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2020年五年级下册语文
必读书目

【第一阶段阅读指南】……………………………………………………………

罗贯中（约1330—约1400），元末明初文学家，名本，
号湖海散人，山西太 原人。
主要作品有：《三国志通俗演义》《三遂平妖传》《隋唐

两朝志传》《残唐五代史演义》等。

罗贯中
《三国演义》全称《三国志 通俗演义》，是我国古代第一部章回体历史小
说。故事起于刘、关、张桃园结义，终于王濬（xùn）平 吴，生动描写了东汉
末年和整个三国时代的社会动乱及几个统治、军事集团之间的矛盾和斗争，
塑造出关羽、张飞、刘备、诸葛亮、曹操等一系列各具内涵和特点的人物形
象。全书结构宏伟，情节曲折 ，行文用半文半白的语言，却写得波澜壮阔，
有条不紊（wěn），表现出长篇叙事技巧的巨大进展，成 为我国历史小说中的
经典之作。

每个中国人身上都有“三国气”，每个人心中也都有一个《三国》。
——鲁迅
三国演义乃七实三虚惑乱观者。 ——［清］章学诚
三国有三奇，可称三绝：诸葛孔明一绝也，关云长一绝也，曹操亦一绝
也。 ——［清］毛宗岗
《三国演义》的社会影响，远远超过了它的文学价值。显然，就文学而
论， 它的人物塑造功夫也确是第一流的，中国后世的小说家都从其中吸取了
营养。 ——金庸

《三国演义》共____回，第1～5周我会阅读第____回至第____回的内容。
精读以下3回故事，自读其余37回故事。
东汉末年，朝廷腐败，民不聊生，张角兄弟发动黄
巾起义。刘备、关羽、张飞三人相聚在桃园，结拜为兄
内容
弟，一起参军讨伐黄巾军。 他们一败黄巾军于涿（zhuō）
概要
第一回
《宴桃园豪
杰三结义
斩黄巾英雄
首立功》
阅读
郡，二败黄巾军于青州，后又救出了被黄巾军打败的董
卓。
①谁发动了 黄巾起义？结果如何？②刘备、关羽、
张飞三人是怎么相遇的？他们为何要结为兄弟？③刘
目标 备、关羽、张飞等人物给你留下了怎样的印象？（在书
中标出相关语句）
阅读初步学习阅读古典名著的方法。（对应教材P17单
技巧 元导读要求）

第二十一回 内容曹操请刘备到小亭内饮酒，席上两人谈论起天下的

《曹操煮酒 概要 英雄。曹操指出天下真正的英雄只有他和刘备两人，刘
论英雄
关公赚城
斩车胄》
备大惊。为逃出曹操的控制，刘备自愿前去攻打袁术，
袁术兵败后吐血而死 。曹操授命徐州刺史车胄（zhòu）
欲加害刘备，关羽巧施计谋斩杀了车胄。
①曹操为什么 指出刘备是真正的英雄？后来为什
阅读么又打消了怀疑？②袁术是怎么死的？他有着怎样的
目标 性格特点？③关羽是怎样使用妙计斩杀车胄的？（在书
中标出相关语句）
阅读通过文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内
技巧 心。（对应教材P53单元导读要求）

“水镜先生”司马徽前来拜访刘备，向刘备叙述了< br>内容诸葛亮的才能。于是，刘备带着关羽、张飞来到隆中拜
第三十七回
概要 访诸葛亮，却两次均未见到诸葛亮。第二年春天，刘备
《司马徽
再荐名士
阅读
刘玄德
目标
三顾草庐》
阅读
出相关语句） 学习描写人物的基本方法。（对应教材P69单元导
葛亮，从中可以看出刘备是一个怎样的人？（在 书中标
准备第三次前往隆中拜访诸葛亮。
①徐庶回到曹营后，结果如何？②刘备多次拜访诸
技巧 读要求）

