新加坡电子签证-基督教圣诞歌曲

2020年春季寒假四年级学生家庭学习计划表

2
日时间 科目 内
期 容
8:00—8:4晨读 第
0 一课





9:00—9:4数学
数学

0
课本
2
第2~3
月
1
页的
日
例1

具体任务及要求 备注
背诵 《宿新市徐公店》、 学生将
《 四时田园杂兴背诵视
（其二十五）》 频发到
个人空
间，师及
时反馈。
预习目标1.掌握加减法的意
在线答
疑，针对
义，关系式和互逆关系。
集中性
2.会解决加减法算式中的未
问题微
课讲解
知数。
要求：1.看书中的例题，找
知识点。
2.不懂的地方做上记号，与
家人或老师及时交流。
3.尝试练习：第3页做一做
和练习一的第1题写在本子
上
10:10—10语文 第一学习《古诗三首》
:40 课 1. 有感情地朗读课文
2. 借助注释或工具书理解
诗意

1
学生将
作业发
到个人
空间，师

11:00—11英语 Unit1
:40
14:00—14练字
:30
14:40 数学 数学
--15.10 课本
第4
页的
第2—
5题
15:20—15英语
.50
15:50—17自主当天
:00 学习 的内
容
17：实践做家
00—18:30 活动 务为
主。
18:30—20自由自由
:20 活动 安排
20：20—洗漱

3. 会说字义、诗意，并体会及时反
其中表达的思想感情。 馈，并将
突出的
学生在
群里表
扬。
第一单元单词认读及识记。 平台检
查反馈。
1.第一课生字第一行不会写展示学
的多写几遍。 2.背诵《口生作品。
袋书》第33页，发群。
任务：1.熟记课本第2—3页学生上
的1.1概念和公式； 2.做练传个人
习一（第1题除外）。 空间，部
要求：字体工整，规范美观，分学生
否则重写。 作业在
群里展
示表扬。
第一单元单词，识记巩固及展示学
书写练习。 生作品
针对当天的知识，找问题，做到日
分析原因，查缺补漏。 日清。
打扫整理房间，做生活小实注意安
验，帮家长捶背、洗脚等。 全。
看有教育意义的节目，音体
美类的活动、动手操作等，
拒绝让孩子玩游戏。
做一个讲卫生的孩子。
2
培养兴
趣和爱
好。
做好疫

20.30 休息 情防控。
8:00—8:4晨读 第一1. 复习诵读前两首诗学生将
0 课 的内容。 作业发
2. 背诵《清平乐.村到个人
居》 空间，师
及时反
馈。

9:00—9:4数学
数学目标：1.理解乘除法的意义、
在线答

0 疑，针对
课本关系式和互逆运算。2.会用

集中性
第5—关系式进行乘、除法的验算。
问题微
2
月
6页的要求：1.看书中的例题，找
课讲解。
2
例2。 知识点。
日
2.不懂的地方做上记号，与
家人或老师及时交流。3.做
第6页的“ 做一做”和练习
二的第1、2题。
10:10—10语文 第三1.学习《清平乐.村居》并完学生将
:40 页 成课后练习题。 作业发
2.默写《宿新市徐公店》。 到个人
3.背诵《口袋书》第34页。 空间，师
及时反
馈，并将
突出的
学生在
群里表
扬。
11:00—11英语 Unit1 第一单元单词复习及let's 平台检

