燕等等。有的孩子口头表达能力较强;有的数学逻辑能力
较强;有的书面表达能力不 错，姚足、刘畅、严颂赞、陈艺
林、钱昳翰、陈嘉静、钱敏燕、王璐、陈澄、徐嘉诚等10
位同 学加入了小作家协会。每个孩子都有他潜在的能力，有
的已经初露锋芒，有的属于大器晚成者。我们班的 学生个个
都有发展的潜能，关键就在于我们老师和我们的家长是如何
地开发和诱导。
与一二年级相比，我目睹了孩子的成长，看到了孩子在
进步，他们的思想、行为都在渐渐成熟。班级仍存 在许多不
足，部分学生基础知识不够扎实，良好的学习习惯未能养成，
作业字迹不够工整美观。 特别是一部分家长忙于事业和生
意，没有更多的时间关注孩子的心理健康和学习，或将孩子
寄宿 在别人家里，给老师的管理带来许多不便等等。这些还
有待于我们老师和家长的共同努力。
二、本学期已开展的活动
1、开学初开展了班干部竞选演说，我们班只有22位同
学上台 参加，不管说的好不好，但这份胆识值得鼓励。经过
投票选举，产生新一届的班委。分别是：班长严颂赞 、陈艺
林;学习委员：钱敏燕、陈澄;生活委员：徐嘉诚、朱杰;文
娱委员：姚足;体育委员： 史赞晨。其中有几位是老一届的

班委，他们在以往的工作中以身作 则，起到模范带头作用，
共同营造出良好的班风，深受同学们的好评。这届的班委成
员比上学期 多了一半，因为他们敢于来参加竞选，我就赏识
他们，我就要鼓励他们，对那些自愿要求上进的同学，我 就
得要给他锻炼的机会，同时，我也想让其他有能力竞选而放
弃的同学一个教育，机会面前人人 均等，机会是靠自己把握
的，你自愿放弃，你就没有机会锻炼，在学校如此，将来走
上社会更是 如此，优胜劣汰的竞争会更厉害。以后，我将会
进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得机会，使他 们
在学生时代的体验成为终生受用之宝，所以我们的家长，你
应该鼓励你的孩子也来参加类似的 活动，哪怕不成功，对他
来说，也是一次难得的锻炼。
2、每年的9月1日学校都开展爱 新一日捐活动，今年
我班学生都能奉献爱心，纷纷拿出自己的零用钱，自觉捐出，
1元、两元、 五元、拾元虽然钱不多，但这也是对孩子的一
次爱的教育。
3、我们还进行了三次的手抄 报制作比赛，制作手抄报
是学生综合能力的体现，绘画、书写、排版设计，能检测出
学生想象力 和创造力，做事的细心和恒心，还充分体现了语
文实践活动与课堂教学的联系。完成得比较优秀的有：班 级
文化专刊：姚足、陈澄、钱敏燕、严颂赞、陈艺林、陈嘉静、
钱昳翰、吴名琪、金晶、余梦芸 、卓欢欢;国庆特刊：李博、
黄石磊、钱敏燕、金晶、刘畅、陈艺林、陈嘉静、韩冰雁、
郑妮、 钱昳翰。

4、国庆节前夕，全校进行了铅笔字检测。应该说 我们
班的成绩是喜人的，只有一个学生没有合格，达到优秀的还
很多很多。我们学校还要对学生 各方面的素质进行质量检
测，比如作文考级、朗读考级，口算、笔算、数学智能题比
赛，四年级 开始要进行钢笔字和毛笔字的考级。每学期都要
进行故事大王的选拔赛。
这一系列的活动 ，其实是在为我们的孩子搭建起活动的
平台。我个人认为，一个人的活动能力是相重要的。我们未
来的社会是活动家的社会，你有活动的能力，你有良好的交
际能力，你在社会上就会获得更多的发展的 机会。这种活动
的能力更多是靠后天的培养，学校就是一个小社会，我们组
织的各项活动，就是 给学生活动能力的发展提供一个平台，
你不去参加到活动中来，你就得不到锻炼。但我觉得我们的
孩子和我们的家长忽视了对孩子活动能力的培养，认为只要
学好知识就行了，这种集体活动就不用参加 了。我们的孩子
大部分以自我为中心，对集体活动的参与兴趣不浓厚，对班
级的事务事不关已高 高挂起的学生还是有一定的数量的。就
像这次竞选活动，只有22位学生参加，有几个还是我私自
特别关照一定要参加的。在选拔小组长时，有些孩子甚至同
学选他，他自己都不要当，胆小，能力不强 。
三、帮助孩子顺利地过渡到三年级
面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化 ，作为家
长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩
子健康成长。

