五年级下册语文课本知识点总结
南京理工大学泰州科技学院-河南中医学院教务系统
五年级下册语文课本知识点总结
五 年级下册语文课本知识点总结 第 一 单元
课文:(课题)
1、《草原》
2、《丝绸之路》
3、《白杨》
4、《把铁路修到拉萨》
单元目标:一是引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情感;
二是引导学
生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义
深
刻的句子，进一步提高理解语言的能力，并不断积累语言，增强语感; 1、
《草
原》主要内容:作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到
蒙
古族同胞热情欢迎的情景。
主题思想:表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者对祖国河山
的无限热爱思
想感情。
2、《丝绸之路》主要内容:本文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与
安息国交
流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化。
主题思想:西部说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通的商贸大道，还是促进亚
欧各国与中国
经贸往来、沟通东西方文化的友谊之路。
3、《白杨
》主要内容:爸爸带我们来到了戈壁在车里看到了戈壁的荒凉，只
有高大挺秀
的白杨，爸爸不止向孩子介绍白杨树的特点，也在勉励自己也要像白杨一样扎
根
边疆，希望女儿也一样像小白杨一样，坚强地迎着风沙成长。
主题思想:是一
篇借物喻人的抒情散文，作者借戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们服从祖
国需要，扎根边疆、建设边疆白远大志向和奉献精神。
4、《把铁路修到拉萨》主要内容:
主题思想:文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件
异常艰苦的情况下
，西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题，终于将
风火山遂道打通。字里行间饱含着对西部
建设者智慧与力量、吃苦耐劳的奉献精神
的歌颂。
习作:与远方的同龄人建立联系、加强交
流、开展活动、增进彼此的了解。目
的是使学生亲历一次“手拉手”实践活动。提高学生的口语表达、沟
通和交际的能
力。
五 年级下册语文课本知识点总结 第 二 单元
课文:(课题)
1、古诗词三首《牧童》《舟过安仁》《清平乐、村居》
2、《冬阳 童年 骆驼队 》
3、《祖父的园子》
4、《童年的发现》
5、儿童诗两首《我 想》《童年的水墨画》
单元目标:一是让学生通过读
书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活
的美好，童年
时光的珍贵，丰富情感体验，更深切地感受正在经历着的童年生活;二是通过
对
比阅读，领悟文章的一些表达方式;三是丰富语言积累;四是交流和描绘自己的
童年生活。
1、《古诗三首》主要内容:通过《牧童》我们看到了作者内心世界对远离喧
嚣、安然自
乐的生活状态的向往。 《舟过安仁》展示了无忧无虑的两个小渔童充满童稚
的行
为和他们在玩耍中表现出的聪明伶俐的赞赏。 《清平乐、村居》简练的几句
话勾
画出优美的田园景物，和一家五口各种安静形象。
主题思想:
2、《冬阳、童年、骆驼队》主要内容:本文作者以朴实纯真的笔调，梦境般的
语言，
把我们带入她的童年的侧影。
主题思想:
骆驼队是留在作者童年的记忆，使人真切的表感受到对童年的牵挂
和依依的流连。 3、《祖父的园子
》主要内容:本文通过对祖父的园子里的景物和
我在其中的活动的描述，
展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。
主题思想:正是有了祖父的爱，才有了作者自由自在的童年生活，在也眼里一
切都是无拘无
束、充满了梦幻色彩。
4、《童年的发现》主要内容:
本文讲了作者童年时的一个发现，反映了儿童
求知若渴的
特点和惊人的想象力。
主题思想:平凡的日子总会有伟大的发现，让我们做生活中的有心人，善于发
现、认真思考、
勇于探索。不久的将来发明家、科学家就是我们。
5、《儿童诗两首》主要内容:《我想》写了一个孩子的一连串美妙的幻想。
《童年的水墨
画》通过一组儿童的生活镜头，表达了孩子们的童年生活快乐、对美的向往。
习作:想一想，自己玩耍过那些地方让我们印象最深刻;经历过那个场面让我们记忆
犹新;那
次发现让我们兴奋不已 把童年难以忘怀的事写出来。
五 年级下册语文课本知识点总结
第 三 单元
课文:(课题)
1、《杨氏之子》
2、《晏子使楚 》