3

:40
14:00—14练字
:30
14:40 数学 数学
--15.10 课本
第7、
8页






talk1学习（读熟→背诵）。 查反馈。
第一课生字第二行。 展示学
生作品。
任务：1.熟记课本第2—3页学生上
的概念和公式； 数学课本第传个人
7、8页的第3—10及思考题空间，部
（第7题除外）。 分学生
要求：字体工整，规范美观，作业在
否则重写。 群里展
示表扬。
15:20—15英语 Unit1 英语书写练习。 展示学
.50 生作品。
15:50—17自主当天针对当天的知识，找问题，做到日
:00 学习 的内分析原因，查缺补漏。 日清。
容
17：实践做家打扫整理房间，做生活小实注意安
00—18:30 活动 务为验，帮家长捶背、洗脚等。 全。
主
18:30—20自由自由看有教育意义的节目，音体培养兴
:20 活动 安排 美类的活动、动手操作等，趣和爱
拒绝让孩子玩游戏。 好。
20：20—洗漱 做一个讲卫生的孩子。 做好疫
20.30 休息 情防控。
8:00—8:4晨读 第二1、 熟读《乡下家人》。 学生将
0 课 2、 背诵《口袋书》第作业发
35页。 到个人
空间，师
及时反
馈。

4

9:00—9:4数学
0

2
月
3
日
数学
课本
第6
页的
目标：1.掌握0的特性，理
在线答
疑， 针对
解0为什么不能做除数，提
集中性
高计算正确率和概括能力。
问题微
2. 尝试练习：第8页第7题
课讲解。
例3 要求：字体工整，规范美观，
否则重写。
10:10—10语文 第二预习课文《乡下家人》。预学生将
:40 课 习时要求读熟全文,联系上作业发
下文理解 生词的意思，生字到个人
词会默写；读课文时要随时空间，师
写批注。 及时反
馈，并将
突出的
学生在
群里表
扬。
11:00—11英语 Unit 第一单元let's talk1背诵平台检
:40 及let's learn1学习（读熟查反馈。
→背诵）。
14:00—14练字 第二课生字。 展示学
:30 生作品。
14:40 数学 第8任务：1.掌握第2—6页的概学生上
--15.10 页练念和公式； 2.再做一遍第8传个人
习 页的第10和思考题；3.附加空间，部
6道练习题。 分学生
作业在
群里展
示表扬。

5

15:20—15英语
.50
15:50—17自主当天
:00 学习 的内
容。
17：实践做家
00—18:30 活动 务为
主。
18:30—20自由自由
:20 活动 安排
20：20—洗漱
20.30 休息
8:00—8:晨读
40




2
9:00—9:数学
月
40
4
日
展示学
生作品。
针对当天的知识，找问题，做到日
分析原因，查缺补漏。 日清。
打扫整理房间，做生活小实注意安
验，帮家长捶背、洗脚等。 全。
看有教育意义的节目，音体
美类的活动、动手操作等，
拒绝让孩子玩游戏。
做一个讲卫生的孩子。
培养兴
趣和爱
好。
做好疫
情防控。
英语书写练习。
口袋背诵《口袋书》第36、学生将
书 37页。 背诵视
频发到
个人空
间，师及
时反馈。
预习目标：熟练掌握带在线答数学课
本第9
有“小括号”和“中括号”
疑，针对
页的例
的混合运算的运算顺序。
集中性
尝试练习：第9页“做
问题微题。
要求：
一做”和练习三的第1、3
课讲解。
题。
10:10—1语文
0:40
第二课 学习《乡下家人》并完成课
后练习 题，把课后的生字词
在练习本上写三遍，不会写
的多写几遍，做到字体工
6
学生将
作业发
到个人
空间，师

整、美观。
11:00—1英语
1:40
14:00—1练字
4:30
14:40 数学
--15.10
Unit1

数学课
本第
11—12
页的练
习
15:20—1
5.50
15:50—1
7:00
17：
00—18:3
0
18:30—2
0:20
英语
自主学
习
实践活
动
Unit1
当天的
内容
做家务
为主
及时反
馈，并将
突出的
学生在
群里表
扬。
第一单元let's learn1背平台检
诵及let's talk2学习（读查反馈。
熟→背诵）。
第二课生字。 展示学
生作品。
任务：第11—12页的第2、学生上
6和思考题。2.做5道练习传个人
题 空间，部
要求：字体工整，规范美观，分学生
否则重写。 作业在
群里展
示表扬。
英语书写练习。
针对当天的知识，找问题，做到日
分析原因，查缺补漏。 日清。
打扫整理房间，做生活小实注意安
验，帮家长捶背、洗脚等。 全。
培养兴
趣和爱
好。
做好疫
情防控。
自由活自由安看有教育意义的节目，音体
动 排 美累类的活动、动手操作
等，拒绝让孩子玩游戏。
20：20—洗漱休 做一个讲卫生的孩子。
20.30 息