小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、
四年级 为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级
升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使 孩子顺
利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其
中也需要我们家长的帮助，家 长要帮助他，那么你必须了解
孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：
1、学习方面： 知识学习广泛了，我就拿语文课为例来
讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯
记一般不成问题。但是，现在可能就有点 不同了，因为现在
除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较活
的题目，也就是我 们通常所说的这些题目是没有什么最标准
的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的
要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还 要读，该抄的还得
抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面 ：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始
有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达
不到你所要求的标准，其实我们不要要求 他们最后的结果怎
样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另
外，家长还要把握 好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐
增强，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度，不要

伤 害了孩子的自尊。同时，我也非常注意自己平时的批评方
式。三年级的孩子不是能哄能骗的小孩子了，他 们更需要的
是耐心的引导和梳通思想上的障碍。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也 就是说想的事
情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也
就是有些家长在说的： 我们孩子很强，不听我们家长的话了。
但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也
不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长
经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什 么该做，什么不
该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的口风必须一
致。不要爸爸妈妈这 么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子
就更辨别不清楚了。
四、需要家长配合的工作
1、学校建立了小学生廉洁文化网.
2、引导健康上网，合理利用网络资源，搜集资料。
3、家长应丰富孩子的课余生活，为孩子积累 作文素材。
学生经常遇到写作就无话可写，无情可表。很重要的就是他
们的生活太贫乏了。(国 庆节的例子)常带孩子们接触社会、
研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期
交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、
搞小发明等，使孩子们全面发展。)
4、与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，
询问孩子在校的学习。抽读、抽背 、听写、考题等
5、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我

们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不
是很频繁 ，其他老师和家长交流的机会就更少了。家长和老
师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有 效果。
家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作
更加具有针对性，另一方面， 也可以对学生形成一种前进的
动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个
逍遥自 在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生
的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要 我们进
一步交流。
4、班级图书角，这样可以实现资源共享，希望家长多
多支持。
5、父母送给孩子的十件礼物。(略)
五、家委会主任就班委费开支情况做汇报。(商量收费
问题)
六、总结
为 了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美
好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师 愿意从
一点一滴做起。对你们的到来，再次感谢!愿我们班向着各
位家长希望的方向发展，愿我 们的学生蓬勃向上，全面发展，
愿我们的学生都能成龙、成凤，谢谢!
小学三年级第一学期家长会发言稿篇2 各位家长，你们
好!
首先，请允许我代表学校 和 老师向各位家长的到来
表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽

出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你
们对自己 的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时
代表全体学生感谢大家的到来。我们今天能有机会坐在 一
起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了
孩子的进步、为了孩子的明天。
本学期我们从火车站那儿再一次的搬校来到这儿，给不
少家长带来了许多不便，敬请原谅， 这也是无奈之举。来到
了新校舍，我们一切都进行的很顺利，在此感谢家长们的支
持。
下面就三个多月来我所了解到的一些情况向家长们做
个汇报。
一、班级总体情况。
我们班共有学生42名，男生27名，女生15名。我很
荣幸能教你 们的孩子。孩子是父母的影子。我从你们孩子的
身上看到了你们家长的良好的文化素养与高尚的人品修养 ，
看到了你们的善解人意，与人为善的风范。我们三(4)班的
孩子，大多数乖巧聪颖，文明守 纪。热爱集体，尊重他人。
他们善良朴实，关心班级，关爱他人，有极强的集体荣誉感，
对集体 的事情尽心尽力。单看他们每天的值日工作，就知道
他们是勤劳的孩子。在学习上，他们也是不甘落后。 大多数
孩子上课专心听讲，积极发言。比如：汤昌荣、郭杰、于敬
一、张晶晶、周浩然、邓凯、 纪彤、纪婕等。有些孩子学习
很认真，作业字迹工整。比如：张明、张天毅、张雨盟等。
在上个 星期五学校举行的阶段性练习中，我们班的邓凯同学