3、《半截蜡烛》
4、《打电话》
单元目标:一是让学生通过读书感受精妙语
言的魅力，感受语言表达的艺术;二
是通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章表达方式;三是引
导学生积累优
美的语言。
1、《杨氏之子》主要内容:本文述了梁国姓杨的一家中有一个九岁男孩的故
事。能过孩子
的妙答，表现了他的风趣、机智。
主题思想:
做为五年级的学生平时说话要思维敏捷，注意妙答、风趣和机智，
学会运用语言，
感受语言表达的无限魅力。
2、《晏子使楚》主要内容:本文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，在
与楚国三次
斗智中维护了自己国家尊严的故事。
主题思想:
赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气，爱国情怀和他高超的语言艺
术。
3、《半截蜡烛》主要内容:本文通过伯诺德夫人一家，为保住蜡烛里的秘
密，伯诺德夫
人、杰克、杰琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。
主题思
想:他们用智慧和勇敢取得了胜利，表现了伯诺德夫人一家对祖国的热爱。
4、
《打电话》主要内容: 这是一个惹人发笑、另人深省的相声，讲了一个人打电话，
几
句话就能说完的事，结果用了几个小时才说完。
主题思想:不会珍惜时间，误了自己的事，也耽误了别人的时间。告诉我们打
电话与人交流
要语言简节，这样不仅节省时间，也是对别人的尊重。
5、习作;发言稿是参加会议都为了在会上表达自己的意见、看法或汇报思想、
工作情况而事
先准备好的文稿。发言稿要根据具体需要、具体事情而定。
五
年级下册语文课本知识点总结 第 四 单元
课文:(课题)
1、《再见了、亲人》
2、《金色的鱼钩 》
3、《 桥 》
4、《梦想的力量》
单元目标:引导学生潜心读书，感受人物的精神品质;体会作者的情感脉络和表
达方法，继
续培养学生的速读能力。
1、《再见了、亲人》主要内容:本文记叙了1958年中国人民志愿军最后一批
志愿军从
朝鲜回国时，在车站上同朝鲜人民依依不舍惜别的情景。
主题思想:
表达了志愿军和朝鲜人发那比山高比海深的真挚的情谊，赞颂了中
朝两国人民用
鲜血凝成的伟大友谊。
2、《金色的鱼钩》主要内容:本文讲述了长征中的一位炊事班长接受党组织交
给的任务，
照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹。
主题思想:表现了
红军战士忠于革命、舍已为人的崇高的品质。
3、《 桥
》主要内容:本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，他把生
的希望让
给了别人，而用自己的身躯筑起了一座桥梁。
主题思想:作者借此事赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产党员，在危难
的面前无私无
畏、不徇私情、英勇献身的崇高的精神。
4、《梦想的力量》主要内容:
本文记叙了6岁加拿大男孩瑞恩、希里杰克为
了实现“给
非洲的孩子挖一口井，好让他们喝上干净的水”这一梦想，而不懈努力。终于
使
梦想成真的经过。
主题思想:体现了瑞恩有一颗善良、坚定执著、金子般的美好童心。
5、习作;自己曾经看到的、听到或亲身经历过的事情中，那些深深解动了你的
心灵，让你深
受感动，让你难以忘怀，从中选择一件事。
五 年级下册语文课本知识点总结 第 五
单元
课文:(课题)
1、《将相和》
2、《草船借箭 》
3、《 景阳冈》
4、《猴王出世》
单元目标:让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。
1、《将相和》主要内
容:本文通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”
三个小故事，写出了将相之间的由不和到和好的
经过。
主题思想:
赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，
顾大局、识大
体可贵品质和政治远见。也赞扬了廉颇勇于改过的精神，爱国思想。
2、《草
船借箭》主要内容:本文讲述了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天之
内造十万支箭，以此陷害他，诸葛亮妙计向敌人借箭失败了周瑜的暗算。
主
题思想:表现了诸葛亮有胆识、才智过人。在生活中我们也要发挥自己的智慧，这
样才能
稳中求胜，取得成功。
3、《景阳冈》主要内容:本文写了武松在阳谷县的
一家酒店内开怀畅饮后，趁
着酒兴上了
景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。