7

8:00—8:晨读
40





9:00—9:数学

40
2
月
5
日
口袋背诵《口袋书》第38、学生将
书 39页。 背诵视
频发到
个人空
间，师及
时反馈。
数学课预习目标：1.掌握 “租船费
在线答
疑，针对
本第用”问题，先假设再根据假
集中性
10 页设结果进行逐步调整的基
问题微
的例本方法。2.尝试练习：练习
课讲解。
5： 三的第4题。
10:10—1语文
0:40
租船问
题
第三课 预习课文《天窗》。预习时
要求读熟全文,联系上下文
理解生词的意思，生字 词会
默写；读课文时要随时写批
注。
11:00—1英语
1:40
14:00—1练字
4:30

学生将
作业发
到个人< br>空间，师
及时反
馈，并将
突出的
学生在
群里表
扬。
Unit1 第一单元let's talk2背诵平台检
及let's learn2学习（读查反馈。
熟→背诵）。
第三课生字，字要美观大展示学
方。 生作品。
8

14:40 数学
--15.10
数学课任务：1.掌握第2—10页的
本第概念和公式； 2.做练习三
12页第5题。
题。
自由活自由安看有教育意义的节目，音体培养兴
动 排 美类的活动、动手操作等，趣和爱
拒绝让孩子玩游戏。 好。
20：20—洗漱休 做一个讲卫生的孩子。 做好疫
20.30 息 情防控。
2 8:00—8:晨读 口袋背诵《口袋书》第40、学生将
月 40 书 41页。 背诵视
6频发到
日 个人空
间，师及
时反馈。
9:00—9:数学
数学课目标：1.第一单元所有的概
在线答
40 疑，针对
本第2念和公式读一读并写一
集中性
—12遍 ；2.附加6道练习题；
问题微
课讲解。

9
15:20—1
5.50
15:50—1
7:00
17：
00—18:3
0
18:30—2
0:20
英语
自主学
习
实践活
动

当天的
内容
做家务
为主
英语书写练习。
学生上
传个人
空间，部
分学生
作业在群里展
示表扬。

针对当天的知识，找问题，做到日
分析原因，查缺补漏。 日清。
打扫整理房间，做生活小实注意安
验，帮家长捶背、洗脚等。 全。

页

10:10—1语文
0:40
3.第3页“做一做”和练习
一的第1题。
第三课 学习《天窗》，并完成课后练习题，把课后的生字词在
练习本上写一写，不会写的
多写几遍，做到直到听写全
对为止。
11:00—1英语
1:40
14:00—1练字
4:30
14:40 数学
--15.10
15:20—1
5：50
15:50—1
7:00
17：
00—18:3

英语
自主学
习
实践活
动
学生将
作业发
到个人
空间，师
及时反
馈，并将
突出的
学生啊
群里表
扬。
Unit1 第一单元let's learn2背平台检
诵及单词和句型回顾。 查反馈。
第三课生字。 展示学
生作品。
第一单任务：1.附加20道练习题。 学生上
元练习 要求：字体工整，规范美观，传个人
否则重写。 空间，部
分学生
作业在
群里展
示表扬。
英语书写练习。
当天的
内容
做家务
为主
针对当天的知识，找问题，做到日
分析原因，查缺补漏。 日清。
打扫整理房间，做生活小实注意安
验，帮家长捶背、洗脚等。 全。
10