数学取得了1 00分。26名同学90分以上。我们取得了较好
的平均分。当然，一个班级的学生各方面的表现不是一 样的。
班级也存在着许多的问题。第一，有些男生不懂的谦让，常
常为了一丁点儿小事，吵得不 可开交，结果造成你推我搡，
一不小心就摔交，还有几位同学课间总是不能文明游戏，常
常追跑 打闹，甚至屡禁不住。第二，有些同学作业不够认真，
学习马虎，特别是家庭作业，家长检查签字应负对 待。第三，
少数同学经常迟到。请家长们引起重视。
二、三年级学生的变化
三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出
现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。
首先，三年级开始，孩子们的学习内容变了。语文多了
作文，数学难度加大，另外还增加了英语。
其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级
的孩子对很多事情都处于好奇，开始 有独立性，不愿意将自
己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们
有没有发现， 这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人
去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求
他们最后的结果怎样，我们要做的就是要答应他们的要求，
同意让孩子自己试试，不过你得告诉 孩子：如果遇到困难一
定要想办法，可以找父母帮忙。特别要注意的是，这阶段的
孩子自尊心逐 渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道难为
情了，他怕丢面子了，所以各位家长在批评孩子的时候一定
要把握好尺度。

再次，孩子们的思想从单纯走向了 复杂。其实，也就是
孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。
我们常常听到家 长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。
这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理< br>反叛期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：孩子们的辨别
力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。他 们还不能完全理解到
底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩
子一些指示和告 诫，以给他明确的方向。特别是有些家庭，
一定要注意大人的口风必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷< br>爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要
指出的是，对孩子的教育，一定要注意 与学校老师的要求保
持一致，否则学校老师再怎么严格，都将绝对出现效果为零
的效果。
情绪不稳定：
三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲
突、恐 怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，
自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样 就容易使
他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪
很不稳定，容易激动、冲动 ，常为一点小事面红耳赤，而且
情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一
望便 知。
自控力不强：
从三年级开始，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成
人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独

立性。 同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐
渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不 能有效
地调节和控制自己的日常行为。
学习方面：
从三年级开始，学习需 要拿出真本事。三年级课程似乎
一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、
二年 级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得
比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了 ，稍有马
虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一
二年级一直考99、100 分，怎么到三年级只有90来分、八
十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由
于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更
多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话， 成绩很容易大
幅下滑。但是只要在座的各位家长和孩子的老师密切配合抓
住这关键的一年，培养 孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一
般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶
段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩
滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习 也会越来越困
难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在
于我们家长要正确帮助 他们顺利学好这一年。在教育孩子中
要掌握技巧，常夸孩子。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达
到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。我们一定要记住：
教育孩子的时候要用拇指别用食指。当然，表 扬、鼓励也要
注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂

