一年级数学下册《位置》教案1
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一年级数学下册《位置》教案1
课题四位置
课型：新授课授课时间：第周第课时
教学内容：教科书第5~9页
教学目标：
结合学生实际，根据行、列确定物体位置。
学会确定物体位置。
培养学生团结合作的精神。
教学重点：结合实际正确描述物体位置，理解相对性。
教学难点：理解相对性。
教具、学具准备：主题图。
教学过程：
一、导入：
小朋友们，今天有一位小客人来到我们班里，首先让我
们表示热烈的欢迎。
二、学习新知：
这位小客人坐在哪里呢？他坐在第1组第2个，谁能很
快地找出他来？
我们一般都是怎样找？
在自己的书上找出第1组第2个小朋友，他就是我们的
小客人。
教师提问学生指：
第5组第4个。
第2组第3个。
学生小组活动：互相提问并在书上找出相应的小朋友。
先说一说你自己的座位，再填空。
你的座位是第组第个。
你前面的同学是第组第个。
你后面的同学是第组第个。
你左边的同学是第组第个。
你右边的同学是第组第个。
三、练习：
第6页做一做。
教师提出问题：第1行第2个是，狗在第行第个。
你还能提出什么问题？
解决问题。
完成练习一
第1题。
学生按一定的顺序坐成一排，教师
提出要求，如：从前
往后第4位同学请站起来，请xxx后面的同学举起右手。学
生根据教师的
要求做。
学生自己提出要求，其他学生根据要求做。
第2题。
教师提出要求：我们来做拍手游戏。两个小朋友一组，
做你拍一、我拍一的游戏。
学生分组活动。
第3题。
教师出示第三题图画，提出要求：请帮小明布置房间。
说一说东西放在什么位置合适。
学生先在小组中说，指名在图画板上贴。
教育学生要养成自己整理房间的好习惯。
第5题。
看图，说一说图上画了什么？
你能根据图提出什么问题？
学生自己解决问题。
在书上填空。
数学游戏：听反话
教师提出要求：听老师说位置，小朋友做出相反的动作。
教师说学生做。
学生在小组里活动。
四、生活中的数学。
上下楼梯靠右边走。
自行车、汽车都是靠右行。
北京的公共汽车停在马路右边。
香港的公共汽车停在马路左边。
……
五、小结：
通过这节课的学习，你学会了什么？
作业布置：
板书设计：
课后小记：