0
18:30—2自由活自由安看有教育意义的节目，音体
0:20 动 排 美类的活动、动手操作等，
拒绝让孩子玩游戏。
20：20—洗漱休 做一个讲卫生的孩子。
20.30 息
8:00—8:晨读 第四课 读《三月桃花水》，并
40 读出作者对桃花水的喜爱
和赞美之情。



2
9:00—9:数学
数学课1、预习目标：能正确辨认
月
40
本第从前面、上面、左面观察到
7
13页的用正方体搭成的几何体
日
的例1 的形状。

2.尝试练习：第13页“做
一做”和练习四的第1、2、
4、5题。
10:10—1语文
0:40

培养兴
趣和爱
好。
做好疫
情防控。
学生将
背诵视
频发到
个人空
间，师及
时反馈。
在线答
疑，针对
集中性
问题微
课讲解。
1.学习第11页《口语交际》 学生将
，设计一些情节并练习转作业发
述。 到个人
2.复习前三课。 空间，师
及时反
馈，并将
突出的
学生在
11

11:00—1英语
1:40
14:00—1练字
4:30
14:40 数学
--15.10


数学课
本第
14页
的例2
15:20—1
5.50
15:50—1
7:00
17：
00—18:3
0
18:30—2
0:20
英语
自主学
习
实践活
动

当天的
内容
做家务
为主
群里表
扬。
第一单元复习回顾（单词及平台检
句型）。 查反馈。
展示学
生作品
预习目标：1.正确辨认从不学生上
同位置观察到的小正方 体传个人
形状。2.第14页“做一做”空间，部
和练习四的第3、.6、7题。 分学生
作业在
群里展
示表扬。
英语书写练习。
针对当天的知识，找问题，做到日
分析原因，查缺补漏。 日清。
打扫整理房间，做生活小实注意安
验，帮家长捶背、洗脚等。 全。
培养兴
趣和爱
好。
做好疫
情防控。
自由活自由安看有教育意义的节目，音体
动 排 美类的活动、动手操作等，
拒绝让孩子玩游戏。
20：20—洗漱休 做一个讲卫生的孩子。
20.30 息

2 8:00—8:晨读
月 40
8

读“语文园地一”。 学生将
背诵“日积月累”：背诵视
《卜算子.咏梅》。 频发到
12

日
9:00—9:数学
40
个人空
间，师及
时反馈。
数学课目标：1.尝试梳理知识点；
在线答
疑，针对
本第132.做15道练习题。
集中性
—16页
问题微
课讲解。

学生将
作业发
到个人
空间， 师
及时反
馈，并将
突出的
学生在
群里表
扬。
一起作业拼读练习。 平台检
查反馈。
展示学
生作品
第一、任务：1.对一、二单元的学生上
二单元 知识尝试整理。 传个人
2.做15道题。 空间，部
分学生
作业在
群里展
示表扬。
英语书写练习 展示学
13
10:10—1语文
0:40
学习“语文园地一”：
词句段运用会写会说，
默写《卜算子.咏梅》。
11:00—1英语
1:40
14:00—1练字
4:30
14:40 数学
--15.10
15:20—1英语

自由活看红色
动 电影或
电视
20：20—洗漱休
20.30 息
8:00—8:晨读 口袋
40 书




2
9:00—9:数学 数学课
月
40 本第17
9
页的例
日
1
5：50
15:50—1
7:00
17：
00—18:3
0
18:30—2
0:20
生作品。
自主学当天的查缺补漏。 做到日
习 内容 日清。
实践活做家务 打扫整理房间，帮家长捶注意安
动 背、洗脚等。 全。
看有教育意义的节目，拒培养兴
绝让孩子玩游戏。 趣和爱
好。
做一个讲卫生的孩子。 做好疫
情防控。
背诵《口袋书》第42、学生将
43页。 作业发
到个人
空间，师
及时反
馈。
目标：1.掌握加法交换律，< br>在线答
疑，针对
初步感知加法交换律的价
集中性
值。2.能够用字母来 表示
问题微
课讲解。
加法交换律。
3.尝试练习：第18页“做
一做”第1题。
10:10—1语文
0:40
复习第一单元，背写课后学生将
生字，默写并检查4首诗作业发
（错字多写几遍）。 到个人
空间，师
及时反
14