孩子。如今，有的家长会在孩子取得高分时给50元或上百
元的奖励 ，可能会取得一些效果，但是提醒家长注意，此刻
你所培养的不是孩子的进取精神，学习态度，而是让孩 子的
自我教育目标蜕变为50元钱，这是一种教育的短视行为。
毕竟，让孩子高兴的是50元， 而不是你对他成绩的认可。
当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育，更不能听
之任之， 过于迁就，溺爱孩子。为人父母，我们有责任让孩
子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强 ，要
对自己负责。
交往方面：
三年级的学生与同伴的友谊进入了一个双向 帮助阶段、
但是还不能共患难。他们对友谊的认识有了提高，但还具有
明显的功利性特点。他们 的择友标准也在发生着变化，往往
把学习的好坏当作衡量人的能力的标志。一、二年级的时候，
孩子在外面见到什么事或者自己做了什么事回家都要讲给
大人听，大人不听还不高兴，但是到了三年级情 况就发生了
变化，一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有
时自己经历的事也不告诉 家长，显示出独立的个性。并且此
时父母对他们的要求也从听话标准上升到学习好，能力强的
标 准，而对他们的照料和关注则比以前要减少许多，因此父
子、母女之间的沟通通常被忽视，矛盾与代沟开 始出现。针
对三年级学生的这些特点，我建议各位家长：多花些时间陪
孩子，多做一些沟通和交 流有的家长说，我的事多得不得了，
哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。我非常

理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子
的责任。 好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，
大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看 到孩子
一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足
的。
三、家长需要注意些什么呢?下面我向大家提点建议：
1、发现问题及时与老师联系。尤其是孩子 思想上的问
题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，
所以可以跟老师说说，让 老师跟孩子说，效果还是比较好的。
作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但
是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着
老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常 联系，多交流
孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不
要等问题严重了再来找 老师。
2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质
量严格要求。
说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为
不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学 习习惯是
非常重要的。
习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、
遇 到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情
自己做等等。
3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，
鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题
目解释清 楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想
的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要 么等
着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业
也肯定很拖拉。家长要注意正确 引导。
4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学
习。当孩子做作业时，不要 在他身边大声讲话、争论、看电
视等。
我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子 做作
业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。
只要孩子能听到电视的声音， 是无法认真思考的，如果他在
抄写，他能记住这几个字吗;如果他在做数学题，我想再简
单的题 也会做错
5、保证孩子有充足的睡眠时间。三年级的孩子8：30
睡觉差不多，不要太晚 ，否则会影响第二天的学习。
在这里，我们诚恳希望大家能多提宝贵意见，以便我们
能更 好地改进工作更好地配合。让我们共同努力，把孩子培
养成才!用心培育，静待花开。
最后，衷心祝愿，孩子健康成长，学习进步，愿你们工
作顺心，生活幸福。谢谢大家!
小学三年级第一学期家长会发言稿篇3 尊敬的各位家
长：
大家好!今天，带 着对孩子成长的殷切关怀，对我们工
作的极大支持来参加家长会。首先欢迎各位!一年前，我们

有缘坐在一起，一年后，我们更有缘分相聚一堂，由曾经的
陌生到熟 悉。我知道每位家长都希望自己的孩子有出息，老
师也一样希望自己的学生有出息，今天请各位来开这个 家长
会，我们的目的是：家校联手共同解决学生思想和学习质量
两大课题。
小学 三年级语文教学是承前启后的一年，是十分关键的
一年。这一年中，学生不仅要学习新知，还要学会如何 去写
作，是学生又简单的字词句学习转换为段篇章的过程。因此
作为老师和家长我们应该适时的 正确引导孩子来学习，培养
好学生学习语文的学习兴趣。这也是我们这次家长会需要沟
通的话题 。
一、介绍学生在校学习、作业完成情况
1、上课能认真听讲，课堂上学生能在老 师的引导下认
知生字、理解词语、熟知课文内容。但不能坚持一节课。每
节课都要强调纪律。说 话好动的现象较多，因此调换座位现
象较多。
2、一号作业，也就是隔一天要上交，老师 要批阅的作
业本。每篇课文学习的第一课时，都会在一号本上布置生字
和多音字。以巩固当节课 所学的生字和词语。经过一学期的
训练，学生基本都能按时完成作业。作业整齐的有：高恩然
乔 鑫阳 高舒雨 王馨锐 李卓文 李沐瑶 王笃华 骆润阳 梁
乐涵王岳澍等。但仍有个别学生不能按时上交作业本，字迹
潦草现象时常有之。比如郭佳琪 张敬驰 吴云江 罗雪含
3、作文。每一个单元会有一次习作练习，由于三年级