阅读完了《三国演义》第1～40回，书中描写的主要内容你都了解了吗？
下面的思维导图展示 了其中3个章回的主要情节内容，请试着根据名著的内
容将关键词补充完整。
第一回 《宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功》




第二十一回 《曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄》

第三十七回 《司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐》

阅读完《三国演义》第1～40回，我们了解 了刘备、关羽、张飞、曹操
等人物。他们特点鲜明、性格迥异，是不是在你的脑海里留下了深刻的印象< br>呢？
①给下列书中的人物选择匹配的形象标签，还原人物形象。
②任选一个书中的其 他角色，先给他（她）写出几条形象标签，再试着
动手画一画，并在括号里写上角色的名字；也可以画自 己身边熟悉的人，并
写出他（她）的名字和特征。

（通过文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心）
第二十一回 曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄（节选）
二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣 ，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天
．．
外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变 化否？”玄德曰：“未知
其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐：大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升< br>则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得
志而纵横四海。龙之为 物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。
请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰 ：“休得过谦。”玄德曰：“备
叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”……操曰：“夫英雄者，胸 怀大
志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”
操以手指 玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃
了一惊，手中所执匙箸（zhù）， 不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。
玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰 ：“丈夫亦畏雷乎？”
玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。< br>操遂不疑玄德。
1.文中加点的“二人”指的是______和______。
2.读下列句子，选择翻译正确的一项。
（1）龙之为物，可比世之英雄。（ ）
A.龙这种生物，可以比作当今世上的英雄。
B.龙这种生物，要比当今世上的英雄强大得多。

（2）今天下英雄，惟使君与操耳！（ ）
A.当今天下的英雄，现在只剩下使君和曹操了！
B.当今天下称得上英雄的，只有您（刘备）和我（曹操）两个人而已！
3.下列句子分别运用了什么描写方法？选一选。
A.环境描写 B.动作描写 C.神态描写 D.语言描写
（1）操曰：“使君知龙之变化否？”（ ）
（2）时正值天雨将至，雷声大作。（ ）
（3）玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”（ ）（ ）（ ）
4.刘备“失箸”的真正原因是（ ）
A.刘备害怕听到雷声。 B.曹操指刘备为英雄，刘备听后感到十分吃惊。
5.“玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落 于地下。”此时刘备心里会
怎么想呢？试着用一两句话写下来。
刘备心里想：“______ __________________________________________
____ __________________________________________________ _________”
【第二阶段阅读指南】……………………………………………………………

《三国演义》共____回，第6～11周 我会阅读第____回至第____回的内容。
精读以下3回故事，自读其余37回故事 。
诸葛亮新野一战击退曹仁的部队之后，曹操率领大
军前来报仇。刘备携百姓渡江来到襄阳城下，却被拒 绝
内容
入城。刘备无奈之下携带百姓前往江陵，途经当阳县时
第四十一回
概要
遭到曹军夜袭，刘备与将领、家眷们失散，赵云舍命杀
《刘玄德
进重围救回阿斗。
携民渡江
①刘备在逃难之时，为何仍不肯舍弃百姓独自逃
赵子龙 阅读
走？②赵云单骑救主，斩杀曹营名将五十多人，他给你
单骑救主》 目标
留下了怎样的印象？（在文中画出相关语句）
阅读
学习写读后感。（对应教材P17单元导读要求）
技巧

周 瑜忌妒诸葛亮的才能，故意要诸葛亮在十天之内
造好十万支箭，想借此杀害诸葛亮。诸葛亮算准三天后< br>第四十六回
内容
必有大雾，用草船向曹操“借”了十万支箭，圆满完成
《用奇谋
孔明借箭
演了一出苦肉计，然后准备前往曹营诈降。
献密计
①诸葛亮是怎样借到十万支箭的？②周瑜和黄盖
黄盖受刑》
阅读
用了什么方法来骗取曹操的信任？（在文中画出相关语
目标
句）
概要
了任务。黄盖为了配合周瑜的火攻之计，和周瑜一起上