11:00—1英语
1:40
14:00—1练字
4:30
14:40 数学
--15.10


数学课
本第19
页
15:20—1
5.50
15:50—1
7:00
17：
00—18:3
0
18:30—2
0:20
英语
自主学
习
实践活
动

当天的
内容
做家务
为主
自由活自由安
动 排
20：20—洗漱休
20.30 息
2 8:00—8:晨读 第二单
月 40 元

馈，并将
突出的
学生在
群里表
扬。
第一单元测试。 平台检
查反馈。
展示学
生作品。
目标：1.掌握加法交换律学生上
及字母式子。 传个人
2.尝试练习：第19页第2、空间，部
3、5题写在本子上。 分学生
作业在
群里展
示表扬。
英语书写练习。 展示学
生作品。
针对当天的知识，找问题，做到日
分析原因，查缺补漏。 日清。
打扫整理房间，做生活小注意安
实验，帮家长捶背、洗脚全。
等。
看有教 育意义的节目，音培养兴
体美类的活动、动手操作趣和爱
等，拒绝让孩子玩游戏。 好。
做一个讲卫生的孩子。 做好疫
情防控。
读第五课《琥珀》。 学生将
作业发
15

10
日
9:00—9:数学
40
到个人
空间，师
及时反
馈。
数学课目标：1.掌握 加法结合律，
在线答
疑，针对
本第18初步感知加法结合律的价
集中性
页的例值。
问题微
2 2.能够用字母来表示加法
课讲解。
结合律。3.第18页“做一
做”第2题。
10:10—1语文
0:40
第五课 预习课文《琥珀》。 预习
时要求读熟全文,联系上
下文理解生词的意思，生
字词会默写；读课文时要
随时写批注。
11:00—1英语
1:40
14:00—1练字
4:30
14:40 数学
--15.10 < br>学生将
作业发
到个人
空间，师
及时反
馈，并将
突出的
学生在
群里表
扬。
Unit2 第二单元单词认读及识平台检
记。 查反馈。
第五课生字。 展示学
生作品。
数学课目标：1.熟记加法交换律学生上
本第19及字母式子。 传个人
页 2.尝试练习：第19页第1、空间，部
4题。 分学生
16

15:20—1
5：50
15:50—1
7:00
17：
00—18:3
0
18:30—2
0:20
英语
自主学
习
实践活
动

当天的
内容
做家务
为主
自由活自由安
动 排
20：20—洗漱休
20.30 息
8:00—8:晨读 口袋
40 书




2
9:00—9:数学 数学课
月
40 本第20
11
页的例
日
3
作业在
群里展
示表扬。
英语书写练习。 展示学
生作品。
针对当天的知识，找问题，做到日
分析原因，查缺补漏。 日清。
打扫整理房间，做生活小注意安
实验，帮家长捶背、洗脚全。
等。
看有教 育意义的节目，音培养兴
体美类的活动、动手操作趣和爱
等，拒绝让孩子玩游戏。 好。
做一个讲卫生的孩子。 做好疫
情防控。
背诵《口袋书》第44、学生将
45页。 背诵视
频发到
个人空
间，师及
时反馈。
目标：能运用加法运算定
在线答
疑，针对
律进行一些简便运算。
集中性
2.练习：第20页“做一做”
问题微
课讲解。
第1、2、4、5题。
10:10—1语文
0:40
第五课 学习《琥 珀》并完成课后学生将
练习题，把课后的生字词作业发
在练习本上写一写，不会到个人
17

