(必须打印)广州版小学英语四年级下册复习要点及练习电子教案
全国二级建造师考试试题-研讨会主持词
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Module 1 Age
一、 询问他人名字和年龄：
1．询问对方名字：- What’s your name? - My name is
_____.
2．询问他人名字：- What’s that boy’s name? -
HisHerIts name is _____.
3．询问对方年龄：- How old
are you? - I am _____ years old.
4．询问他人年龄：-
How old is hesheitthat girl? - HeSheIt is (about)
_____ years old.
二、
现在进行时——表示说话当时正在发生的事情或动作。
时态结构：主语（人称人物动植物物品）+
amisare + 动词-ing形式（现在分词）
例如：I am coming. He
is running. She is sleeping. We are playing
chess.
重点1：amisare 的选用要与前面的主语人称一致。
重点2：动词-ing形式（现在分词）的变型要拼写正确。
★ 动词-ing变化规律
三、 描写一个人的外貌特征：
HeSheIt looks
youngbeautifulstrongtallslim.
They look (so)
cute.
四、 祝贺生日用语：Happy Birthday!
回答：Thank you!
送礼物用语：Here is your birthday
present from meyour father.
回答：Thank you!
五、 动词ing的基本变化规则
（1）直接加ing,如do—doing,
paint—painting
（2）去e再加ing,如have—having,
come—coming give—giving, drive—driving,
make—making
close—closing, use—using
（3）双写最后一个辅音字母,再加ing,如:
shop—shopping,
skip—skipping, sit—sitting run—running,
put—putting, get—getting
swim—swimming,
forget—forgetting
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Module 2 Activities
一．
询问他人正在做什么事： 回答用正在进行时
问：What are you doing?
What is heshe doing? What are they doing?
答：I am listening to the music. HeShe is
playing guitar. They are playing basketball.
复习现在进行时的时态，结构：amareis+动词ing。 表示形式一般有以上三句
口诀：三个朋友不分离，缺了一个出问题，I与am，you与are，
is搭配他，她，它,（he，she，it）
二． 动词play后面加名词的情况：
1． play + 名词：play chess music basketball
football table tennis badminton…
2． play +
the + 乐器：play the guitar piano…
三．
告诉他人你喜爱的活动，用likeenjoy + 现在分词（动词-ing形式）
如：I
like swimming. I enjoy playing chess with my
father.
四． 询问他人是否喜爱某项活动，用Do you like +
现在分词（动词-ing形式）?
问：Do you like listening to the
music? Does your mother like cooking?
答：Yes, I do. No, I don’t. Yes, she does.
No, she doesn’t.
五． 询问他人喜爱做的事情是什么，用 What
is your hobby?
问：What is your hobby?
(你的爱好是什么？)
答：I like watching TV.
六．
询问数量的时候，无论对方回答的情况有多少，都要用复数问：
问：How many apples
are there? 答：There’s one.
How many cookies
are there? There are twenty.
How many buns
are there? There is none. (一个都没有了。)
七．
询问他人或某物在哪里：
问：Where are they? 答：They are
in the classroom.
Where is the book?
It’s on the bookshelf.
八．
询问某人是否正在是否仍在做某事：
问：Are you cooking dinner?
答：Yes, I am. No, I am not.
Are you still
reading the book? Yes, __________. No,
__________.
Are they still watching TV?
Yes, __________. No, __________.
Is he still
sleeping? Yes, __________. No, __________.
Is she singing? Yes, __________. No,
__________.
Is it running in the garden?
Yes, __________. No, __________.
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■
■
练习：写出下列单词的现在分词（即动词-ing形式）
look
sing
tell
give
cut
play
read
make
wave
get
skip
garden
run
joke
eat
fish
cook
swim
fall
catch
have
watch
wear
blow
do
listen
dance
paint
weight-lift
jump
■
练习：写出下列中文对应的单词、词组或短句。
在钓鱼
在听音乐
在跳舞
在下棋
在做模型船
在踢足球
在画画
在游泳
在湖里
在花园里
在课室里
在看电视
在看书
在煮东西
在弹吉他
在打乒乓球
在玩电脑游戏
在唱歌
在电脑上工作
在海里
在操场上
在公园里
玩得开心。
在外面
音乐很不错。
晚餐还没有准
备好。
好的。没问题。
那你呢？
那很好。
你还在那里
吗？
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轮到你了。
那就对了。
Module 3
一．
Sports
across the
field
实用短语：
fall over
3) 赶上来了：
go for it
catch up
4)
跌倒了：
a setter of a world record
1) 世界纪录创造者：
5) 穿过场地田野：
2) 为……努力：
注意本模块中出现的短语和句子的中文意思。学习后能否做到实际中运用它们？
fall
over跌倒了 across the field穿过场地田野 go for it为….努力
catch up赶上来了 a setter of a world record
世界记录创造者
二． 表达“某人擅长于什么”的句型结构：
somebody（某人）be good at (doing)
something（某事）
例句：Tom is good at running.