阅读把一 件事的重点部分写具体。（对应教材P1单元导
技巧 读要求）

关羽在攻打樊城时 中了毒箭，华佗前来为关羽刮骨
疗毒。东吴吕蒙采用了陆逊的计策，托病辞职回家养病。
内容< br>第七十五回
概要
《关云长
刮骨疗毒
吕子明 阅读
使其 疏于对荆州的戒备。吕蒙将士兵扮作身穿白衣的商
人，骗过江边守卫的士兵，成功袭取了荆州。
①华佗是怎样为关羽治疗箭伤的？②吕蒙是怎样
陆逊接替吕蒙的职务后，用谦恭卑辞麻痹（bì）关羽 ，
白衣渡江》 目标 成功袭取荆州的？（在文中画出相关语句）
阅读学习描写人物的基本方法。（对应教材P69单元导
技巧 读要求）

阅读完了《三国演义》第41～80回，书中描写的主要内容你都了解了吗？
下面的思维导图展示了其中 3个章回的主要情节内容，请试着根据名著的内
容将关键词补充完整。
第四十一回 《刘玄德携民渡江 赵子龙单骑救主》

第四十六回 《用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑》

第七十五回 《关云长刮骨疗毒 吕子明白衣渡江》

阅读完《三国演义》第 41～80回，我们了解了诸葛亮、周瑜、赵云、马
超等人物。他们特点鲜明、性格迥异，是不是在你的 脑海里留下了深刻的印
象呢？
①给下列书中的人物选择匹配的形象标签，还原人物形象。 < br>②任选一个书中的其他角色，先给他（她）写出几条形象标签，再试着
动手画一画，并在括号里写 上角色的名字；也可以画自己身边熟悉的人，并
写出他（她）的名字和特征。

（把一件事的重点部分写具体）
第四十六回 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑（节选）
是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。孔明促舟前进，果
然是好大雾！
当夜五更时候，船已近曹操水寨。①孔明教把船只头西尾东，一带摆开，
就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：“ 倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料

曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌（zh uó）酒取乐，待雾散便回。”
却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠（jiè）、于禁二人慌忙飞报曹操 。操
传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩（nǔ）
手乱箭射 之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助
射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南 军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；
少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨 发。②孔
明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，
孔明令收船 急回。二十只船两边束草上，排满箭支。孔明令各船上军士齐声
叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知 曹操时，这里船轻水急，已放回二十
余里，追之不及。曹操懊悔不已。
却说孔明回船谓鲁肃曰 ：“每船上箭约五六千矣。不费江东半分之力，已
得十万余箭。明日即将来射曹军，却不甚便！”肃曰： “先生真神人也！”
1.我会用四个字来简要概括选段的内容：______________。
2.根据选段内容，完成下列练习。
（1）选段是按照______顺序来叙述的，从“__ ________________”“_____
_____________”“________ __________”等短语中可以看出。
（2）联系课文第5课的内容，我知道：事情的起因是_ _________________
________________________；经过是_ ________________________________
_________；结果是_ _________________________________________。
（3）选段具体地描写出了诸葛亮草船借箭的（ ）。
A.起因 B.经过 C.结果

3.细读文中画线的句子，诸葛亮把船“一带摆开”的目的是（ ），“擂鼓
呐喊”的目的是（ ），先让船“头西尾东”，后“头东尾西”的目的是
（ ）。
A.虚张声势，吸引曹军的注意，让曹军明确射箭的方向、目标
B.使草船两面受箭，也便于箭满后顺水返回
C.增加受箭的面积，便于得到更多的箭
4.说说下列人物给你留下的印象，用一两个词语简要概括。
（1）鲁肃：____________________________________
（2）曹操：____________________________________
（3）诸葛亮：__________________________________
5.读完选段，请对照课本第5课的内容，说说两者语言的特点。
（1）选段的特点：___ _____________________________________________
（2）课文的特点：_________________________________________ _______