写的多写几遍，直到听写空间，师
全对为止。 及时反
馈，并将
突出的
学生在
群里表
扬。
11:00—1英语 Unit2 第二单元单词复习及平台检
1:40 let's talk1学习（读熟→查反馈。
背诵）。
14:00—1练字 第五课生字。 展示学
4:30 生作品。
14:40 数学 练习 预习目标：1、感知加法运学生上
--15.10 算定律；2、做15道题。 传个人
空间，部
分学生
作业在
群里展
示表扬。
15:20—1英语 英语书写练习。 展示学
5.50 生作品。
15:50—1自主学当天的查缺补漏。 做到日
7:00 习 内容 日清。
17：实践活做家务 打扫整理房间，帮家长捶注意安
00—18:3动 背、洗脚等。 全。
0
18:30—2自由活看红色看有教育意义的节目，拒培养兴
0:20 动 电影或绝让孩子玩游戏。 趣和爱
电视 好。
20：20—洗漱休 做一个讲卫生的孩子。 做好疫

18

20.30 息
2 8:00—8:晨读
月 40
12
日
读《飞向蓝天的恐龙》。
9:00—9:数学
40
数学课目标1.掌握连减运算中简
本第21便的计算方法。2.做第21
页

页“做一做”和练习一的
第1、2题。
情防控。
学生将
作业发
到个人
空间，师
及时反
馈。
在线答
疑，针对
集中性
问题微
课讲解。
10:10—1语文
0:40
第六课 预习课文《飞向蓝天的恐
龙》。 预习时要求读熟全
文,联系上下文理解生词
的意思，生字词会默写；
读课文时要随时写 批注。
11:00—1英语
1:40
14:00—1练字
4:30
14:40 数学
--15.10

学生将
作业发
到 个人
空间，师
及时反
馈，并将
突出的
学生在
群里表
扬。
Unit2 第二单元let's talk1背平台检
诵及let's learn1学习查反馈。
（读熟→背诵）。
第六课生字。 展示学
生作品。
数学课
任务：做10道练习题； 学生上
要求：字体工整，规范美传个人
本第21
19

页
观，否则重写。
15:20—1
5：50
15:50—1
7:00
17：
00—18:3
0
18:30—2
0:20
英语
自主学
习
实践活
动

当天的
内容
做家务
为主
自由活自由安
动 排
20：20—洗漱休
20.30 息
8:00—8:晨读 口袋
40 书




2
9:00—9:数学 课本第
月
40 22—23
13
页
日
10:10—1语文
0:40

第六课
空间，部
分学生
作业在
群里展
示表扬。
英语书写练习。 展示学
生作品。
针对当天的知识，找问题，做到日
分析原因，查缺补漏。 日清。
打扫整理房间，做生活小注意安
实验，帮家长捶背、洗脚全。
等。
看有教 育意义的节目，音培养兴
体美类的活动、动手操作趣和爱
等，拒绝让孩子玩游戏。 好。
做一个讲卫生的孩子。 做好疫
情防控。
背诵《口袋书》第45、学生将
46页。 作业发
到个人
空间，师
及时反
馈。
在线答
练习七第1——5题。
疑，针对
集中性
问题微
课讲解。
学习《琥珀》，完成课后学生将
练习题及小练笔，把课后作业发
20

11:00—1英语
1:40
14:00—1练字
4:30
14:40 数学
--15.10
Unit2

数学课
本第23
页
15:20—1
5.50
15:50—1
7:00
17：
00—18:3
0
18:30—2
0:20
英语
自主学
习
实践活
动

当天的
内容
做家务
为主
自由活自由安
动 排
的生字词在练习本上写一到个人
写，不会写的多写几遍，空间，师
直到听写全对为止。 及时反
馈，并将
突出的
学生在
群里表
扬。
第二单元let's learn1背平台检
诵及let's talk2学习（读查反馈。
熟→背诵）。
第六课生字。 展示学
生作品。
学生上
练习七第6——9题。
传个人
空间，部
分学生
作业在
群里展
示表扬。
英语书写练习。 展示学
生作品。
针对当天的知识，找问题，做到日
分析原因，查缺补漏。 日清。
打扫整理房间，做生活小注意安
实验，帮家长捶背、洗脚全。
等。
看有教 育意义的节目，音培养兴
体美累类的活动、动手操趣和爱
作等，拒绝让孩子玩游戏。 好。
21