是初步进行习作练习，因而学生的作文内容都比较简单，篇
幅都很短。
作文写得好的同学有：
第一次习作：
第二次习作：
第三次习作：
第四次习作：
第五次习作：
第六次习作：
存在问题是：有个别学生不教作文本，还有的字迹太乱，
根本无法辨认。截止家长会吴云江仅两篇。
4、绩优学案每课学习完了之后，当天的作业是绩优学
案上当天的课文练习题。也是老师都 要全阅的作业。存在问
题同样是个别学生字迹潦草。好多学生不认真听讲，讲过的
题依然出错。
5、家庭作业家庭作业是为了进一步复习所学知识或提
前预习课文而留的在家完成的作业。 这个作业每天由组长先
检查，我后批阅。要求家长必须检查和签字。可惜老师能每
天进行检查， 而有些家长做不到。
6、课文背诵情况 学到现在的进度，已经有好多篇课文
有要求背诵 。从检查结果来看，女生好于男生。为了加强基
本功，我要求每天课间每人都要背诵一课的词语和近反义
词。希望家长能坚持检查学生的背诵。这对孩子语文学习非
常重要，既可以积累知识，又可以帮 助写作。

二、中考情况分析
本次期中考试语文平均83.67分， 90分以上 12人，
80分以上17人，70分以上6人，6 0分以上2人，不及格1
人。最高分95分，语文第一名乔鑫阳 95分，年级第一名高
恩然 294分。语文最低分张敬驰50分。年级最后一名吴云
江194分。
卷面分析 1.审题不仔细，题目意思理解较偏面。
2.读题不认真，读题读一半或跳着读，导致失分严重;
3.没有主动积累的习惯，对老师的提醒不重视。
4.曾经的知识遗忘较多。
为了更好地让孩子学有所成，我有一下建议：
一、是希望每位家长坚持每天检查学生 的作业和背诵情
况，并签字。语文天天有作业。要求孩子一周背诵一首古诗，
并要理解诗意，不 懂的可以到校问我。一周阅读作文一篇，
做到读懂读透，明确中心思想和表达的主要思想。这和上学期我的要求一样。坚持检查学生作业签字的家长有：魏艺 王
子玉 高恩然 王馨锐 姜凯杰杨欣同 学的家长。希望其他家
长能向这些家长学习，尽到自己的责任。不要认为学生进了
校门，学习就 是老师的事情。
二、是学习困难的学生，家长一定要重视，要坚持督促
孩子完成当天的作 业。其实三年级的学习量不大，难度也不
大。只要跟紧监督好就没有问题，一定要给孩子养成良好的学习习惯。一旦困难积累多了学生难免出现厌学情绪和现
象。

三、是习作优秀作品我希望家长能把电子稿发给我，以
便我向有关报刊投稿，力争发表，以 此来提高学生写作的兴
趣。这一点王馨锐及家长做得很好。她的作品有两篇已经在
教育周刊发表 ，并收到稿费。值得表扬，希望其他家长也能
关注和参与到其中。
四、家长应加强与任课 老师的联系。因为教师工作很烦
琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动
通过 电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，和老师
及时沟通自己的想法。有些家长可能有这样的想法 ，我给孩
子报托管，我就可以不过问孩子的学习，孩子也一定会学好
的。那我在此说明，未必。 自己孩子自己教育才对，不要把
你的责任推给别人。一个孩子的成长，不是光靠学校才能够
做到 的，对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育
三方面组成。我想送给各位一个教授的一句话：只 有父母好
好学习，孩子才会天天向上。父母小小改变，孩子大大不同。
最后我希望今天来参加会 议的家长能有所启发，回家后，对
孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们
老 师的教育下更加幸福快乐，茁壮地成长!
小学三年级第一学期家长会发言稿