【第三阶段阅读指南】……………………………………………………………

《三国演义》共____回，第12～16周我会阅读第____回至第____回的内容。
精读以下3回故事，自读其余37回故事。
魏主曹丕派遣三路大军讨伐东吴，结果全被击败。
刘备临终前在白帝城将幼子刘禅托付给诸葛亮，诸葛亮
内容
竭尽全力辅佐刘禅登基为帝 。曹丕趁此机会调集五路大
第八十五回
概要
军进攻西蜀。诸葛亮运筹帷幄，暗中调遣兵马击退四路
《刘先主遗
大军，并派邓芝出使东吴，希望与东吴共拒曹魏。
诏托孤儿
①刘备白帝城托孤时说了些什么？诸葛亮又是怎
诸葛亮安 阅读
样回答的？②诸葛亮是如何运筹帷幄智退魏国五路大
居平五路》 目标
军的？（在文中画出相关语句）
阅读通过文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内
技巧 心。（对应教材P53单元导读要求）

司马懿（yì）率大军进攻街亭，诸葛亮派遣马谡（s
第九十五回
《马谡拒谏
内容
失街亭
武侯弹琴
退仲达》
阅读
ù）镇守街亭。马 谡自诩（xǔ）饱读兵书，不听王平的
建议，将军队驻扎在山上，导致蜀军惨败，街亭失守。
概 要 司马懿率大军进攻西城，诸葛亮大摆空城计，司马懿害
怕中埋伏，急令撤兵。得知真相后，司马懿悔 之不及，
自叹不如诸葛亮。
①马谡为什么会失守街亭？②诸葛亮在城楼上焚

目标 香弹琴，司马懿为什么见了便急忙撤兵？（在文中画出
相关语句）
阅读了解人物的思维过程，加深对文章内容的理解。（对
技巧 应教材P83单元导读要求）

诸葛亮病危，于是将平生所学传授给了姜维，并唤
内容杨仪等人托付后事，计划好蜀 军撤退的路线。诸葛亮病
第一百四回
概要 死后，蜀军撤退，司马懿急忙引兵追赶，见到诸葛亮的
《陨大星汉
丞相归天
阅读
见木像魏
目标
都督丧胆》
阅读
文中画出相关语句）
体会文章表达的思想感情。（对应教材P1单元导读
什么要谋反？③诸葛亮是如何用计吓跑司马懿的？（在
木像端坐于车上，以为诸葛亮还活着，吓得狼狈 而逃。
①诸葛亮是怎么死的？他有哪些遗嘱？②魏延为
技巧 要求）


阅读完了《三国演义》第81～120回，书中描写的主要内容你都了解了
吗？下面的思维导图 展示了其中3个章回的主要情节内容，请试着根据名著
的内容将关键词补充完整。
第八十五回 《刘先主遗诏托孤儿 诸葛亮安居平五路》

第九十五回 《马谡拒谏失街亭 武侯弹琴退仲达》

第一百四回 《陨大星汉丞相归天 见木像魏都督丧胆》

阅读完《三国演义 》第81～120回，我们了解了刘禅、曹丕、司马懿、
姜维等人物。他们特点鲜明、性格迥异，是不是 在你的脑海里留下了深刻的
印象呢？
①给下列书中的人物选择匹配的形象标签，还原人物形象。
②任选一个书中的其他角色，先给 他（她）写出几条形象标签，再试着
动手画一画，并在括号里写上角色的名字；也可以画自己身边熟悉的 人，并
写出他（她）的名字和特征。

（了解人物的思维过程，加深对文章内容的理解）
第九十五回 马谡拒谏失街亭 武侯弹琴退仲达（节选）
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来 。孔明传令：“将
旌（jīnɡ）旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高声言语者，立
斩！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不
可擅动，吾自有计。”孔明 乃披鹤氅（chǎnɡ），戴纶巾，引二小童携琴一张，
于城上楼前，凭栏而坐，焚香操琴。