20：20—洗漱休
20.30 息
2 8:00—8:晨读 第
月 40 七课
14
日
9:00—9:数学
40
做好疫
情防控。
读《纳米技术就在我们身学生将
边》。 作业发
到个人
空间，师
及时反
馈。
数学课目标：1.掌握乘法交换 律，
在线答
疑，针对
本第24初步感知乘法交换律的价
集中性
页的例 值。
问题微
1 2.能够用字母来表示
课讲解。

乘法交换律。
3.第24页，27页第1
题。
做一个讲卫生的孩子。
10:10—1语文
0:40

11:00—1英语
1:40

学生将
作业发
到个人
空间，师
及时反
馈，并将< br>突出的
学生在
群里表
扬。
Unit2 第二单元let's talk2背平台检
诵及let's learn2学习查反馈。
22
预习课文《 纳米技术就在
我们身边》。预习时要求
读熟全文,联系上下文理
解生词的意思，读课文 时
要随时写批注。完成课后
练习题，写课后生词。

14:00—1练字
4:30
14:40 数学
--15.10

数学课
本第25
页
（读熟→背诵）。
第七课生字。
15:20—1
5：50
15:50—1
7:00
17：
00—18:3
0
18:30—2
0:20
英语
自主学
习
实践活
动

当天的
内容
做家务
为主
自由活自由安
动 排
20：20—洗漱休
20.30 息
8:00—8:晨读 第
40 八课




展示学
生作品。
目标：1.感知乘法结合律学生上
及字母式子。 传个人
2.第25页“做一做”。 空间，部
要求：字体工整，规范美分学生
观，否则重写。 作业在
群里展
示表扬。
英语书写练习。 展示学
生作品。
针对当天的知识，找问题，做到日
分析原因，查缺补漏。 日清。
打扫整理房间，做生活小注意安
实验、，帮家长捶背、洗全。
脚等。
看有 教育意义的节目，音培养兴
体美类的活动、动手操作趣和爱
等，拒绝让孩子玩游戏。 好。
做一个讲卫生的孩子。 做好疫
情防控。
读《千年梦圆在今学生将
朝》，并说说为什么千年作业发
的飞天梦在今天实现。 到个人
空间，师
及时反
馈。

23

2 9:00—9:数学
月 40
15
日
10:10—1语文
0:40
练习
11:00—1英语
1:40
14:00—1练字
4:30
14:40 数学
--15.10
在线答
疑，针对
2. 做10道题。
集中性
问题微
课讲解。
口语交1.练说新闻（说明新闻学生将
际 来源、把新闻讲清楚、谈作业发
谈对新闻的看法）。 到个人
2.复习前三课。 空间，师
及时反
馈，并将
突出的
学生在
群里表
扬。
Unit2
第二单元let's learn2背
平台检
查反馈。
诵及单词和句型回顾。
1. 做练习七第2、3题

数学课
本第26
页的例
7
展示学
生作品。
目 标：1.发现乘法分配律，
学生上
传个人
并能用字母表示。2.能够
空间，部
应用乘法分配律进行简便
分学生
运算。3.做第26页“做一
作业在
群里展
做”。
示表扬。
英语书写练习。 展示学
生作品。
针对当天的知识，找问题，做到日
24
15:20—1英语
5.50
15:50—1自主学当天的