主题思想:表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
4、《猴王出世》主要内容:
本文主要写了花果山上的一块仙石孕育了一只石
猴，由于勇
敢做了猴王。
主题思想:表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
5、习作;改写剧本。在改写的时候要
把人物的性格特点，动作、神情，把叙述
的语言改写成对话，怎样对话更符合当时人物的特点，更有利于
思想感情的表达。
第 六 单元
课文:(课题)1、综合性学习:走进信息世界
2、信息传递改变着我们的生活
3、利用信息，写简单的研究报告
单元目标:
引导学生走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化，体
会信息在人们生活、工作和学习中的作
用，学习搜集和处理信息，初步学会利用信
息，写简单的研究报告。
五
年级下册语文课本知识点总结 第 七 单元
课文:(课题)
1、
人物描写一组:《小嘎子和胖墩子儿比赛摔跤》
《临死前的严监生》
《凤辣子、初见林黛玉》
2、《刷子李》
3、《金钱的魔力》
单元目标:让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的
方法，并在习
作中学习运用。
1、《人物描写一组》主要内容:《小嘎子和胖墩子儿比赛摔跤》写出了两个小
男孩摔跤的
情景，反映了小嘎子顽皮、争强好胜、富有心计的个性特点。
《临死前的严监生》为了守财，最后一命呜呼的故事。写出了爱财胜过自己的
生命的
守财奴严监生形象。
《凤辣子、初见林黛玉》通过写林黛玉初到贾府与“凤辣子”王熙凤见面的经
过，向
读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、见风使舵、喜欢使权弄势的人物形象。
主题思想: 人物经过作者的生动写法，给我们留下了难以磨灭的印象。 2、《刷子
李》主要内容:这篇短文以“刷子李”的高超手艺为话题，借一件极富有戏剧性
的小事窥见人物的大本领、大智慧。
主题思想:本领从何而来，只有付出艰苦的劳动，通过学习、不断的实践才能
获得本领。 3、《金钱的魔力》主要内容:本文写了作者到裁缝铺买脱衣服时，先
受到冷遇，而后由
于拿出一张百万英镑的大钞，又备受关照的故事 。
主题思想:作者借此事淋漓尽致的写出了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。
4、习作;一人特点鲜明的人，总会给人留下深刻的印象，即使偶然见一面，他
的音容笑貌，
也会在你心中挥之不去。这次习作，我们就来写一个这们的人，可以是身边熟
悉
的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候用文中的一些写法，写出他的某
一
方面的特点。
五 年级下册语文课本知识点总结 第 八 单元
课文:(课题)
1、《自己的花是让别人看的》
2、《威尼斯的小艇》
3、《与象共舞》
4、《彩色的非洲》
单元目标:一是要抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，增长见识;二
是要揣摩作
者是怎样写出景物、风情特点的，学习运用作者的写作方法;三是要注意积累
课
文中的优美语言;四是要从实际出发，根据各自条件，通过多种途径尽可能多
地
搜集资料，以丰富对异域风情的感受。
1、《自己的花是让别人看的》主要内容:本文通过作者回忆自己在德国留学时
亲身感受到
德国人爱花和养花的与众不同，以及时隔几十年后再次来到德国看到的美丽依
旧的
情景。
主题思想:表达了作者对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。
2、
《威尼斯小艇》主要内容:课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超
技术
以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
主题
思想:那里的人生活、学习都离不开小艇，小艇也让威尼斯变的更加美丽、迷人。
3、《与象共舞》主要内容:本文较有趣味的讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关
系，
展示了泰国独特的地域文化。
主题思想:独特的地域文化，绝妙的异国风情，留我们不仅留下了美好，更是
无限的遐思。
4、《彩色的非洲》主要内容:本文描述了非洲的骄阳蓝天、花草树
木、动物世界、人们
的日常生活以及艺术风采。
主题思想:从多方面展示了非洲的自然风光和异域文化，表达了作者真切感受
———“非洲
真是一个色彩斑斓的世界”
5、习作;本次习作不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自
己想写的内容
都可以写出来，感情真实、语句要通顺，最少不少于400字。