1) 他擅长游泳。
2) 她擅长跳高。
3)
他们擅长打篮球。
4) 我爸爸擅长打羽毛球。
5) 我擅长打乒乓球。
例子: I’m good at playing table tennis.
You’re good at swimming.
SheHeTom is good
is running. TheyThe athletes are good at
swimming.
三． 根据中文意思，以正确的形式填入单词。
1、
动词ing的使用要点：
（1）进行事的使用要点，人称+amareis+动词ing形
（doing），如I am watching children are play is
reading.
（2）句子中有enjoy或like，紧跟后面的动词要用ing形式，如：
I like swimming， They enjoy playing
football。
（3）be good at 短语后面的动词，要用ing形式，如：
I am good at singing.
We are good
running.
The cat is good at catch
mice（老鼠）
1) I ____________________________
________________________________（喜欢看电视）
2) My
mother ___________________________________________
________（享受和她的朋友一起逛
街）
3) His father ______
______________________________________________
（擅长钓鱼。）
4) Jack ______________________________
____________________________（正在追赶上）Tom.
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5) Lucy ___
__________________________________________________
____（正在很快地跑过操场）
6) Her _______________________
___________________________________（爱好是唱歌）
7)
The boys _________________________________________
_____________（正在操场上踢足球）
8) Kate ______________
____________________________________________（正在她的房
间里做作业）
9) Listen, who ________________________
____________________________（在弹钢琴）
10) My
grandfather and grandmother
___________________________________（喜欢打羽毛球）
11) Andy _____________________________________
______________________（擅长画猫）
12) We __________
_________________________________________________（
擅长跳远和跳高）
13) Betty
___________________________（喜欢跑步）, but she
____________________（跑得慢）
14) Jim
________________________（擅长打篮球）, but he
_______________________（不擅长游泳）
15) Do you ____
__________________________________________________
_（喜欢下棋吗）
四、你有注意本块模式一些有关激励、赞扬的句子吗？
That’s
great！ Our Chinese team
is great！
Well done！Our team is the winner！
Go！Go！Go for it.
Module 4
Entertainment
思考问题
1、你是否留意把一些娱乐场所和一些娱乐项目进行分类记忆呢？
娱乐场
一般可以欣赏的项目
cinema 电影院 film 电影 theater 剧院
play 戏剧
show 展览 entertainment 娱乐
2、你是否注意表达“某人喜欢什么……的句子结构呢？
Iyouwe like
sth. HeShe likes sthdoing sth.
（1）like后跟动词ing形式.
I like playing chess。
You like eating ice-cream。
We like
listening to the radio every morning.
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They like
watch the news on TV.
（2）like 后跟名词
IYouWeThey like English。
SheHeTom likes
toys。
但要和“look、like”分清
3、请留意有关电视节目TV
programme有不少的内容：
TV playsmusic
programmenewssports programmecartoon
4、你是如何评价这些娱乐节目的？你在平时交流中用下列的用语吗？
（1）本单元出现的：What do you think（of…）？
It’s
boring. It’s great. It’s interesting. It’s funny.
1、 请注意，当你要表达自己的想法时，会使用这样的引导语吗？I’m sure…… I
think……
当要询问别人也有这样的想法时，就会用：
What’s your
idea? What about you?
What’s wrong? Do
you……
6、“打开”电器要用“turn on”，不能用“open”，如：
turn on the TV turn on the radio turn on
computer
7、一般现在时的使用：
1、定义：一般现在时表示已形成习惯、规律的动作或状态。
2、特征：通常句子中有often、usually、或sometimes、on
Monday等等。
3、肯定句的结构：人称+动词：
①其他人称（I、you、we、they、the boys……）+动词原形
②第三人称单数（he、she、it、many……）+动词“s”形式
例句：The
boys like TV plays.
Sally likes TV
plays.
4、一般疑问句：助动词（DoDoes）+人称+动词原形
Do the
boys like TV plays?
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Does the boy like TV plays?
5、否定句：人称+助动词否定形词（don’tdoesn’t）+动词原形
The
boys don’t like TV plays.
The boy doesn’t like
TV plays.
6、记住：助动词一出，后面动词用原形。
Module
5 Food and Drink
思考问题
1、注意英文中名词的表达方法和形式。
名词：可数名词（可以直接在前面用a、an来修饰）
不可数名词（不可以直接在前面用a、an来修饰）
2、不可数名词结构：数量+量词+of+不可数名词，如：
a piece of
toast、a cup of tea、a bottle of orange juice、a bowl
of rice、a plate of noodles、a cup
of coffee、a
bottle of milk、a glass of water
△如果要变成复数，就在量词末尾加“s”，如：two pieces of bread、five
glasses of milk
△不可数名词除了上面的表达外，还可以：some
teajuicecoffeerice milktoastwater
△记住不可以在不可数名词面前直接用a、an来修饰。
3、你有否注意梳理下列询问和回答的形式？
1）询问别人是否喜欢吃某些食物：
Do you likehave some……?