7:00
17：
00—18:3
0
18:30—2
0:20
20：20—
20.30
2 8:00—8:
月 40
16
日
9:00—9:
40
10:10—1
0:40
习 内容 分析原因，查缺补漏。 日清。
实践活做家务打扫整理房间，做生活小注意安
动 为主 实验，帮家长捶背、洗脚全。
等。
自由活自由安看有教育意义的节目，音培养兴
动 排 体美类的活动、动手操作趣和爱
等，拒绝让孩子玩游戏。 好。
洗漱休 做一个讲卫生的孩子。 做好疫
息 情防控。
晨读 课读熟“语文园地二”，学生将
本31、背诵“日积月累”。 作业发
32页 到个人
空间，师
及时反
馈。
数学 课本第
1.第27页第4、5、6、7
在线答
27—28疑，针对
题。
页 集中性
问题微
课讲解。
语文 语文园学习“语文园地二”完成学生将
地 练习题。 作业发
交流平台会说。 到个人
识字加油站中生字会写。 空间，师
词句段运用会说。 及时反
默写并检查“日积月累”馈，并将
（错字多写几遍）。 突出的
学生在
群里表
扬。
25

11:00—1英语
1:40
14:00—1练字
4:30
14:40 数学
--15.10
15:20—1
5：50
15:50—1
7:00
17：
00—18:3
0
18:30—2
0:20
英语
自主学
习
实践活
动
自由活
动
20：20—洗漱休
20.30 息
8:00—8:晨读
40




Unit2 第二单元复习回顾（单词平台检
及句型）。 查反馈。
展示学
生作品
数学课1. 第27页第8、9、10、学生上
本第2811题。 传个人
页 2. 做5道练习题。 空间，部
分学生
作业在
群里展
示表扬。
英语书写练习。 展示学
生作品。
当天的针对当天的知识，找问题，做到日
内容 分析原因，查缺补漏 日清。
做家务打扫整理房间，做生活小注意安
为主 实验，帮家长捶背、洗脚全。
等。
自由安看有教育意义的节目，音培养兴
排 体美类的活动、动手操作趣和爱
等，拒绝让孩子玩游戏。 好。
做一个讲卫生的孩子。 做好疫
情防控。
复习第二单元，要求学生将
课文读熟 会简要复述课作业发
文。 到个人
空间，师
及时反
馈。

26

2 9:00—9:数学
月 40
17
日
数学课
目标：1.理解把一个数乘
本第27
两位数，改成连续乘两个
页例8
（1）
一位数或乘两个数的和的
简便算法。
2.第29页“做一做”前2
道和5道练习题。
在线答
疑，针对
集中性
问题微
课讲解。
10:10—1语文
0:40

11:00—1英语
1:40
14:00—1练字
4:30
14:40 数学
--15.10
复习第二单元，听写字词。 学生将
写写自己想发明的东西 作业发
（完成30页习作，可下午到个人
完成）。 空间，师
及时反
馈，并将
突出的
学生在
群里表
扬。
Unit2 一起作业拼读练习。 平台检
查反馈。
展示学
生作品。
数学课
目标：1.一个数连续除以
学生上
本第27传个人
两个数，可 以用这个数除
页例8空间，部
（2）
以两个数的积来计算的简
分学生
作业群
便运算。
里展示
2.第29页“做一做”第3
表扬
27

道和5道练习题。
15:20—1
5.50
15:50—1
7:00
17：
00—18:3
0
18:30—2
0:20
展示学
生作品。
自主学当天的针对当天的知识，找问题，做到日
习 内容 分析原因，查缺补漏。 日清。
实践活做家务打扫整理房间，做生活小注意安
动 为主 实验，帮家长捶背、洗脚全。
等。
自由活自由安看有教育意义的节目，音培养兴
动 排 体美类的活动、动手操作趣和爱
等，拒绝让孩子玩游戏。 好。
20：20—洗漱休 做一个讲卫生的孩子。 做好疫
20.30 息 情防控。

英语 英语书写练习。

28