2）更婉转的询问方式：
Would you likehave some……?
3）回答方式：
应允：Yes, please. OK. Yes, I do. Thank you.
Thanks.……
拒绝：No, thanks. Sorry, I don’t
likehave……
4）询问别人想吃喝什么：
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What do you like to eatdrink?
What do you want for starters?
应允：I like
拒绝：No, thank you. Thanks. No thing for me,
thanks.
4、有否观察到课文中来自不同国家的人所选择的食物，如：
SallyMike likes pasta、hamburger、chips、salad
JiaminXiaoling likes rice、Chinese
cabbage、soup、porridge、noodles、dumplings
5、“也”的不同表达方法：1）tooalso 用于肯定句
2）either 用于否定句
肯定句：I like salad, I like soup
too.
I like salad, I like soup also.
I
like salad, I also like soup. (also可放句中或句尾)
否定句：I don’t like salad, my mother doesn’t like
salad either.
Module 6 Shopping
思考问题
1、温故知新，询问价钱表示方式：
How much is
the……? It’s……
How much does the……cost? It’s
cost’s……
How much are the……? They are……
How much do the……cost? They cost……
2、请注意一些价钱，斤两的短语：
One dollar a kilo 2
dollars 60 cents a kilo half a kilo
a kilo of
apples two kilos of potatoes
3、请注意顾客表示满意的表达方式：
They look good／It looks
good
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They’re really fresh／It’s really fresh
4、表示不满意的表达方式：
They’re／It’s too small／big
They look／It looks not so good
5、付款和找回零钱的表示方法：
A：Here’s the money. (付款)
B：Here’s the change. (找会零钱)
6、有否注意以“o”结尾后
的一些单词的复数形式？一个有趣的现象可助你记忆：它们加了复数后
的字母是偶然数分类：
(1) potato-potatoes tomato-tomatoes
(2)
photo-photo radio-radios
注意：kilo-kilos
7．人民币的“元”和英镑的说法
¥1---one yuan ¥20---
twenty yuan（没有复数形式）
&1---one pound &20---
twenty pounds（有复数形式）
$$1---- one dollar
$$20----twenty dollars （有复数形式）
Module 5~7
一． 根据中文提示，写出相应的英文：
一日三餐： three ________ a
day
早餐：
饮料：
咖啡：
茶：
牛奶：
中餐：
米饭：
午餐：
可乐：
苹果汁：
汤：
面条：
晚餐：
水：
橙汁：
白菜汤：
米粉：
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炒饭：
馒头：
猪肉：
西餐：
开胃菜：
三明治：
面包：
意大利薄饼：
巧克力：
蔬菜：
胡萝卜：
西兰花：
辣椒：
水果：
苹果：
葡萄：
橙：
一片吐司：
一瓶牛奶：
一碟炒饭：
粥：
点心：
鸡肉：
主食：
汉堡包：
吐司：
意大利粉：
沙拉：
番茄：
白菜，卷心菜：
蘑菇：
梨：
桃子：
柠檬：
一碗米饭：
一杯茶：
一杯水：
饺子：
鸡蛋：
牛肉：
甜品：
热狗：
牛排：
炸薯条：
冰激凌：
马铃薯：
洋葱：
香蕉：
草莓：
西瓜：
一公斤鸡蛋：
一盒薯条：
二． 饮食用语
1)
问：What would you like for breakfast lunch dinner
supper?
答：I’d like some milk and bread for
breakfast.
造句： ______________________________
___________________________ for lunch.
_____
__________________________________________________
__ for dinner.
_____________________________
____________________________ for starter.
__
__________________________________________________
_____ for main course.
_____________________
____________________________________ for dessert.
2) 问：What do you usually have for
breakfast lunch dinner supper?
答：I usually
have rice, fish and cabbages for dinner.
造句： _
__________________________________________________
______ for lunch.
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____________________________________
_____________________ for dinner.
____________
_____________________________________________ for
starter.
_____________________________________
____________________ for main course.
________
_________________________________________________
for dessert.
3) 问：Would you like some coffee?
答：No, thanks. Yes, thank you.
4)
问：Do you like toast sandwich noodles…?
答：Yes, I do. No, I don’t.
5)
表达自己或某人最喜欢什么：I like _____________ best.
造句： （她
最喜欢雪糕。）___________________________________________
_____________
（我爸爸最喜欢牛排。）______________________________
______________________
（我奶奶最喜欢蛋糕。）____________
________________________________________
（我妹妹最
喜欢弹琴。）____________________________________________
________
（我们的语文老师最喜欢看书。）______________________
______________________
6) 表达不喜欢什么：I don’t like
_______________. HeSheIt doesn’t like____________
at all.
造句： （我一点儿都不喜欢洋葱。）_____________________
____________________________
（我妈妈不喜欢汉堡包。）______________
_____________________________________
（我爷爷一点儿都
不喜欢芝士。）___________________________________________
__
（他们不喜欢馒头。）_________________________________
______________________
（我们不喜欢柠檬汁。）____________
_________________________________________
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